1、生物老師個人工作總結總結的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回顧過 程，又是人們思想認識提高的過程。下面是為您整理的關于 生物老師個人工作總結的相關資料，歡迎閱讀！生物老師個人工作總結例1 1、在學習生物學知 識之前，幫助學生樹立正確的生物學觀點樹立正確的生物學觀點是學習生物的重要目標之一， 正確的生物學觀點又是學習、研究生物學的有力武器，有了 正確的生物學觀點，就可以更迅速更準確地學到生物學知 識。所以在生物學學習中，要注重樹立生命物質性、結構與 功能相統一、生物的整體性、生命活動對立統一、生物進化 和生態學等觀點。2、倡導探究性學習生物學知識，注重培養學生的自 主、合作和交流等各方面能力探

2、究性學習，有助于學生形成對生命世界的正確熟 悉、對科學本質的理解和對生物學規律的領悟，增進獨立思 考的能力，建立多領域的、融合的合理知識結構與技能結構， 養成實事求是的科學態度，體驗豐富而完整的學習過程。課 堂教學結合研究性學習活動的開展提高學生的探究、協作的 能力。3、教育學生在學習生物學的過程中注重理論聯系實注重與現實生活的聯系，融入了 “以學生發展為本” 的理念，激發學生到生活中尋找學習生物學知識的愛好，有 利于主動獲取知識的學習方式的建立；使學習內容更具實用 性，更有利于對生物學核心知識和方法的理解，對生物科學 價值的正確熟悉，幫助學生規劃人生，促進全面發展。4、精心設計課堂教學，精選

3、有效的教學方式，從而 轉變學生的學習方式積極創設問題情境，正確引導學生在學習中領會生物 學知識間的內存、本質的聯系，學會運用舊知識和已有的學 習經驗學習新的知識，通過概念圖的學習法構建生物學知識 框架和知識體系，迖到事半倍的學習效果。5、據不同層次同學學習接受能力的不同，布置彈性作業由于學生在初中學習時，缺乏學習生物學的動力和熱 情而不夠重視，導致初中生物知識嚴重欠缺，影響高中生物 學的學習，因此，剛開始放慢速度，以便讓學生能盡快把握 高中生物學的學習方法，同時將作業分為兩個層次（a級為全 班必做題，b級為選做題），另外鼓勵學有余力的同學嘗試破 解往年的高考試題，使每個學生都能學有所得，保持長

4、久的 學習生物學熱情和學習干勁。6、鼓勵學生動手制作生物模型，親自預備實驗材料，開展家庭小實驗的活動，加深對知識的理解和把握。7、科學指導各班的生物科代表開展工作，及時收集同學在學習過程中的問題，征集學生對教學的建議。8、章節復習時采用問題性答疑替代傳統的知識性回 顧和歸納，引導學生學會對章節的知識進行自我小結，學會 構建章節知識網絡。9、及時肯定學生的點滴進步，開放課堂教學，鼓勵 學生暢所欲言，培養學生的膽量，敢于表達自己的觀點，同 時教育學生學會傾聽，學會思考。生物老師個人工作總結例2 學年結束了，對于 這一年的工作，有喜有憂，為了總結經驗，并從經驗中取得 進步，現將本學期的工作總結如下：

5、一、教學思想方面：本人思想進步，積極向上，擁護中國共產黨，以黨的 方針政策作為指導思想。注意團結同事，不做不利于學校發 展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正、關心、 愛護每一個學生，尊重每一個學生，教書育人，具有良好的 職業道德;認真執行課程標準和教學計劃，積極完成本職工 作，從不無故遲到或早退。本學期，為提高自己的教育教學 水平，并能適應新時期教學工作的需要，本人從各方面都嚴 格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學習他們的 優點，克服自己的不足。二、教學工作與學習方面：高中生物教師工作總結4篇高中生物教師工作總結4 篇在教學上我的一貫作風是：1、認真備好課，一方面鉆研教材，了解

