1、精選學習資料 - - - 歡迎下載中學數學教研組工作總結五篇中學數學教研組工作總結（1）光陰似箭, 歲月如梭, 20xx 年即將終止了；本學年數學教研組的工作,在學校教誨處的指導下,在全體數學老師親密協作下順當開展；雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實；一學期來,數學組的老師共同合作.共同探究.共同成長；現將工作總結如下：一.學習新課程,轉變教學觀念本學期, 教研組每周組織一次教研活動,組織全體中數組老師學習新課程標準及最新的訓練理念, 正確把握理科 特殊為數學 訓練的特點, 積極探討和開展導學案的教學模式,提倡自主,合作.探究的學習方式；充分利用網絡資源,準時明白課改動態,多渠道多方位獵取信息,提高理

2、論水平；二.開展教研活動,提高教學質量1.加強課堂教學,提高課堂效率；本學期初就支配好每位老師至少上一節組內公開課,并確定一位老師上校級公開課,執教者仔細備課.上課.反思,聽課老師仔細聽課,集體評議,相互研討,共同促進,形成良好的教研氛圍；并能勝利有效的把本組每月的優秀教學方法毫無保留的展現給全校老師共享；2.進一步探討導學案的集體備課制度；兩個年級,以備課組為單位,提倡分內容.分章節.分頭備課,力求備精品課; 提倡利用網絡資源查找資料,以達到資源共享之目的；目前,各備課組都積存了肯定的教學資料,有的為老師們自己擬定的,有的為多方 搜集的,不但本年級使用,仍傳給下一年級使用,做到資源共享；集體

3、備課結合了各類 教學資源,優勢互補,形成了教的合力,提高了中數教研組整體教學教研水平；3. 開展數學學問點競賽活動；為了提高同學的學習愛好,同時提高課堂的效率,本組特定舉辦了一次七.八年級數學學問點競賽；三.做好常規檢查,強化教學治理在勉勵老師們制造性工作的同時,不放松對教學常規的指導和監督；本學期,教研組協作教務處進行每月教學常規工作檢查,內容包括為否按時按質寫好導學案,為否寫教學反思和教后記,作業批改為否準時,仔細等方面,檢查結果比較中意；四.留意自身提高,加快專業進展我們教研組每位老師都特別留意自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學工作,在進行繁重的教學工作的同時,個別老師仍潛心爭

4、論,自覺反思；不斷地總結與提高,教研風氣深厚；時間的腳步帶領我們走過了一個充實而勞碌的學期；總結過去,展望將來,我們清醒地熟悉到身上肩負的重任,探究之路任重而道遠,我們只有不斷學習,不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰；六.存在的問題：1.老師導學案的制作水平有待提高,今后應在這方面加強學習和溝通；2.訓練教學水平有待進一步提高；3.切實轉變老師的教學方式和同學的學習方式,加強信息技術與課程的整合,進一步提高信息意識和應用水平；總之,一學期以來, 數學組老師留意自身素養的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在訓練教學工作中取得了肯定的成果；本學期通過一系列的活動,讓每一位老師都有不 同程度的提高,讓每一

5、位同學都取得了進步,這為我們數學教研組活動的目的；我們的工作仍有許多需要提高改進的地方,我們將在今后的教學工作中大膽探究,不斷創新,讓教研工作更上一層樓；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載中學數學教研組工作總結2在學校領導的正確領導下,在我校中學部數學組全體老師的共同努力下,數學組圓滿的完成了本學期各項工作；為了準時總結體會, 不斷提高我組老師的訓練教學水平和工作才能,更好地做好訓練教學工作,現將本學期我校中學數學組教研工作總結如下：一.取長補短,共同進步；我們中學數學組每位老師都有劇烈的責任感和使命感,不僅擔任我校七至九年級十二個班級的數學教學工作,而且全部都為班主任；在平常的工

6、作中, 大家不僅善于鉆研.教學嚴謹,而且為人師表,留意培育同學的綜合素養；雖然任教的年級不同,但為遇到教學中的問題,我們總為共同探討,常常相互溝通,取長補短,一起爭論提高我校中學 數學教學質量的方法和措施,使我組逐步成為一個團結勤奮.銳意進取的集體；特殊為 我組的魏禎忠.楊有才.李吉琴三位老老師,他們在做好自己本職工作的同時,積極發 揮對年輕老師的 " 傳.幫.帶 " 作用,在他們的努力下,我組馬小芳.張彩姣.趙麗等幾位年輕老師快速成長,現都已成為我校中學數學教學的骨干老師；李吉琴和鐘小紅兩位老師擔任我校九年級數學教學工作,為了保證全體九年級同學順當參與中考,并取得優 異成

