1、智力游戲猜謎語小班教案 猜謎是一種歷史悠久的智力游戲，起源于中國的易經八卦。猜謎就是指通過給定的提示性文字或者圖像等，按照某種特定規則，猜出指定范圍內的某事物或者文字等等內容。下面由我為大家整理了關于智力游戲猜謎語小班教案，供大家參考。 智力游戲猜謎語小班教案1 幼兒園小班智力游戲：鐘表、鐘表幾點了 游戲目的：經過讓幼兒扮演時針來掌握句子its_，使他們掌握英文數字1-12。 材料準備：數字卡片1-12，時針一個。 游戲過程： 請12名幼兒分演12個鐘點，圍站成一圈。請一名幼兒扮演時針。游戲開始，教師說鐘表、鐘表幾點了?幼兒說：1點或2點，時針要用英語講itsone并伸直左臂順時針方向開始原地

2、轉，轉到1時停止，手指尖指向1點，扮演鐘點的幼兒舉起卡片one，此后游戲繼續進行。要求扮演時針的幼兒要手口一致。 看誰算得快游戲種類：計算游戲。 游戲目的：訓練幼兒的快速反應本事，復習鞏固一些英語單詞(如1-12，加，減)(plus、minus)。 準備：寫有加減法計算題的數字卡片若干。 游戲過程： 教師手拿數字卡片用英語出題，讓幼兒觀察后立刻回答得數，然后，用英語把整個算式敘述一遍。為了增加游戲的難度，能夠把幼兒分成兩組以競賽的形式進行游戲，最終看哪組取勝。 智力游戲猜謎語小班教案2 智力游戲：表情娃娃 游戲目標： 1.在游戲中運用多種感官感知7以內的數，理解數的實際意義。 2.培養幼兒對計

3、算活動的興趣。 游戲準備： 屏風一個，紙箱制操作人手一個，上有魔法書(紅、黃、綠、黑)4本及圓點卡片(2-8)一套，內藏一串珠子(4顆)、錄音機、磁帶。 游戲過程： 一、語言引導、激發興趣。 師：表情娃娃和我們一齊玩游戲，動動腦筋把它們找出來。 二、感官練習、感知數量。 1.運用視覺感知數量。 (1)打開紅法書：6只蘋果，找出6號房間的娃娃：鬼臉娃娃。 (2)打開綠燈魔法書：8條魚，找出8號房間的娃娃：驚訝娃娃。 說明：注意幼兒點數習慣的培養，鞏固幼兒手口一致點數的本事。 2.運用聽覺感知數量。打開黃法書，請小耳朵幫忙一齊找娃娃。 (1)5下鼓聲，舉起5點卡片，找出5號房間的娃娃：開心娃娃。

4、(2)7下鼓聲，舉起7點卡片，找出7號房間的娃娃：生氣娃娃。 說明：聽、默數對大部分幼兒來說尚有困難，教師予以適當指導并提醒幼兒數在心里。 3.運用觸摸覺感知數量。打開黑法書，請小手幫忙一齊找娃娃，摸出箱子內的珠子數(4顆)，舉起4點卡片，找出4號房間的娃娃：悲痛娃娃。 說明：經過觸摸感知數量是幼兒從來未嘗試過的形式，教師可提醒幼兒摸一顆、數一顆，使幼兒能獲得成功體驗并了解方法。 4.請寶寶們學做各種表情，隨著音樂歡快起舞。 活動反思： 本次教學活動采用變魔術的形式，能讓幼兒在神奇、魔幻的歡樂體驗中，進取參與到游戲之中，首先讓幼兒打開魔法之書，誰也不明白魔法之書里藏著什么，當出現物體時，滿足了

5、幼兒的好奇心，有了足夠的動力去開展剩下的游戲，本次活動重點是在游戲中運用多種感官感知7以內的數，理解數的實際意義，貼合小班幼兒的年齡特點，經過摸一摸、猜一猜、看一看、點一點等多種形式，能到達更好地學習效果。 智力游戲猜謎語小班教案3 活動目標： 1.樂意觀察、記憶圖片并尋找規律。 2.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。 3.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 4.在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。 5.提高幼兒思維的敏捷性。 活動準備： 1.卡紙32張，大小各一對的圖形(圓、三角形、正方形、長方形)、動物圖片各一對。 2.卡紙16張，紅色6張，黃、

6、綠色各5張。(2份) 活動過程： (一) 介紹游戲規則和玩法： (將幼兒分成兩隊，把16張卡片按照橫4張, 豎4張放好。圖片朝下) 我們來玩個“猜一猜”游戲，怎么玩呢?我這兒有些大小不同、形狀不同的圖形，我依次翻，比如：我翻第一張是個蘋果，記住這個位置上是個蘋果，然后我把它關掉繼續翻，如果你看到有張卡片是你前面看到過的，可以站起來告訴我“它有朋友了”并把它的朋友找出來，找對了，就給這隊獎勵，最后比比兩隊誰的獎勵多就贏了。(教師依次翻卡片) (二) 玩游戲 1.水果類 2.動物類 3.圖形類 (三) 體驗顏色規律 1.把16張有顏色的卡片放成如下格式： 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 黃 綠 紅 剛才是我翻一張，你記住一張，這次我要把所有的卡片都給你們看，請你們找一最容易的方法把它記住其實辦法有許多