6、教材的基本 思想、基本概念；了解教材的結構，重點與難點，掌握知識 的邏輯，并能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣教才能 更好。另一方面了解學生原有的知識技能的質量，他們的興 趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習 新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生后，及時 采取相應的預防措施。制定符合學生的教學方法及教學內 容。在課堂上激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創 造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的 毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習生物的興 趣。2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不 能按時完成

7、作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，我做 好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫助工 作，對調皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的 人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深 刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的 不足。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡 學習生物。本學期的作業情況：本人在作業這一環節上也下了不少工夫。主要是以發給學生的試卷為主，共二十五份， 認真批改的共16次。總之，抓住教學工作的主動性，作業布置得有針對性，有層次性。為做到這點，我經常到網上收 集資料，對各種資料進行篩選，然后印發給學生。同時，關 注國內及本地區敏感事件

8、，認真鉆研這些事件中與初中生物 學知識有聯系的知識，并引導學生掌握這些知識，以題目的 形式來加強學生的印象。這樣做，就有了很好的效果。3、為提高自己教學質量，為上好課，我積極參加備 課組的主備試講活動。本學期我本人試講了 5次，每次都有 很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見讓我更上一 層樓。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲?？傊?博采眾長，彌補自己的不足，以提高教學水平。老師隨著課 程改革的推進，對教師的素質要求更高，在今后的教育教學 工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正 缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。三、取得的成績及反思：通過努力的工作，教學上也取

9、得一定的成績。上學期 期末考試中我帶的6個班中有5個班排在前十名。本學期生 物作為會考科目，目前成績還沒有出來，但我相信努力過了 肯定會有收獲。另外上個學期寫過一篇論文在生物教學中 如何滲透生態環境的保護獲三等獎。十一月份，與其他生 物老師一起利用課外時間指導學生的實驗操作，并在海南省 第十二屆中學生生物實驗操作能力競賽中獲獎。下學期跟王 新華老師編寫整理了八年級上冊的整套習題，這個工作讓我 們對課本及課標內容有了更深的理解，并豐富了我們的教學 資源。這一學年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很 耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做 的，做好我該做的，我無愧于我的學生，無愧于

10、我的工作?？傊瑖栏褡袷貏趧蛹o律，一切以學生為主，一切為 了學生的終身發展。為人師表，處處以身作則。生物老師個人工作總結例3 時間過得真快，轉眼 間，一個學期已過去，新的學期即將來臨。本學期我擔任高 二一班和十三班的生物教學工作，在這半年里我深刻體會到 了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的 教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經 結束，收獲不少，下面我對上學期的工作做一總結，為新學 期的工作確立新的目標。一、思想認識。在上一學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育 事業，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己， 力爭思想上和工作上取得更大的進步。在同事、學生

11、的心目 中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項活動，一 學期來，我服從學校的工作安排，我相信在以后的工作學習中，我會在學校領導的關懷下，在同事們的幫助下，通過自 己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨， 我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一名合格的 人民教師。二、教學工作。在教學工作方面，本學期的教學任務非常重，由于是 高二下學期，學生面臨著升高三，無論是思想上還是學習上， 學生的壓力都非常大。為了提高自己的教學水平，我堅持認 真鉆研新教材，認真上課備課，我還爭取機會多出外聽課， 例如市里組織的教研活動，從中學習別人的長處，領悟其中 的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的

12、老師。在備課過程中 認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教 案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作 業、講評作業，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識結 構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有 所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完 成教育教學任務。我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各 項任務。由于我是一名年輕教師，我今后要學的東西還很多， 我服從學校領導的安排，兢兢業業，在以后的工作中，我將 一如既往，腳踏實地，我會積極地完成各項任務，為學校的美好明天獻出自己的微薄之力。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的 各項規章制