7、果,他們更為投入了比別人更多的時間和汗水,對于如何進行中考復習,他們總為 進行深化細致的分析,并準時制定.調整復習方案,常常溝通復習成效；在他們的努力 下,我校九年級同學在學校組織的四次模擬考試中,數學成果穩中有升；在我組老師的共同努力下,我們數學組老師之間相互合作.取長補短.共同進步,確保了本學期我組各項工作的順當開展；二.教研活動留意實效；積極參與和開展教研活動,改進教學方法,為提高課堂教學效率的有效方法；本學期,我們數學組除了組織全體組員仔細參與學校和本組組織的政治理論和業務學習以 外,在做好訓練教學常規工作的前提下,開展了形式多樣的教研活動,取得了良好的成效；1.細心備課.上好每堂常規

8、課,積極參與組內公開課評比；在平常的學習中,我組每位老師都已深刻熟悉到：只有深化鉆研教材,細心備課,仔細上好每一節課,才能真正提高課堂教學效率；為此,我組每位老師在每次教研活動時, 都能依據自己在教學中的實際情形,將自己在教學中遇到的問題與大家進行積極有效的探討.溝通,在備課中不僅留意學問的傳授,更留意培育同學學習的方法和才能；在平常的校領導聽推門課時,我組的魏禎忠.鐘小紅.馬小芳等老師的數學課多次受到領導及其他老師的好評；本學期,我組每位老師都上了公開課,每次上完課后,我們全組老師都要進行深化的研討,除了進行評課以外,仍溝通了自己的聽課感受；在這種濃郁的教研氛圍中,我組老師的教學水平也得到了

9、顯著提高；2.數學精英挑戰賽,展現數學精英的風采；依據七.八.九年級數學學科的不同特點及同學的認知水平,我組在上半學期舉辦了一次由我校七至九年級50 多名同學參與的" 數學精英挑戰賽 " ；同學積極參與,老師仔細評閱；經過緊急猛烈的競賽,我校七年級的許振宇.張曉敏.八年級鄒睿.王苑.九年級劉娟.趙文芝.魏江鵬等十余名同學獲獎,被評為我校的" 數學精英 " ；這項活動的開展, 不僅豐富了數學學科的學習方式,而且極大的激發了同學學習數學的積極性和主動性；特殊為對 " 數學精英 " 的表彰活動,更為在全校樹立了良好的學習榜樣,營造了濃郁的學

10、習數學氛圍；2." 送教進城 " 獲得好評；在以往由縣訓練局舉辦的" 送教下鄉 " 活動中,我們從中受益匪淺；本學期,我校初 中數學組有幸選派老師參與全縣的" 送教進城 " ；從得到通知的那天起,我組全體老師九精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載特別重視本次活動,依據縣訓練局的支配,我組每位成員通過深化爭論,打算選派擔任七年級數學教學工作的趙麗老師去講課；在備課時,我組老師積極參與.深化研討.獻計獻策,通過大家集思廣益,趙麗老師于5 月 19 日到沙灣四中參與了本次" 送教進城 "活動,我組全體老師都前去

11、聽課；趙麗老師在講課中不但表達了年輕老師布滿熱忱.富有朝氣的一面,而且教態自然.大方,重難點講解清楚.透徹,與同學互動成效也特別好；贏得了上級領導和全體聽課老師的一樣好評；3.積極參與外派學習,不斷提高老師教學水平；在仔細做好教學常規工作的同時,學校仍積極為我們制造外出學習的機會；5 月中旬,我組全體老師與我校其他學科老師一起前往121 團中學參觀.學習；我們在121 團中學一共聽課3 節課,并與 121 團中學數學組老師就中學數學教學中遇到的問題進行了 深化的研討, 學到了他們在數學教學方面一些先進的體會和方法；在121 團中學相關領導的帶領下,我校一行人仍參觀了121 團中學的教學樓.試驗

12、室.操場等,明白了121團中學在校內文化建設方面和同學常規治理等方面的特色；121 團中學老師樸實扎實的教學風格,科學嚴謹的治理,井然有序的教學秩序,這些都為我組老師做好數學教學工作和班主任工作供應了珍貴的體會；總之,一學期的訓練訓練教學工作即將終止了,我們中學數學組既積存了一些體會,也存在一些不足；在今后的工作中,我們中學數學組的全體老師將連續深化加強學習,進一步轉變訓練教學觀念,將更加團結協作,真抓實干,為提高我校訓練教學質量作出一份奉獻；中學數學教研組工作總結3光陰似箭, 歲月如梭, 20xx 年即將終止了；本學年數學教研組的工作,在學校教誨處的指導下,在全體數學老師親密協作下順當開展；

