1、課題1空氣一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 了解空氣的主要成分和組成。2. 通過對“測定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的操作、觀察和分析，初步學(xué)習(xí)簡單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并加以描述，對相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能給出合理的解釋。3. 初步學(xué)會鑒別純凈物、混合物。4. 通過學(xué)習(xí)初步了解有關(guān)氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w的一些物理性質(zhì)和主要用途。5. 通過空氣是一種寶貴資源的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到空氣對人類的重要性。【課前預(yù)習(xí)】1?你對空氣有哪些了解和認(rèn)識？（如有什么樣的外觀？性質(zhì)？含有哪些成分等）2. 用膠頭滴管向試管中滴加液體的操作是怎樣的？膠頭滴管吸取液體的原理？3. 將帶火星的木條分別插入充滿空氣、氧氣和二氧化碳的三個(gè)集氣瓶，有什么現(xiàn)象發(fā)生？

2、體現(xiàn)了它們的什么性質(zhì)？4. 生活中你見過或知道哪些污染空氣的現(xiàn)象存在？【情境導(dǎo)入】猜謎1. “水沖不走，火燒不掉，吃了不飽，人人需要。”2. “說個(gè)寶，道個(gè)寶，萬物生存離不了，生你身邊看不見，越往高處它越少。” 二、自主探究：知識點(diǎn)1 : 空氣的組成1、測定空氣里氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)我們同學(xué)現(xiàn)在對空氣都有了一定的認(rèn)識，但是在二百多年以前，人們對空氣卻知之甚少。最初，人們對于物質(zhì)為什么能夠燃燒著迷，激發(fā)了好多人的研究興趣，于是一些科學(xué)家對于“燃燒的本質(zhì)”展開探究，經(jīng)過若干科學(xué)家的不懈努力，這一奧秘逐漸被揭開，空氣的成分也逐漸被人們所認(rèn)識。下面讓我們沿著科學(xué)家的足跡，步入空氣成分的探究中吧。【閱讀】p

3、26思考完成以下問題：1. 在拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)中主要有什么操作，出現(xiàn)了哪些現(xiàn)象？2 .拉 瓦 錫 研 究 空 氣 成 分 的 實(shí) 驗(yàn) 中 得 出 了 什 么 結(jié) 論 ?【 實(shí) 驗(yàn) 探 究 】 觀 察 老 師 的 演 示 實(shí) 驗(yàn) ， 完 成 下 面 表 格實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論檢查氣密性將燃燒匙中的過量紅磷點(diǎn)燃迅速放入集氣瓶中反應(yīng)停止，冷卻到室溫后打開止水夾【交流討論】請同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容和小組討論，共同完成下列內(nèi)容：1. 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_ 2. 總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論： _ 3. 總結(jié)實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，并討論若操作不當(dāng)可能引起怎樣的后果？4. 在拉瓦錫試驗(yàn)中得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總

4、體積的1/5，而在我們的實(shí)驗(yàn)中，為什么空氣的體積減少小于1/5 ?紅磷熄滅后瓶內(nèi)還有沒有殘余的氧氣?2，氧氣 _ ，稀有氣體 _ ，二氧化碳 _ ，其一、 _ 、 _ 組成的。【閱讀】課文p27頁內(nèi)容，思考并討論以下問題：1. 找出混合物和純凈物的概念。2. 判斷下列物質(zhì)屬于混合物還是純凈物，并說明依據(jù)。空氣海水氧氣石灰水冰水混合物冰【比較歸納】物質(zhì)純凈物混合物概念【對比歸納】認(rèn)識相似裝置2、空氣的成分稀有氣094*二氧化破0-d3喘苴它q. 03%按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是：氮?dú)馑鼩怏w和雜質(zhì) _ 。空氣是由 _ 、 _ 、知識點(diǎn)2: 純凈物和混合物3特性舉例聯(lián)系知識點(diǎn)3: 空氣是一種寶貴的資源【

