1、抗擊新冠病毒肺炎開學復課珍惜每一次成長機會班會發言稿:抗擊肺炎抗擊新冠病毒肺炎開學復課珍惜每一次成長的機會班會發言稿 親愛的同學們，大家好 從寒假到現在，掐指一算，都有兩個月了。這樣一來，超長的假期幾乎與接下來的新學期平分秋色了。新冠疫情改變了我們的學習生活。首先我們回首這個超長假期給我們帶來了什么。今年的寒假特別長，可以用一個成語概括一下，那就是足不出戶。我們這次是不是真正體會到什么叫宅生活了吧！我們每天被固定在同樣一個地點，和相同的人在一起，還可能做著與前一天相同的事情。假期的前半段，基本上是居家生活，在抗疫中生活，主要感受疫情，學習英雄，了解新冠肺炎知識，還可能與家長一起勞動與鍛煉。從

2、2 月 10 日起，就應該進入原定學校生活了，但疫情阻斷了我們前進的道路，于是我們開始了居家生活+學習的模式。有組織的線上教學為我們打開了通往知識殿堂的大門，我們如同蜜蜂一樣，以別樣的方式學習了各門功課的內容，領略了不同老師教學風格。針對線上教學內容，我們的老師還會劃出重點，布置適量的作業，以此鞏固學習內容。居家生活，居家學習，在不斷的循環之中，我們是不是學會了獨處，學會了自主生活和學習，學會了去深入思考，學會了規則意識，學到了防疫知識和技能？這些都是宅出來的收獲吧！這些收獲，就是我們在宅生活中帶來的變化和成長！我們可能聽說二十一天法則，就是說經過一定時間的反復訓練后可以養成一些好的習慣。今天

3、我們終于在實踐中明白這個法則的意思了吧！凡事總是辯證的，有優點也會有缺點。比如宅家的日子里，我們是不是也養成了一些不好的習慣呢？我們下一階段將要進入學校生活，是不是應該將好的方法和習慣帶到學校生活中去，而將不好的習慣與新冠病毒一樣留下消滅掉呢？ 那么，我們就有必要靜靜地梳理一下，有哪些宅出來的壞習慣。首先是時間觀念方面。居家的日子里，由于省去了交通的時間，還有每天線上教學科目相對于平時學校教學來說是減少的，這樣我們同學在家多出了許多時間可以自己來支配。對于有自律要求的同學來說，會自加壓力，按照事先制訂的作息表來安排日常學習生活。但是，由于時間寬松對另一部分同學來說，日常行為就可能缺乏時間觀念，

4、比如做事沒有嚴格的時間要求，什么時間做，用多少時間做完，這些都沒有事先考慮。沒有時間觀念的同學，做事松松垮垮，一旦進入學校開始正規的學習生活就會產生極大的不適應，甚至手足無措，還會導致情緒受到影響。于是從現在起，我們要 有思想準備，更重要的是要制訂并執行科學的作息時間計劃，以便更好地適應新的學習環境。其次是行為效率方面。居家生活的日子里，即便我們同學生活是有規律的，什么時間段做什么事都安排得很有條理，但是畢竟缺少他律，所以就有不少同學學習等行為效率不高。比如，我們原先起床只要五分鐘就能完成，現在可能會占用八分鐘；過去吃早飯只要十分鐘，現在卻吃得慢吃得少；以前在學校完成課堂作業既快又好，現在的情

5、況是不是想想都不好意思了？做事要有效率，是我們應該追求的品質，有了這樣的境界，我們就可以實現學得輕松、玩得盡興的夢想。現在雖然我們有大把的時間，但我們應該把它當作寶貴的資源，讓這樣的資源發揮巨大的作用，讓我們各個方面獲得更快的成長。在即將到來的學校生活里，我們要努力盡快適應學校生活，加快行走的腳步，做到當堂作業當堂畢，當日事情當日了，做了個與時間賽跑的人。再次是表達習慣方面。這段時間居家生活，生活的時空和接觸的人員相對穩定，于是交流的內容受到限制。這樣的話，家庭成員的話語是不是相對少了，表達的方式也變得越來越簡潔，大家更多的時間是在用手機進行交流。假期結束后，我們是因為好長時間沒在一起而滔滔不

6、絕呢，還是好長時間沒有講話而變得不善于講話了？我想兩者都有吧，那你們可能要問，為什么滔滔不絕還說不善于講話呢？是的，注意我用的是善于一詞。你想想，平時上學的時間里，每天見面都是交流剛剛收集的信息，而現在這么多信息從何說起還真是個學問呢！還有，我們在家家庭成員之間交流，比較靈活，一 個短句、一個詞就能表達清楚，可是到了學校課堂上就要回歸完整、準確、生動的要求。因此，現在我們是不是要有一個思想準備，特別是家庭成員之間交流也要增強規范意識。剛剛講的是口頭表達，我們還不能忽略書面表達。由于在家學習生活大多是松散型的，我們現在寫的字是不是變少了，字寫得還是那么工整？我相信不少同學對自己的要求一直比較嚴，

