1、Pre-K Theme1-12主題游戲總結Theme 1游戲如何操作Musical chair將椅子擺成一個圓圈，椅子的數量比學生的數量少一 個，放音樂，學生排隊繞椅子轉圈，音樂停止時，學生 迅速坐到椅子上，沒有搶到椅子的出局且回答老師的問 題Jump to letters在地上擺幾張張卡片，孩子聽老師指令跳到指定的卡片 旁且輸出it ' s letter .London Bridge主助教用手搭成一座橋，孩子們排隊站好，放音樂，孩 子們輪流穿過橋，音樂停止時，老師 catch a stude nt, 且讓他輸出主題句Beat cards在地上擺2張主題卡片，選擇2個孩子聽指令 (ju

2、mp,run,hop,walk)到達卡片前并拍打卡片輸出卡片 內容，3回定輸贏Touch cards老師手里拿2張字母卡片，地上放一張字母卡片，讓 2 個孩子比賽，進行過程中，老師可擺動卡片從而提高游 戲的趣味性，并且在觸到卡片的同時輸出it ' s letterFindletters inclassroom老師在教室中臧一些字母卡，然后讓小朋友們去找相應 的Letters，找到卡片的同時需要告知老師it s letter貼字母老師制作A-Z的字母卡片，貼在每個小朋友的身上，然 后由老師背對孩子扔氣球或毛絨玩具，誰接住了氣球或 者玩具，輸出自己所佩戴的字母Which one is mi

3、ssing老師可以準備三張卡片擺在地上，然后讓孩子閉上眼 睛，拿走一張字母卡片，讓孩子們猜 which one is missingCow boy2個孩子分別拿著一張字母卡片背對背，然后分別往前 走三步，之后回頭看對方的字母，誰先輸出對方的字母， 誰就贏Goose goose duck讓小朋友們圍成一個圈坐在地上，老師可以選取一張卡 片，并且做出手勢假裝拍著孩子的頭圍著圈輸出Goosegoose當說到DUCK時把卡片丟到對應孩子的后面， 然后讓孩子撿起卡片追老師，之后讓孩子輸出卡片上的 字母，孩子程度好時，可以讓孩子跟孩子之間玩(類似 于丟手絹)注：Theme 1主題所總結游戲為通用游戲，老師

4、可以用于其它主題Theme 2游戲如何操作數氣球棍讓孩子去找相對應數字的氣球棍數利用 Notebook利用Notebook畫一些畫，讓孩子數或者圈，例如：Can you circle 5 apples?使用PPT先在PPT上制作一些圖片，例如：在一張PPT上制作了 5個apples然后利用自定義動畫飛入一個，然后讓孩子 們數之后有多少個ApplesCount ants打印一些螞蟻圖片，將螞蟻圖片散落在教室的每個角 落，計時讓孩子們去找，最后讓孩子數自己找到了多少 只螞蟻尋寶之旅老師準備幾個盒子，每個盒子里放一些不同數量的實 物，小朋友們回答對問題后可以去選盒子， 然后打開盒 子輸出里面有多少個

5、東西Play the dice讓小朋友們上臺play the dice,然后輸出最后扔到的數字Theme 3游戲如何操作利用 Notebook畫些不同顏色的氣球，吃的，或者空的圖案讓孩子圖顏 色拍氣球在地上擺放不同顏色的氣球讓2個孩子比賽，并且在拍 打同時輸出顏色Guessing game準備3個盒子，每個盒子下面擺放不同顏色的氣球，然 后打亂盒子的順序，然后孩子找到老師想要的對應顏色 的氣球老狼老狼幾點鐘讓孩子站在老師身后站成一排，老師站在第一個帶領孩 子們繞著教師走動，在過程中，孩子們問老師what color is it?老師輸出顏色，事前告訴孩子當他們聽到一種顏色 時需要逃跑以免被抓住

6、，但需注意安全鯊魚游戲老師在Notebook中畫上2個階梯，階梯下面有一個鯊 魚的大嘴，然后每一邊的階梯上畫上一個小笑臉，一邊 代表老師，一邊代表孩子，然后老師隨機抽取一張顏色 卡片，孩子們問what' s this color老師猜自己舉的卡片 是什么顏色，猜中孩子們往下走一步，猜錯老師往下走.rH.步搖瓶子準備沒有顏色的瓶子，在瓶蓋上圖上顏料，然后通過搖 動而變色Theme 4游戲如何操作投籃游戲在地上排放幾個盒子，每個盒子前放置相應需要復習的 卡片，讓孩子將手中的球或者玩具豬等投到老師所說卡 片前面的盒子里，同時要輸出it ' s直接感觸十一長假瑞思復習小貼士：準備一些冰

7、水，熱水等道具， 在講冷熱等感覺的時候讓孩子切身的去體會， 比如把手 放入冰水中，在身上裹上厚衣服，拿小扇子扇風等等。同時輸出 I feel hot； I feel warm； I feel cool； I feel cold 等關鍵句。希M乍PPT對于比較難理解的季節部分，可以找很多關于季節的圖 片做出PPT,讓孩子觀看，對季節有一個比較深的印象。穿衣游戲準備一些不同季節穿的衣服卡片和季節卡片，讓孩子根 據不同的季節挑選合適的衣服，或者拿幾件自己的衣服 讓孩子來挑選，讓孩子對于后面課程所學到的“換衣” 游戲提前有印象。蘿卜蹲每個孩子手拿一張卡片站在前面，老師喊出卡片時拿到 相應卡片的學員下蹲

