1、目錄l 摘要1l 關(guān)鍵詞1l 前言1一、 大學(xué)校園文化活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)的區(qū)別與聯(lián)系2二、 大學(xué)校園文化活動(dòng)案例分析4三、 大學(xué)生校園文化活動(dòng)的創(chuàng)新和素質(zhì)拓展6 參考文獻(xiàn)9 致謝9標(biāo)題:論大學(xué)生開展校園文化活動(dòng)的實(shí)效性摘要：現(xiàn)階段大多數(shù)校園開展的各種文化活動(dòng)大多都只注重形式而不理會(huì)精神上和意識(shí)上的提高，使得這些活動(dòng)華而不實(shí)，缺乏精神內(nèi)核。因而將校園文化活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新與素質(zhì)拓展相結(jié)合來(lái)改進(jìn)活動(dòng)開展形式就顯得尤為必要！關(guān)鍵詞：大學(xué)生 校園文化活動(dòng) 實(shí)效性 形式與精神 創(chuàng)新 素質(zhì) 實(shí)踐前言：通過(guò)寫這篇論文，我希望各高校的大學(xué)生組織或開展一些活動(dòng)時(shí)，在精神收獲方面能有所改善，在活動(dòng)完了之后能有所感悟

2、，人格能有所提升。這有助于對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的全面提升，并且對(duì)中國(guó)人才市場(chǎng)有潛在的助益。進(jìn)而增中國(guó)大學(xué)生在國(guó)際市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。由于大學(xué)生精力旺盛，求知欲強(qiáng)，自主能動(dòng)性非常大，因而在面對(duì)新的事物時(shí)，不知道從何入手，故可能會(huì)隨波逐流，跟著感覺走沒有具體的計(jì)劃和打算，這就往往會(huì)出現(xiàn)許多大學(xué)生在忙完了所有事情之后，感覺一點(diǎn)也不充實(shí)的現(xiàn)象。這就和大學(xué)生開展校園文化活動(dòng)的實(shí)效性產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，如不注重實(shí)效即大學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)開展完了以后的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)人生、社會(huì)等的深層次的認(rèn)識(shí)就會(huì)使大學(xué)生開展的校園文化活動(dòng)失去意義！因此改進(jìn)大學(xué)生開展校園文化活動(dòng)的方式，正確引導(dǎo)大學(xué)生開展校園文化活動(dòng)，將活動(dòng)的重心放到思想的層面上就顯得尤為重

3、要！去掉那些繁瑣的活動(dòng)流程，盡量減少不必要的“面子工程”直奔主題，以最有效、最鮮明的方式來(lái)讓大學(xué)生切實(shí)、真切的感受到活動(dòng)的思想與精神內(nèi)核，打動(dòng)他們的內(nèi)心，這樣大學(xué)生開展校園文化活動(dòng)的實(shí)效性就得到了體現(xiàn)，通過(guò)每一次的活動(dòng)，大學(xué)生的精神境界就得到 了進(jìn)一步的提升。在豐富的文化活動(dòng)中讓大學(xué)生們得到了進(jìn)一步的成長(zhǎng)，并且充實(shí)了他們的生活。如果將這一思想一以貫之，并普及中國(guó)的大學(xué)，必定會(huì)給中國(guó)的大學(xué)生 業(yè)余 活動(dòng)帶來(lái)新的局面。當(dāng)然 ,現(xiàn)行的大學(xué)生開展的一些校園文化中不乏取得了實(shí)質(zhì)性效果的例子，但同時(shí)兼具了創(chuàng)新和實(shí)效的類似 活動(dòng)并不多見。特別 是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò) 變得 越來(lái)越開放，一些大學(xué)生 的思想 嚴(yán)重脫離正軌

4、，可以開展更多的這樣的活動(dòng)業(yè)及時(shí)糾正 大學(xué)生 的人生觀，良好 的校園文化 氛圍，從而實(shí)現(xiàn) 對(duì)大學(xué)生的素質(zhì) 教育 。起到良好的社會(huì)效應(yīng)!一、 大學(xué)校園文化 活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)的區(qū)別 與聯(lián)系其實(shí)大學(xué)生校園文化活動(dòng)和我們常談起民的大學(xué)生 實(shí)踐活動(dòng)雖然有幾點(diǎn)不同，但可以說(shuō)大學(xué)生校園文化是大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的前身。在校園里，基本條件比較單純，并不存在激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)和所謂的生存壓力。因而我們常見的是大學(xué)生們開開心心地開展一我的活動(dòng)，顯得 非常的積極向上，朝氣蓬勃！然而實(shí)際上這樣的活動(dòng)是否真的起到了實(shí)質(zhì)性的效果，卻未可知。并且大學(xué)生們事后大多沒做過(guò)實(shí)效測(cè)評(píng) 來(lái)對(duì)參與 活動(dòng)的一些同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查或采訪。這就使得大部分