7、不過也有同學不一定哦。這也是我們要注意的方面，從現在起線上教學結束之后，需要認真完成作業，包括將字寫得又快又好。說了這么多，是不是總結一下呢。人是具有本能的，這個本能的缺點就是欲望和惰性。人是有追求的，不好的或不當的追求就是欲望，比如貪睡、貪吃等；惰性，比較好理解，就是我們平常說的偷懶。人的這些本能，就好比彈簧，在沒有外力的情況下就會打回原形。今年這個超長的假期，就給本能顯露原形的機會，正如前面所提及的不好習慣和生活方式，都是由于本能所致，我們這時就需要對自己有個清醒的認識！認識了自己，我們接下來就要戰勝自己，如同我們戰勝新冠疫情一樣。在戰勝自己的過程中，我們會有些不適應，特別是放縱越多的，改

8、變起來難度就越大。我們自己要主動改變，有的時候家長也會提醒我們，我們可不能厭煩哦。到了學校，老師也會幫助我們改變現有的不好的學習和行為方式，屆時我們要以積極的情緒面對，從心底清楚他們是在幫助我們戰勝本能！如果我們明白了我在哪里，再弄清楚從哪里來和到哪里去，我們就認識了自己，就不會恐慌，也不會有那么多不適應，更有可能通過自己的腳步到達我們應該到達的地方。回到學校的日子越來越近了，本學期在校的日子也不那么長了，而我們學習的任務和成長的目標是沒有變的，于是我們是不是覺得肩上的擔子有些重了？同學們，不要急，慢慢來，老師和家長就在我們身邊，他們會陪伴你們一起走過！我們要把每一次改變變成成長的機會，我相信

9、你們！ 篇二 各位老師：大家上午好 好久沒有見到大家了，今年的第一個教師大會遲到了三個多月。2020 年春天伊始，紅燭欲燃，年關將至，萬事萬物都沉浸在新春的喜悅與祥和之中，一場災難正悄然生長，疫情的持續蔓延，迫使我們的生活按下暫停鍵。在黨中央的堅強有力領導下，全國人民眾志成城，勤力同心，全力以赴，共克時艱，疫情已得到有效制。按照市、縣文件精神，5 月 X 號，我校學生就要返學復課，學生們就要從線上學習走向線下 學習，老師們也要到達學校、進入課堂。此時此刻，我們每一位學生、每一位教師自然是非常激動、迫切期望，為了做好接下來的復學工作，我想講兩個關鍵詞。一、 做好防護 珍愛生命 這次疫情，讓我們的

10、開學時間延遲了三個余月，疫情還沒有完全結束，復學來之不易。為此，我們要堅持科學防范，慎之又慎，細之又細，實之又實。開學前，我們要復習相關防護知識，要熟悉學校的復學方案。開學之后，我們上課戴好口罩，與學生交流時保持 1 米以上距離，同事之間不聚集，不串門，做好學生的榜樣。我們還要教育學生做好防護，比如早讀課，教育學生在大聲朗讀 時，不面對面，教育學生上課時間戴好口罩，這個特殊階段就盡量避免小組面對面合作等活動，這些，都是珍愛生命，對生命負責。二、 重視效率 提升質量 教學工作從三個多月的線上教學轉為線下教學，是一個轉折，開學這兩周是過渡期，如何做好過渡期的教學，我們每位老師都要思考。開學的學生們

11、檢測，實際上是為大家提供一個參考數據，到底這一段時間的學習怎么樣？為后期的教學起到把脈作用。為此，返學后的教學，希望大家做到以下幾點。 1 、 備好開學第一課。開學第一課，不要急于上文化知識課，要收心、鼓勁、啟智。可以跟學生談一下疫情期間自己是怎么學習怎么生活的，可以談一下線上教學的體會，可以談一下國內外疫情的形勢，可以談一下接下來四、五、六三個月的教學怎么做，等等，拉近自己與學生之間的距離。開學第一周，要走近學生，與學生一對一、一對多的交流，走進學生心靈。2 、 重視這次 開學測驗考試 。嚴格監考、高效閱卷，讓學生考出最真實的成績，對學生的線上學習效果做到心中有數。3 、 銜接教學怎么做。同一學科的老師要商量商量，同一個班上的老師要商量商量，還要跟學生商量商量。是按線上教學的 進度接著往后上，還是將下冊課本從頭往后學，還是將有關內容過一遍，還是選擇重點地新授加復習，這就是各位老師自己思考的問題。但是有一點，希望老師們注意，要先學后教，先考后教，先練后教，把主動權放給學生，讓學生動手、動筆、動口