1、上網(wǎng)課期間教師的一些感想和總結(jié) 網(wǎng)課期間，對于我們學(xué)校大多數(shù)老師來說，是比平時(shí)在學(xué)校還要忙的。今天是清明節(jié)，放了三天假，感覺已經(jīng)好長時(shí)間沒有像今晚一樣能閑歇下來和大家聊一聊網(wǎng)課期間的一些感想了。最近也是看了我們班很多學(xué)生所寫的“我的網(wǎng)課得與失”的文章，我覺得很有必要就孩子所寫、所想、所思及自己的一些感想，給大家做一個(gè)這一段時(shí)間的小總結(jié)。 看了孩子們寫的一篇又一篇的文章，孩子和家長的主要矛盾就在學(xué)習(xí)這一方面。假設(shè)孩子在家不用學(xué)習(xí)，不用上網(wǎng)課的話，不用交作業(yè)，那么家庭里必將是父慈子孝，家庭一片和諧的溫馨場景。但是每個(gè)家長都希望望子成龍，望女成鳳，最起碼也要通過學(xué)習(xí)健康成長。所以對于學(xué)生來說不談學(xué)習(xí)

2、肯定是不可能的。孩子們所寫網(wǎng)課得與失的文章，主要反應(yīng)了以下幾個(gè)問題。 對于這個(gè)問題，不管是在我們學(xué)校還是在全國上網(wǎng)課的學(xué)生中，可以說是一個(gè)普遍存在的問題。說實(shí)話，即使是在學(xué)校班級里上課，孩子沒有老師監(jiān)督的話也會(huì)走神，更不要說是在家上網(wǎng)課老師和學(xué)生只能通過屏幕交流了。很多孩子都能夠意識(shí)到自己有這個(gè)問題，但是又很難做到自律，很難做出改變。 對于很多同學(xué)來說， 和電腦這樣的互聯(lián)網(wǎng)誘惑太多，玩游戲刷抖音看微博聊qq等等。導(dǎo)致孩子們沉迷其中，無心學(xué)習(xí)，使其成績越來越差并形成惡性循環(huán)。這個(gè)問題，導(dǎo)致了一連串的問題，可以說是很多問題的誘因。 這個(gè)事情即使學(xué)生們不說，對于老師的話應(yīng)該是感觸更深的。根本每天的話

3、我都會(huì)催局部同學(xué)，讓他們及時(shí)在截止時(shí)間前提交作業(yè)。說實(shí)話，我們班孩子在上網(wǎng)課的這段時(shí)間，作業(yè)量絕對是比在學(xué)校中要少的，而且做作業(yè)的時(shí)間又比學(xué)校做作業(yè)的時(shí)間要多的。為什么孩子作業(yè)越來越拖拉反而交不上了呢?這里就不用給大家闡述原因了，不管是學(xué)生，家長還是老師，我們都清楚原因? 從同學(xué)們寫的文章中也可以發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同學(xué)都想盡快開學(xué)。其實(shí)大家都知道自己在家并沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，又寄希望于開學(xué)趕快回到學(xué)校，自己能夠返校后補(bǔ)上在家沒認(rèn)真學(xué)的內(nèi)容。但是你在家里沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，又怎么能夠保證你來了學(xué)校又能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，想開學(xué)回學(xué)校后把之前在家里沒有學(xué)的能補(bǔ)上呢，想法很好，能不能做到恐怕連你自己都不能保證吧!你能做的，是珍惜當(dāng)下的時(shí)間，馬上行動(dòng)改變! 最后老師想說的是，這次疫情不知道還要持續(xù)多久，也不知道具體幾號大家能夠開學(xué)回到學(xué)校，我們一起面對面的上課。所以老師還是希望同學(xué)們能夠好好利用好上網(wǎng)課的這段時(shí)間，家長能夠有時(shí)間多監(jiān)督孩子。畢竟時(shí)間過去了，它就不會(huì)再回來了，大家無法改變外部環(huán)境，那么就努力改變自己吧，相信在不遠(yuǎn)的未來，一定有一個(gè)非常完美的自己在等著現(xiàn)在的你努力去找