13、度。處理好學校工作與個人之間的關系，一學期 來，不遲到不早退。在新學期中，我將更加勤懇，為學校作 更多的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平 更上一層樓。我利利用午休和自習時間，認真抓好課后輔導。 在教學過程中，要求全體學生完全掌握所學的知識是不現實 的，總會有幾個學生因為在學習上有困難而跟不上其他同 學。作為教師決不能放棄每一位學生，對后進生要早一點打 算，少一點埋怨，多一點關心，不僅要幫助學生解決學習上 的疑難問題，而且還要幫助學生解決思想上的問題，要根據 學生的學習情況，制定輔導計劃，明確輔導目的，并真正落 到實處。對優等生的培養主要體現在分層布置一些有難度的 作業，讓他們跳一

14、跳，能摘到果子，使他們在欣賞的目光中 向上攀登。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進 的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工 作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究 好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好生物教 學工作，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求 自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好 的明天奉獻自己的力量。生物老師個人工作總結例4本學期，為了適應新 時期教學工作的要求，認真學習有關新課程教學改革的課程 標準。從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生 的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有 組織，

15、有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現 對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足， 總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、認真備課備課不但備學生而且備教材備教法根據教材內容及 學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教 學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教 案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分 的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后 及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書 的知識要點，歸納成集。二、增強上課技能，提高教學質量在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交 流，充分體現學生的主作用

16、，讓學生學得容易，學得輕松， 學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生 動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個 層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到 提高。三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征 求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課， 做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。、真批改作業 布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料 進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生 的作業批改

17、及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他 們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講， 并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足 不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了 后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性 的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績， 首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要 性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知 欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一 件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投

18、放到 學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強 制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力 度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們 的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在 很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做 好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以 前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進 步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。六、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學 模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注 意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力 結合

19、起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮 學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效 的發展和培養。七、狠抓學風。我所教的五個班，學生比較重視該科，上課的時候比 較認真，大部分學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業。 但有為數不少的學生，學習上存在的問題不敢問老師，作業 也因為怕分數低而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的 提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的 學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。與此同時，為了提高同學 的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你 追我趕的學習風氣。后進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格，我找來差生，了解原因，

20、有些是不感興趣，我就跟他們講學習生物的重要性，跟他們講一些有趣 的生物故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提 出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促 他們，幫助他們；一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態 度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己 的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己 信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一 有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期， 絕大部分的同學都養成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學 風。八、取得了較好的成績。本學期，期末考試五班的優良率都迖百分之三十五以 上。存在的不足是，學生的知識結

21、構還不是很完整，初中生 物的知識系統還存在很多真空的部分。這些都有待以后改 進。生物老師個人工作總結例5 學年來，本人在教育 教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書 育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動 發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發 學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展， 工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整 的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使 學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平， 并順利完成教育教學任務。、政治思想素質堅決

22、擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認 真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業道 德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，責任性較強， 并具有一定的鉆研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔， 樂于接受學校安排的常規和臨時任務，并能認真及時地完 成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作積極、主動、 講究效率。二、業務知識能力在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進 的教育教學理論和文化業務知識。一是提高教學質量，做好 課堂教育。在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課 前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正 體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合

23、學校 德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理;創設情境， 誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行 為上主動參與學習；在培養學生形象和抽象、分析和綜合思 維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法；以學生創新學習 為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、 主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、 發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促 發展。二是積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習 先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長密切 配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、

24、 活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地向組長請教 教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式合 務，共同做好教學工作。以上是我今年教學工作大體情況，最大的不足就是對 這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的 工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一 名優秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步! 一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自 己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學生物老師個人工作總結例6本學期本人擔任#班的生物教學工作，并兼任#班的班主任工作。緊張的一個學 期過去了，回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰。一學期的

25、辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結經驗教訓， 利于今后工作，現總結如下：一、提高教學質量，關鍵是上好課。1、為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。認真鉆研教材，了解教材的 基本思想、基本概念；了解教材的結構，重點與難點，掌握 知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能 教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需 要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應 的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳 授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生， 注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性， 同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好 的課堂氣氛，課堂語言盡量簡潔明了，形成語言專業化，在 學生有疑問的同時再以通俗的語