13、雖未轟轟烈烈,但也踏踏實實；一學期來,數學組的老師共同合作.共同探究.共同成長；一.學習新課程,轉變教學觀念本學年, 教研組組織了6 次教研活動,組織全體數學老師再次學習數學新課程標準及最新的訓練理念, 正確把握數學訓練的特點,積極提倡自主, 合作. 探究的學習方式；充分利用網絡資源,準時明白課改動態,多渠道多方位獵取信息,提高理論水平；二.開展教研活動,提高教學質量1.加強課堂教學,提高課堂效率；本學期共開校公開課3 節,執教者仔細備課.上課.反思,聽課老師仔細聽課,集體評議,相互研討,共同促進,形成良好的教研氛圍；2.進一步完善集體備課制度；三個年級,以備課組為單位,提倡分內容.分章節.分

14、頭備課,力求備精品課; 提倡利用網絡資源查找資料,以達到資源共享之目的；目前,各備課組都積存了肯定的教學資料,有的為老師們自己擬定的,有的為多方搜集的,不 但本年級使用,仍傳給下一年級使用,做到資源共享；集體備課結合了各類教學資源, 優勢互補,形成了教的合力,提高了數學教研組整體教學教研水平；三.做好常規檢查,強化教學治理在勉勵老師們制造性工作的同時,不放松對教學常規的指導和監督；本學期,教研 組協作教務處共進行四次教學常規工作檢查,內容包括為否寫教案,為否寫教學反思和教后記,作業批改為否準時,仔細等方面,檢查結果令人中意；四.留意自身提高,加快專業進展我們教研組每位老師都特別留意自我提高,不

15、斷給自己加壓,以便更好地從事教學工作,在進行繁重的教學工作的同時,個別老師仍潛心爭論,自覺反思；不斷地總結與提高,教研風氣深厚；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載時間的腳步帶領我們走過了一個充實而勞碌的學期；總結過去,展望將來,我們清醒地熟悉到身上肩負的重任,探究之路任重而道遠,我們只有不斷學習,不斷地開拓進取,迎接更大的挑戰；中學數學教研組工作總結4緊急而又繁忙的一學期工作就要終止了,數學組的每位老師都為以仔細.務實的態度忙于期未的收尾工作；中學數學課堂教學如何實施素養訓練,為當前數學教學爭論的重要課題；" 面對全體同學,引發同學的內在機制,使同學生動活潑自主地進行學習

16、,在思維才能.創新能力等方面都得到進展" 早已為大家達成共識,我們組從三方面轉變教學理念：一為轉變 傳統的訓練觀念,提高對同學素養培育的要求; 二為留意爭論有效的教學方法,培育同學的才能 ; 三為有意識地培育同學主動學習的愿望；我們的詳細作法如下：一.集體備課.資源共享為了節約老師的備課時間,發揮每位老師的特點,同仁之間相互學習.相互借鑒,本學期數學組采納了集體分節備課,每位老師在這個基礎上,依據自己的特點.風格再進行修改,在教學上表達出自己的個性,教案力求符合以下要求：1.教學目標應有：認知目標.技能目標和情感訓練目標,確定數學思想及數學方法的培育目標,提高同學的思維才能及創新才能

17、,通過引導與規范治理,使同學養成良好的學習習慣；2.教學設計應以課程標準為準繩,依據教學目標和本校的同學特點支配教材,要深化懂得教材,突出重點.分散難點,對不同層次的同學要有不同層次的教學內容及不同的教法；3.課堂模式百花齊放；二.仔細上好每一節課為了在課堂教學中落實素養訓練,從進展的要求看,就不僅要讓同學" 學會 " 數學,更重要的為讓同學" 會學 " 數學,具備在將來工作中科學地提出問題.探究問題.制造性地解決問題的才能,所以我們要求老師在教學過程中要時時考慮對同學進行學習指導,本學期重點為學習方法的指導,指導的要點為怎樣聽課.怎樣做作業和怎樣復習,

18、為了能更好地表達同學的主體位置；三.課后輔導批改作業為教學工作中的一件繁重的工作,采納的形式為統批.面批.同學互批.講評等, 每位老師仍都利用中午午休及下班后的時間針對學習成果差.有困難的同學進行個別輔導；四.課堂教學案例爭論教學案例為改進教學的抓手,為老師專業成長的階梯,為理論聯系實際的中介,本學期以備課組為單位,做一個教學的案例爭論；通過這個活動,讓全組老師都投入到教研活動之中；通過這次活動一方面要學習別人的勝利體會; 另一方面要結合自己的教學實踐,積存反思的素材,調整.優化自己的教學決策和行為,提高課堂教學效益；五.仔細對待測試卷改好,講評好,同學訂正好每章的測試卷,對一些考差的同學再單