5、活動(dòng)做完之后如過(guò)眼云煙，毫無(wú)特色。而與校園文化 活動(dòng)有著本質(zhì)不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)因?yàn)槿谌肓松鐣?huì)的真實(shí)性與殘酷 性等現(xiàn)實(shí)背景。使參與活動(dòng)的學(xué)生們現(xiàn)實(shí)，直入內(nèi)心拷問(wèn)自己的靈魂，著實(shí)能讓人變得成熟穩(wěn)重。“深入開展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉成材。它能幫助大學(xué)生了解社會(huì)，了解國(guó)性，增強(qiáng) 社會(huì)責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作事必躬親學(xué)業(yè)社，還能夠使學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，明確成都之路，為就業(yè)做準(zhǔn)備。”盧紹偉。盧書記在給講大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)，給講了大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的概念、意義、基本形式和內(nèi)容及其組織管理并要建立 考評(píng)體系，不定期檢查。他給展示了前幾 年學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng)們和盧書記一起深入社會(huì)基層企

6、業(yè)，體驗(yàn) 社會(huì)，了解社會(huì)的圖片，他們中的大部 分現(xiàn)在都已畢業(yè)或進(jìn)入大型企業(yè)工作升入高層或經(jīng)過(guò)創(chuàng)業(yè)自己開了一家公司等。取得了令人羨慕的業(yè)績(jī)。故此，我說(shuō)做一次活動(dòng)要有一些收獲，即性格上的改變或更深層次的認(rèn)識(shí)社會(huì)。這里，我們談校園文化活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的區(qū)別與聯(lián)系，首要的一點(diǎn)就是接受教育的對(duì)象發(fā)生了變化，校園文化活動(dòng)的受眾是普通的大學(xué)生，并由大學(xué)生自己組織;而社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的受眾是大學(xué)生，直接展現(xiàn)給我們的卻是社會(huì)本身！在真實(shí)性方面，校園文化活動(dòng)就略遜一籌，因?yàn)樾@總是以好的一面來(lái)展現(xiàn)在大學(xué)生面前，而社會(huì)實(shí)踐卻不憚?dòng)趯⑺舐囊幻姹┞对谀愕难矍埃瑩羲槟阒皩?duì)社會(huì)的種種幻想，讓你如夢(mèng)初醒般地感覺到自己的無(wú)

7、知與幼稚，從而激發(fā)你改造這個(gè)社會(huì)的力量記。從而達(dá)到了社會(huì)實(shí)踐應(yīng)有的效果。因此，大學(xué)生在開展校園文化活動(dòng)時(shí)不妨加進(jìn)一點(diǎn)社會(huì)的元素，將其丑陋面、尖銳面配合自己的思索使活動(dòng)變得豐富。這樣的活動(dòng)才能達(dá)到預(yù)期目的，取得實(shí)效性進(jìn)展！二、 大學(xué)校園文化活動(dòng)案例分析在現(xiàn)今的中國(guó)，志愿者已經(jīng)成為社會(huì)公益活動(dòng)的主流。當(dāng)然，大學(xué)校園里也早已出現(xiàn)了一批批志愿者隊(duì)伍。作為一名青年志愿者，首要的就是要明白自己為什么會(huì)成為一名志愿者，做一名志愿者對(duì)自己有什么幫助。每個(gè)志愿者在進(jìn)入志愿者之時(shí)都會(huì)鄭重宣誓，其主要完結(jié) 就 是學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻(xiàn)精神，服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，進(jìn)行自我提升、自我滿足以及自身發(fā)展。“參加志愿服務(wù)可幫助青年人培養(yǎng)

8、正確的工作態(tài)度和掌握處理問(wèn)題的方法，有籃球價(jià)值觀的改變，也是最好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。”劉波（機(jī)械自動(dòng)化學(xué)院）。開展青年志愿者活動(dòng)在校園里也屬校園文化活動(dòng)中的一類，其意義是可促進(jìn)大學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展，知行統(tǒng)一；培養(yǎng)大學(xué)生溝通協(xié)調(diào)能力，學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力，團(tuán)隊(duì)合作能力和承受挫折的能力;促進(jìn)大學(xué)生形成新的價(jià)值觀念，豐富了他們的閱歷，開闊了他們的眼界。可激發(fā)大學(xué)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；促使大學(xué)生提高自身素質(zhì)。在開展此類活動(dòng)時(shí)，出現(xiàn)了一些顯而易見的問(wèn)題，諸如：有關(guān)政策不健全，沒有吸引力，活動(dòng)流于形式，缺少內(nèi)涵，持久性不足只注重宣傳效應(yīng)，不注重其實(shí)質(zhì)意義，沒有深入挖掘青年志愿者的內(nèi)涵。缺乏正確的服務(wù)動(dòng)機(jī)，對(duì)志愿者的認(rèn)識(shí)

