1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載長童話的森林教學目標：1. 通讀課文,讀準字音,聯系上下文懂得把握10 個生字,會寫6 個字,能獨立完成識字任務；2. 朗讀課文,自主積存好詞好句；3. 通過學習,熟悉到森林的急劇消逝所引起的一系列惡性循環對于人類生存的重要影響,進一步加強環保意識并落實到詳細的行動中；4. 樹立節約.環保的長遠觀念,為子孫后代造福；教學重點：1. 通過學習,熟悉到森林的急劇消逝所引起的一系列惡性循環對于人類生存的重要影響,進一步加強環保意識并落實到詳細的行動中；2. 樹立節約.環保的長遠觀念,為子孫后代造福；教學難點：樹立節約.環保的長遠觀念,為子孫后代造福；

2、教學預備：1. 同學課前預習,讀通課文,讀準字音；搜集一些關于森林各方面的資料,為自己的資料定一個主題；用自己的方式想象一萬多年前那一個綠色的世界為個什么模樣；2. 老師預備小黑板或幻燈片（謄寫句子）和地球儀一個,有條件的學校組織同學觀看有關圖片；教學時數：2 課時教學過程：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載一.童話引路,激趣導入；第一課時精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1. 師：我們為聽著漂亮的童話故事長大的,說說我們仍記得的童話故事有哪些？2. 師：這些故事相伴著我們的童年,使童年的生活布滿樂趣.布滿無盡的遐想；有一個神奇的地方,總為生長出一個又一個娓娓悅耳的童話

3、,有白雪公主小紅帽狐貍和烏鴉 九色鹿等等百聽不厭的故事,那就為（引導同學一起說,同時板書課題：14. 長童話的森林）二.初讀課文,預習檢查；1. 小組分段朗誦課文,留意讀通課文.讀準字音；2. 要求會認的字中留意“頃qn”的讀音為第三聲,要求會寫的“茂”字要留意下部分書 寫次序正確：橫.撇.斜勾.撇.點；三.學習課文第一.二部分；（一）前后呼應,對比感知；1. 在課文中找出句子比較,齊讀,留意帶點的詞語；（小黑板或幻燈片出示句子）可為,在不遠的將來,我們可能再也讀不到新的森林里的童話了；”精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載那時候,你再悄悄地傾聽,你會聽到怎樣一個娓娓

4、悅耳的童話呢？”2. 摸索：比較這兩句話各表達了什么意思,并說出為什么； “那時候”為什么時候？你期望那時候為個怎樣的情形？3. 溝通爭論；從第一句話我們熟悉到,由于森林正在銳減,快得讓人揪心；所以長童話的森林在不久的將來,就會永久從地球上消逝,新的童話不會發生在森林里；最終一句說明人類只要不亂砍亂伐,節約資源,多植樹造林,森林里仍舊能聽到娓娓悅耳精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載的童話；（板書：森林銳減讓人揪心）（懂得詞語：銳減揪心娓娓悅耳）4. 小結過渡：多么期望娓娓悅耳的童話能相伴著我們的子孫后代歡樂地成長！仍為讓我們精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載先去明白世界

5、和我國森林掩蓋狀況吧！（二）利用數據圖片感知現狀；1. 指名讀 2.3 自然段；2. 師：很久很久以前大約為一萬年以前吧地球上的森林有62 億公頃, 這接近地球陸地面積的一半；你能想象那為怎樣一個綠色的世界嗎？（ 1）讓同學充分綻開想象,用自己的方式表達；例如一幅自己畫的世界地圖.一段美麗布滿美好想象的文字等；（ 2）有條件的學校可以讓同學上網觀賞原始森林的圖片；3. 過渡：同學們想象的為一個多么美好的長童話的綠色世界,它曾經就真實的存在著；可現在為個什么情形呢？它面貌照舊嗎？我們一起來看看世界和我國森林掩蓋現狀；4. 數據說明；（幻燈片放映,指名讀）世界森林面積到2000 年只剩不到39 億

6、公頃,不足陸地面積的三分之一；熱帶雨林正以每年上千萬公頃的速度遞減這約略相當于每分鐘有一塊足球場大小的茂盛雨林從我們眼前完全消逝；第六次全國森林資源清查結果顯示,我國有森林面積億公頃,森林掩蓋率,只相當于世界森林掩蓋率（） 的,居世界第104 位,屬于森林資源貧乏的國家之一； 中國森林蓄積量為億立方米；人工林儲存面積億公頃,蓄積量億立方米,人 工林面積居世界首位；但我國的林業用地率不高,森林面積僅占有林地面,而瑞典為98%, 日本為 96%,美國為95%；5. 從這組數據中你明白了什么？請用你搜集的資料進一步加以說明；6. 引出小結；剛才同學們用那一組組令人觸目驚心的數據充分地說明曾經漂亮的長

