1、    我的家鄉怎樣發展教學設計    韓子陽摘 要 教學設計主要是以陜西省神木縣為例進行家鄉發展的探究。主要從現狀、出現問題、解決措施方面依次進行探究，最終讓學生總結出家鄉最合適的發展方向。關鍵詞 家鄉 發展1教材分析本課為人教版地理必修三第四章區域經濟發展的問題研究課，課程設置充分體現了地理課程標準中要“學習對生活有用的地理”和“重視對地理問題的探究”。學生在學習了區域經濟發展和區域合理開發的基礎上，能從學習過程中提取出分析區域經濟發展的一般方法，并且能夠通過此方法切實分析家鄉的現狀、問題及發展方向。本課最終目的是一方面讓學生學以致用；另一方面也希望

2、從分析研究中強化學生對家鄉的熱愛之情。2學情分析學生在前面學習了區域自然資源的開發利用和區域經濟發展，掌握了分析區域問題的方法。且在初中學習過鄉土地理，對學生所處的神木縣現狀有所了解。同時學生能夠充分聯系自己家庭的實際情況和現有的圖文資料，高效準確的進行分析。3教學目標知識與技能：通過我的家鄉怎樣發展的探究，鞏固區域經濟發展的相關知識，充分掌握分析問題的一般方法，并且根據具體情況得發展方法。過程與方法：提升獲取課外資料的能力；提升學習與實踐相結合的能力；提高討論和歸納分析能力。情感態度價值觀：通過對家鄉發展情況資料的收集，培養學生關注社會、民生、地方發展的意識。培養學生熱愛家鄉的情感和實事求是

3、的態度。重點：家鄉經濟發展的條件、存在問題、借鑒經驗和解決措施。難點：充分利用所查找資料進行分析。教學方法：資料分析法、討論法、歸納法。4教學過程4.1情景導入前面我們學習了區域經濟的發展，學習知識是為了具體實踐提供理論依據，因此這節課我們就以我們的家鄉神木縣為例，借鑒前面學習的方法和經驗，共同分析我們的家鄉神木縣如何發展。4.2新課講授探究家鄉發展的一般思路。多媒體展示：了解家鄉的基本情況分析家鄉發展條件的優勢與不足借鑒其他區域的發展經驗提出家鄉發展的建議多媒體展示：神木縣，屬陜西省榆林市，位于陜西省北部，黃河中游，秦晉蒙三省交界地帶。中國第一產煤大縣、中國最大的蘭炭基地、西部最大的火電基地

4、，在國家能源安全體系中占重要位置。原煤主要分布在縣境西北部，含煤面積廣，儲量豐富，煤質精良，埋藏淺，易開采。此外，鐵礦石、石英砂等礦產資源也均有分布。2010年，神木縣建成大型環保節能蘭炭生產線。交通優勢明顯，包茂高速、榆商高速、包西鐵路穿過；神黃鐵路由神木站向東直達滄州市黃驊港。師：小組討論總結神木縣煤炭產業發展的條件生：討論總結師：根據山西省煤炭資源的綜合開發，神木縣以煤炭為主的社會經濟發展主要從煤炭開采優勢條件入手。生：小組討論，教師提問師：工業發展的有利條件煤炭總量豐富，煤質優良，低灰低磷低硫，埋藏較淺，開采條件好，適合大規模機械化開采。水源豐富，境內有窟野河流經，靠近黃河；動力充足。

5、靠近黃河天生橋水電站，并且自身建立華能火電站；市場廣闊。位于陜西省北部，靠近京津唐、東北工業消費市場。交通便利。鐵路、公路網密布，外運能力強。師：利用已有材料，分析煤炭開發過程中遇到的問題。多媒體展示：由于過度開采，導致地表大面積塌陷，房屋開裂，土地無法耕種。且井泉下滲嚴重，河流干涸，水土流失。靖邊特大天然氣田的開發，使得煤炭消費市場份額減少。煤炭污染問題突出。大規模開采導致煤炭產量日趨減少，產量持續走低，多處煤礦停產。生：討論，小組回答。師：出現問題煤炭過度開采引發地面塌陷，水土流失，生態破壞。天然氣的大規模開發和利用使煤炭的能源地位下降。煤炭開采接近中后期，開采難度和成本上升，產量下降，技

6、術設備更新緩慢。師：利用山西省煤炭資源開發整治措施和德國魯爾區整治措施，歸納神木縣發展的新方向。多媒體展示：電視劇平凡的世界熱播，神木縣高家堡古鎮成為新的旅游景點，旅游收入上億元。生：小組討論，代表回答師：總結歸納解決措施調整工業結構，變煤炭開采業為煤鐵鋼加工業和煤焦化加工業 ，延長產業鏈，提高附加值。發展以旅游業為主的第三產業，以神湖、二郎山、高家堡古鎮為主，自然與人文景觀結合，完善基礎設施，大力宣傳，實現發展轉型。提高煤的利用技術，大力發展清潔煤；加大廢棄物利用技術及煉焦、電力、化工等生產過程中的技術改造。加強環境的治理和保護。廢渣用來再次發電、供熱和填充煤礦的露天塌陷區。廢水主要使用沉淀池凈化。廢氣需營造防風林，開展復墾計劃。4.3板書設計（略）5教學反思學生通過對自己生活的城市神木縣的了解，知道家鄉煤炭產業的發展現狀和未來神木縣的發展方向。