9、不到位；志愿者服務(wù)水平較低，專業(yè)技能不強(qiáng)；青年志愿者組織管理不到位等。這些問(wèn)題都很典型，不光在志愿者服務(wù)活動(dòng)中出現(xiàn)，在其他活動(dòng)的開展過(guò)程中也經(jīng)常會(huì)見到。針對(duì)以上出現(xiàn)的種種音量，活動(dòng)的組織者應(yīng)該提高自身的思想覺悟與認(rèn)識(shí)。在組織相關(guān)校園文化活動(dòng)時(shí)，結(jié)合大學(xué)生共青團(tuán)員的特點(diǎn)，建立和完善培訓(xùn)制度；加強(qiáng)云輸入或 拓展領(lǐng)域，加強(qiáng)基地化 建設(shè)。考慮到這些，我校的白聯(lián)隊(duì)就值得效仿。每次活動(dòng)后要積累一定的，并改善一些不足之處才會(huì)有所進(jìn)步，有所提高！三、 大學(xué)生校園文化活動(dòng)的創(chuàng)新和素質(zhì)拓展為了擺脫開展校園文化活動(dòng)的陳舊模式，展開校園文化新的書面，以提高活動(dòng)的實(shí)效性為主要目標(biāo)，這就逼近我們要努力尋求以創(chuàng)新的方式來(lái)對(duì)

10、我們參與的活動(dòng)進(jìn)行提高與修繕。胡錦濤總書記在黨的十七大報(bào)告中明確指出“提高自主創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)涵、特點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)意義包括創(chuàng)新性 系統(tǒng)性 復(fù)雜性 活動(dòng)內(nèi)容和目的的多樣性。大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)可適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，也是構(gòu)建高校和諧校園文化的需要并且能激發(fā)學(xué)生潛力。然而要有效地提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力是需要一定的途徑和方法的。1. 首先大學(xué)生必須注重平時(shí)自身積累，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，要自主地、自動(dòng)地去學(xué)習(xí)。而不能讓知識(shí)來(lái)找你，掌握一定自學(xué)的方法，做到知識(shí)的廣博性與精深性相結(jié)合，理論性與實(shí)踐性統(tǒng)一，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，多層次，多方位的學(xué)習(xí)。了解本專業(yè)目前的發(fā)展?fàn)顩r等。2. 走親訪友創(chuàng)新思維。要試著打破思維障

11、礙，沖出思維的局限，并學(xué)會(huì)將自己的思維進(jìn)行擴(kuò)展與集中，給自己來(lái)場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，充分發(fā)揮自己的想象力，注重走親訪友自己敏銳的洞察力，在平常的小事中鍛煉自己與眾不同的思維能力。3. 掌握現(xiàn)代科研方法諸如觀察方法、實(shí)驗(yàn)方法，調(diào)查研究方法等。只有做到以上三點(diǎn)，你的創(chuàng)新才變得有可能，思維才能日趨成熟，能力才能逐步提高，此外其他一些必要環(huán)節(jié)如參加競(jìng)賽活動(dòng)的整體規(guī)劃和撰寫研究報(bào)告或論文等。其實(shí)在校園里開展的一些文化活動(dòng)本身就是對(duì)大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃是經(jīng)濟(jì)社會(huì)的需要，是實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要也是高校共青團(tuán)工作適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。校園文化活動(dòng)的開展是大學(xué)生素質(zhì)拓展的表現(xiàn)形式之一。而校園文化活動(dòng)

12、取得的實(shí)質(zhì)效果就是提高和拓展大學(xué)生的素質(zhì)。兩者相互貫通，相互依付。大學(xué)生素質(zhì)拓展的內(nèi)容包括思想政治與道德修養(yǎng) 社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù) 科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 文體藝術(shù)與身心發(fā)展 社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作 技能培訓(xùn)與其他。在實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)拓展時(shí)要注重三個(gè)轉(zhuǎn)變，形成實(shí)施體系，要高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)。拓展大學(xué)生素質(zhì)一個(gè)好處就是能幫助他們就業(yè)創(chuàng)業(yè)，樹立正確的就、創(chuàng)業(yè)觀念，積極支持大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，全面提高大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。我們平時(shí)要注意積攢自己身邊的人脈，氛圍和環(huán)境，不要盲目從眾。要充分發(fā)揮自己的個(gè)性與自身特色！學(xué)生會(huì)各部門的人員在開展校園文化活動(dòng)時(shí)，要結(jié)合“90后”團(tuán)員的特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)，學(xué)生社團(tuán)的“兩翼”作用，促進(jìn)共青團(tuán)工作向前發(fā)展。要讓每個(gè)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行自我教育，自我管理，自我服務(wù)。大學(xué)校園文化活動(dòng)的開展是大學(xué)生從書本中出來(lái)感受外傷還我 一種轉(zhuǎn)變或者度，在開展的過(guò)程中會(huì)遇到一些問(wèn)題是在所難免的，例如我所談到的開展校園文化活動(dòng)的實(shí)效性的問(wèn)題就是一個(gè)比較基本的問(wèn)題。大學(xué)里學(xué)生會(huì)工作的