8、，并喊出卡片的名字進行相應輸 出。這個游戲也可以與臺下的小朋友進行更多的互動， 比如卡片被叫到的小朋友在做完蹲下的動作后把卡片 交給臺下座位上的小朋友，進行替換，繼續游戲。秋天落葉秋天來了！在街上開車或者行走時，會看到樹葉落下或 者黃色的葉子。家長可以引導孩子問孩子：What s thiseaso nl如果孩子說不出來，便給予選擇Is it win ter orautumn? 讓孩子輸出 It is autumn。Theme 5游戲如何操作摸人游戲小朋友被蒙上眼睛，靠用手觸摸別的小朋友來猜是哪位 小朋友，摸的期間老師問 what' s this body part?五體投地在地板上擺好

9、4張卡片，讓小朋友用相應的身體部位去 觸摸某張卡片并輸出，最后要保持姿勢5秒。例如，use your left hand to touchuse your right leg to touch互摸游戲兩個小朋友面對面坐在椅子上，按照老師的指令去touch對方的body parts，并要輸出it s最后看誰堅 持的久，誰就贏貼鼻子事先做好機器人的各body parts，讓小朋友按照原圖拼 湊機器人的身體。在對機器人各身體部位有一定了解 后，可以增加難度，撤掉原圖，讓每個小朋友手中都拿 有不同的身體部位，按照老師的指令 one by one去粘 貼。也可以蒙上眼睛，像傳統貼鼻子游戲一樣靠感覺去 貼

10、機器人的各身體部位，更具有趣味性。Simon Says讓孩子按照指令活動自己的各身體部位，具體可以根據 本節課的key sentenee等來設疋，比如講到shoulder時， 可以說 Simon says, shrug your shoulders.健美操根據節奏和音樂設計一套活動身體各部位的健美操，讓 孩子跟跳的同時也能輸出身體部位的名稱。比如nodthe head, shrug the shoulders, rise the arms, wiggle the fin gers, bend the kn ees, stamp the feet 等等。要注意指 令和音樂要有節奏性，運動的幅度也

11、不要過大。Theme 6游戲如何操作直接感官借用實物道具，讓孩子了解各器官的用處。比如，講 ears can hear時讓孩子聽音樂，聽別的孩子講話；mouth can eat時，拿餅干做吃的動作，在課間孩子吃東西時 回收；講nose can smel 1時拿空氣清洗劑噴等等。Notebook畫小人在notebook上畫一個空的人臉，讓小朋友選擇自己喜 歡的顏色把相應的五官填上。射門游戲拿椅子擺成球門，讓孩子將球踢入球門，同時有一定與 主題相關的輸出。Theme 7游戲如何操作猜形狀利用Notebook在上面畫形狀，然后用遮擋板遮住，讓 其他小朋友猜是什么形狀Magic Shapes用Note

12、book里面的魔術筆畫一個形狀，讓學生說出是 什么形狀，答對的學生來到白板前吹一口氣，形狀就會 自動消失你來比劃我來猜2個小朋友一起，一個比劃形狀，另外一個小朋友猜Build a shape讓2個小朋友一起來做一個形狀，然后讓這2個小朋友 們問其他的小朋友 What shape is it?Theme 8游戲如何操作你來比劃我來猜讓孩子去表演演奏各種樂器時候的動作，其他小朋友來 猜是哪一種樂器聽音識樂器在Pre-K白板練習題中，第8主題打開頁面有一個能拖 拽出來的圖片，從而讓孩子聽音識樂器看圖說樂器利用Notebook中的圖片精品下的樂器讓孩子輸出是什 么樂器Theme 9游戲如何操作跳椅子利

13、用不同顏色的椅子先擺出一個 Pattern,然后小朋友根 據老師要求（例如Jump, hop, jump ，hop）跳椅子, 邊跳邊說，最后輸出this is a patternMake a pattern讓學生來到前面接力來組成pattern，最后輸出蘿卜蹲讓學生按照老師的要求報數，所報數為一個Pattern，例如1.2。1.2 0 1.2然后再次報數，說到2的小朋友 需要站起來或者跳一下，形式多變，最后一起說this isa pattern,報數內容可以除了數字也可以是動物，顏色等Theme 10游戲如何操作利用box,chair找方 位選擇2個孩子，聽老師的指令站到物品的正確方向，例 女

14、口： go beside the box且輸出：1 am beside the box誰先 站到正確位置且輸出語句為勝者，3回定輸贏Hide and Seek捉迷藏，但是負責找的小朋友在找到小朋友時，需告訴老師臧著的小朋友在哪，例如： Julia is un der the tablTheme 11游戲如何操作你來比劃我來猜一個小朋友模仿一個動物，另一個小朋友來猜，老師可以制定3個動物為準，猜對一個動物得到一個Star/Apple利用NOTEBOOK猜動物老師提前做出動物的PPT, 2個小朋友參與，形式同上 一個游戲，一個小朋友看到PPT上出現的動物試著去模 仿此動物，另一個小朋友猜。聽音辨別動物老師可以提前準備好各種動物的聲音，讓孩子聽音辨別 動物，或者將小朋友分成2組，一組模仿動物的聲音， 一組猜是什么動物利用Notebook無限 克隆提前制作出動物PPT讓孩子選擇他喜歡與不喜歡的動 物，如果喜歡，讓孩子告訴老師他想要多少個他喜歡的 這個動物，不喜歡