19、獨講解；收集好測試卷,對同學難把握的試卷上的問題作記載,后期復習重點加強. 在講評試卷時對重點題型進行拓展,加大難度,以讓才能強的同學得到更大的進展.下學期工作的設想：1.全組多聽課 ;2.利用本校的資源-信息技術,每位老師上一節錄像課,通過自己觀看自己的錄精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載像課查找差距和不足;3.每個備課組搞一個課例爭論;4.青年老師多上公開課;5.七年級開頭檢查同學錯題本,目的為有針對性提高同學的成果；中學數學教研組工作總結5一個學期來,數學教研組在校領導的領導帶動下,在' 打造高效課堂 ' 和" 課內比教學" 活動的推動下,

20、全組老師堅持訓練.教學理論的學習,積極參與各項教研活動和探索課堂教學新模式,仔細學習先進的訓練教學理論和新的課程標準,完善和改進教學方法和手段,為提高我校的數學教學質量做了以下工作：一.堅持理論學習,不斷總結教學體會；" 問渠哪得清如許,為有源頭活水來" ,老師假如不學習,教研活動就會成本" 無本之木,無源之水 " ,本組老師積極參與學校和訓練局培訓; 為加強修養,提高素養,我們 數學組的全體老師以自學為主,連續學習新課標教學理念,進一步轉變觀念, 以新觀點.新理念指導教學； 利用教研組活動時間依據階段性的訓練教學有針對性地學習數學教學理論學問,明白教研

21、改信息,留意用教學理論指導教學實踐；一學期來,數學教研組不斷地總結體會,堅持人人寫數學教學反思.教學案例；二.狠抓教學常規的落實,努力提高課堂教學質量；工作中堅持抓備課常規,教學常規的落實, 定期不定期檢查教案,作業,聽課筆記,業務筆記；備好課為上好課的基礎,全組老師都能仔細鉆研教材,備寫有用性強的教案,大部分老師的作業布置適量.適度,批改仔細即時,有的老師仍依據同學實際分層次布置作業；部分老師在作業批改中常常使用勉勵性.啟示性評語；大多數老師都能依據同學實際和教學內容設計出符合新課程理念和認知規律的課堂教學；" 功夫不負有心人" ,通過我組仔細.扎實.有效的"

22、公開課 " 教研活動,全體數學組老師的教學基本功都在原有的基礎上不斷得到提升,駕馭新教材.新課堂的才能也在不斷的提升中；特殊為老師們都能充分利用已有的教具.或自制教具.制作多媒體課件等手段創設學習情境,讓同學體驗數學來源于生活,聯系生活學習數學,充分利用直觀教學,調動 同學學習的積極性,培育學習數學的愛好,勉勵同學思維；科學指導,引導同學主動獲取學問, 課堂教學中組織同學爭論問題的時機把握恰當,均能留意同學數學思維品質的培育,課后輔導準時,熱忱為同學答疑解惑,指導同學學會學習數學的技巧和方法,鼓勵同學沖刺難題. 趣題和利用數學學問解決實際問題；對典型問題努力探求一題多解和多題歸一,用

23、例題作業規范同學的解題格式和步驟；對同學的數學課學習抓的緊.抓的實,有效的促進了我校數學教學向更扎實的方向不斷邁進；三.緊抓課堂教學,為創建作好充分預備；課堂教學為主渠道.主陣地,為教學教研工作的重中之重,扎實而有效地開展課堂教學,不僅為老師們才能的施展供應了一個自我挑戰的舞臺,更為培育.提高同學綜合素養的學習實踐基地；為此我們提倡老師利用課余時間多多閱讀相關訓練刊物上的教學實例,盡可能地為老師們供應一個學習.擴展的學習空間；分年級采納集體備課和個人獨立備課的方式,深化鉆研教材,細心設計教案；教研組再支配全體數學老師開展觀摩課活動,從教學設計.教學方法.老師個人業務才能等全方位的進行指導,努力提高了每位老師個人的綜合授課才能；1.在 " 兩課 " 活動的推動下,我組仔細貫徹教研教改的精神,協作學校教誨處組織全組老師利用上比武課.示范課.匯報課.研討課等公開課共進行了聽評課活動30 余精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載節；除