7、童話的森林正在被人類肆意砍伐,世界如此,中國也為如此；7. 你現在最想說的為什么？8. 小結；在不遠的將來,我們再也讀不到新的發生在森林里的童話了；四.作業；搜集整理好關于森林被破壞后大自然對人類懲處的資料；其次課時一.回憶導入,板書課題；二.學習第三部分；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載（一）熟悉災難性；1. 指名讀第四自然段；2. 說說這一段主要講了什么？3. 怎么懂得“土地一旦沒有了森林的愛護,就如打開了潘多拉的盒子,災難便會接踵而至”？“潘多拉的盒子”指的為什么？（出自希臘神話,指包藏災禍的機關）4. 師：長童話的森林哪,將在人類的刀與斧中消逝,災難接踵而

8、至；（懂得詞語： 接踵而至）大自然為我們敘述的將為一些可怕的故事；請同學們用有力的證據來說說森林遭到嚴峻破壞后給人類帶來的惡果,老師適時補充小結；相機板書：風沙干旱洪澇黑風暴水土流失大氣污染土地沙漠化生物多樣性的破壞可怕的故事5. 小結過渡：由于人們對森林木材資源的大量消耗,地球上的森林面積在逐年削減,這引起了多方面的環境問題；因此,森林對環境和生態的價值遠遠高出了它供應木材的價值；那么森林對于地球對于人類來說具有怎樣重要的意義呢？（二）明白重要性；1. 同學們依據搜集的資料談談重要性；2. 小結補充；（指名讀）森林對于人類至關重要：森林制造了供人和動物呼吸的氧氣,吸取工業和生活排放的二氧化碳

9、；它為木材的生產基地,又為林副產品和化工原料的生產基地；森林給陸地蓄積淡水；郁郁蔥蔥的森林為一塊龐大的吸取雨水的海綿,它豐厚的植被把天上寶貴的降雨留下來,樹根把雨水送到地下,形成泉水和地下水；所以一片森林就為一座水庫；森林為多種動物的棲息地,也為多類植物的生長地,為地球生物繁殖最為活躍的區域；所以森林愛護著生物多樣性；森林植物的葉面蒸發出水分,使空氣潮濕,有利于降雨和調劑氣候；森林植被的根系能緊緊固定土壤,能使土地免受雨水沖刷,禁止水土流失,防止土地荒精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載漠化；森林能減低風速.吸附塵埃,大量吸取二氧化碳,削減溫室氣體,削減熱效應；森林釋放出氧氣,吸取大

10、氣中的懸浮顆粒物,有極大的提高空氣質量的才能；無論為在都市周邊仍為在遠郊,森林都為價值極高的自然景觀資源；3. 過渡：假如森林從地球上消逝,災難便會接踵而至；怎么辦？莫非就讓這些可怕的故事精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載一幕接一幕地上演嗎？人類真的要毀滅自己嗎？不；我們該怎么辦？下面我們連續學習；三.學習第四部分；1. 齊讀或指名讀最終一個自然段；2. 讀后你懂得了什么？（ 1）深刻熟悉森林為怎樣消逝的；從鋪張談起（引導同學從一張紙.一張賀卡.一雙筷子等生活細節談鋪張）；補充說明： 20xx年我國鉛筆出口量已近5 萬噸 60 多億支 ,再創歷史新高；然而,每年相伴 60 億支鉛筆

11、產生的為20 多萬立方米優質椴木的消亡,由此耗費的木材價值人民幣3 億多元；相機小結：森林就為在我們平常很不起眼的一些小事情中鋪張了,而且鋪張為龐大的；找出課文中的句子讀讀,重點感受“這要砍掉多少樹木哇要毀掉多少森林哪”師：這真為小鋪張,大損耗啊！我們應當節約資源,削減鋪張；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載學習必備歡迎下載（板書：節約資源,削減鋪張）（ 2）結合現實生活談談我們的詳細做法；談節約,談綠化,并結合課文讀一讀；節約每一度電.節約每一滴水.節約每一張紙,結合創建節約型社會談談自己生活中該怎樣節約；說說我們為綠化祖國又能做些什么,并讀一讀相關的句子；閱讀資料,明白我國節約與綠化的情形；家庭節水節電法：切勿長期開水龍頭洗手.洗滌衣服或洗菜；用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節約水量達八成之多；用過的水可以再拖地或澆花,堅持一水多用；使用洗衣機或洗碗時,集齊衣物或碗碟一起洗滌；滴漏的水龍頭每天可耗水70 升應立刻修理；切勿用水玩耍；削減開冰箱的次數； 節約用電,順手關燈；年啟動的退耕仍林工程,已使內蒙古2308 萬畝