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文檔簡介
1、我愛故土的楊梅讀:讀讀課文,做到不加字不漏字。學:學學生字新詞。想:課文哪幾節分別寫了楊梅的顏色、 味道和外形? 細膩細膩 接觸接觸 貪婪貪婪 汁水汁水 狹長狹長 柔軟柔軟 吮吸吮吸 甘露甘露 牙齒牙齒 嘴唇嘴唇 酸味酸味 豆腐豆腐 平滑平滑 桂圓桂圓 幾乎幾乎 甜津津甜津津 慢吞吞慢吞吞 金燦燦金燦燦 又酸又甜又酸又甜 細雨如絲細雨如絲 四季常綠四季常綠 楊梅圓圓的,和桂圓一樣大小,遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟,刺也漸漸軟了,平了。摘一個放進嘴里,舌尖觸到楊梅那平軟的刺,使人感到細膩而柔軟。 楊梅先是淡紅的,隨后變成深紅,最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑,由于太紅了,所以像黑的了。他悄然咬
2、開它,就可以看見年、那新穎紅嫩的果肉,嘴唇上舌頭上同時染滿了鮮紅的汁水。 沒有熟透的楊梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越愛吃。我小時候,有一次吃楊梅,吃得太多了,覺察牙齒又酸又軟,連豆腐也咬不動了。我才知道楊梅雖然熟透了,酸味還是有的,由于它太舔,吃起來就不覺得酸了。吃飽了楊梅再吃別的東西,才覺得到牙齒被酸倒了。形形色色 細雨如絲,一棵棵楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條,一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。楊梅樹:xiln我愛故土的楊梅 我的故土在江南,我的故土在江南,我我 愛故土的楊梅。愛故土的楊梅。 作者喜歡楊 梅,看到楊梅就想起故土,本文借贊譽楊梅抒發本人對故土的熱愛之情。1寫他愛吃的一種水果如:蘋果、草寫他愛吃的一種水果如:蘋果、草莓、西瓜莓、西瓜,抓住它的形、色、味的特點,抓住它的形、色、味的特點去描寫,言語照射。去描寫,言語照射。2
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