5、閱讀】課本p28?30頁內(nèi)容，完成下面問題: 成分主要性質(zhì)主要用途氧氣氮?dú)庀∮袣怏w知識點(diǎn)4: 保護(hù)空氣【閱讀】課本p30?32頁內(nèi)容，完成下面問題：1、什么可以造成空氣污染？有何危害？如何防治？空氣的污染源：_ （可吸入顆粒物）_ 主要有 _ 、 _ 、 _ 、 _ 等。（主要來源：化石燃料的燃燒和工廠廢氣的排放。三大化石燃料指煤、石油、天然氣。）空氣污染的危害 _ _ 宰。保護(hù)空氣的措施改善燃料結(jié)構(gòu)，盡量充分燃燒液體燃料和氣體燃料。化石燃料進(jìn)行脫硫脫氮處理，工廠廢氣要經(jīng)過處理后再排放。開發(fā)新能源（綠色能源、清潔能源）。植樹造林，提高環(huán)境自我凈化能力。2、城市空氣質(zhì)量日報(bào)、周報(bào)空氣質(zhì)量日報(bào)內(nèi)容

6、包括：_ 等。空氣污染指數(shù)項(xiàng)目暫定：_ 、和 _ 。4知識點(diǎn)5: 綠色化學(xué)?綠色化學(xué)的主要特點(diǎn)：充分利用資源和能源，采用_ 的原料；（2）_在的條件下進(jìn)行反應(yīng)，以減少向環(huán)境排放廢物；（3）提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消納，實(shí)現(xiàn)“零排放”生產(chǎn)出有利于_ 、社區(qū)安全和_ 的環(huán)境友好的產(chǎn)品; 注:綠色化學(xué)的核心就是要利用化學(xué)原理從源頭消除污染。【課堂小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？【我的收獲】三、自我測評【課堂練習(xí)】p33.1?61. 空氣的成分以 _ 和 _ 為主，按體積計(jì)算，空氣中含量最多的氣體是 _ , 它大約占空氣體積的百分比是 _; 含量居第二位的氣體是 _

7、, 它大約占空氣體積的百分比是 _ 。2. 夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有（）a.二氧化硫b ?稀有氣體c ?二氧化碳d ?水蒸氣3. 測定空氣中氧氣的含量，用右圖所示的裝置來完成。下列步驟的先后排列順序正確的是先用彈簧夾夾緊橡皮管 用燃燒著的火柴檢驗(yàn)瓶內(nèi)剩余氣體時(shí)，火柴熄滅，說明主要是氮?dú)恻c(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸人瓶內(nèi)，并把塞子塞緊冷卻到室溫打開彈簧夾，水壓入集氣瓶中，并接近集氣瓶中原空氣體積的1/5先在集氣瓶內(nèi)加入少量水檢查裝置的氣密性a.bc.d4. 下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（5. 下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）a.凈化后的空氣

8、、五氧化二磷b.水和冰混合、澄清石灰水c.生銹的鐵釘、海水d. 二氧化碳、液態(tài)氧氣6. 節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是（）a.氧氣b . 氮?dú)鈉.稀有氣體d . 二氧化碳7. 下列活動(dòng)中，不會造成空氣污染的是（a.動(dòng)植物的呼吸b . 工廠煙囪排放的煙塵c.汽車行駛排放的尾氣d.焚燒麥稈產(chǎn)生的煙8. 每年的6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注。下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是（）a.二氧化硫一氧化碳二氧化氮b. 二氧化碳一氧化碳氮?dú)鈉.氧氣二氧化碳氮?dú)鈊.氮?dú)庋鯕庖谎趸? . ）。a.蒸餾水b . 雪碧飲料c . 河水d . 潔凈的空

9、氣759. 氮?dú)獾南铝杏猛局校饕皇抢闷浠瘜W(xué)性質(zhì)不活潑的是（）a . 焊接金屬時(shí)用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣b.燈泡中充氮以延長燈泡的使用壽命6c . 食品包裝時(shí)充氮以防腐d.醫(yī)療上用液氮作冷凍麻醉劑【中考直通車】10. 空氣中含有多種氣體，其中含量最大的氣體是（）a氮?dú)鈈 ?氧氣c ?二氧化碳d ?稀有氣休11. 為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（）a ?氧氣b ?氮?dú)鈉 ?二氧化碳d ?二氧化硫12. 用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。驗(yàn)過程是：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入 集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請回答下列問題：（1 ）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥衉 的化學(xué)性質(zhì)。（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能 _ 。（3）某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：。 _ 太【拓展延伸】光14. 如果在課本實(shí)驗(yàn)中用蠟燭代替紅磷，可不可以？為什么？15. 小明和小紅對市場上銷售的一種充氣