1、捐贈圖書感謝信十篇 捐贈圖書感謝信 篇1 尊敬的各位領導、二小的老師們：你們好!首先我代表留山鎮土門希望小學全體師生向你們表示由衷的敬意和真摯的感謝!感謝你們書香永存，惠澤千秋的捐贈義舉!書籍是孩子們最親密的朋友，是他們了解世界的窗口，是伴隨他們成長的良師益友。我們農村的孩子更需要一種戰勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識，源于書本。當我們收到你們捐贈的一系列書籍時，我們全體師生都無比的喜悅和激動，要知道，書籍可以讓孩子們在知識的海洋里遨游，在未來的舞臺的上舞蹈!人能走遠，因有智慧指引，智慧源于書籍。當孩子們手捧書籍，在精神的殿堂行走時，是一種無比的幸福與美好!所以你們捐贈的不僅僅是書籍

2、，是對知識、對文化的肯定，是對農村孩子們的殷切期望和無限鼓勵。這種愛心行動的意義遠遠不只在物質的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種中華民族大家庭的傳統美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鉆研，學有所成!把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人!我們作為受贈學校，能夠收到這么多好的書籍，我們也是最幸福的人。我們一定懷著一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量。使他們能夠滿懷激

3、情地發揮自己的聰明才智，造福家鄉，回報社會。因為你們，我們農村孩子的世界更精彩!感激的話兒說不完，誠摯的真情道不盡。讓我們架起友誼的橋梁，共筑知識的殿堂。在此，我們再次向各位領導及二小的老師們表示最誠摯的謝意。恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意!此致敬禮！求職人：xxx20xx年xx月xx日 捐贈圖書感謝信 篇2 值此“六·一”國際兒童節和全國“安全生產月”到來之際，新平彝族傣族自治縣紅十字會向各捐贈單位、捐贈人表示崇高的敬意和衷心的感謝！年2月至5月，縣紅十字會在全縣組織開展了“安全知識進校園我為孩子捐本書”募捐活動，編印面向中小學生的安全教育讀物，增強學生的安全意識，

4、增加學生安全常識，培養學生自我保護能力。這一活動得到各捐贈單位、捐贈人的大力支持和慷慨捐助，三個月時間動員到107家單位或職工和個人的捐款，捐款總額487526元。這是縣紅十字會剛獨立建制后的第一次定向募捐，雖然工作運行還有很多方面欠缺，但在縣委政府和各相關部門的指導下，通過眾多志愿者的努力，得到了社會各界的幫助，活動順利結束并取得較好的社會效益。下一步，我們將聯合縣教育局、縣安監局，進一步做好捐贈款項和圖書分配的公示，加強中小學生安全預防與自救知識讀本的使用管理，推動中小學公共安全教育有效開展，促進高危行業緊急救護技能的培訓和群眾性急救知識的普及，營造“科學發展、安全發展，關愛生命、關注安全

5、”的輿論環境和社會氛圍。我們將繼續向參與本次活動的各捐贈單位、捐贈人通報縣紅十字會其他項目的實施情況和捐贈款項的使用情況，希望能得到各捐贈單位、捐贈人的密切關注、真誠幫助和長期支持，使紅十字會“人道、博愛、奉獻”的精神得到弘揚，人道力量的匯聚平臺更加堅實。衷心感謝各捐贈單位、捐贈人對縣紅十字會的捐贈和支持，并恭祝事業發達、吉祥如意！新平彝族傣族自治縣紅十字會二*年五月二十五日 捐贈圖書感謝信 篇3 尊敬的安陽市圖書館圖書部：您們好！首先，請接受安陽市第三十三中學對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！感謝您們的慷慨解囊，捐書助學，為我校全體師生增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學

6、們感受到了書本中學習知識的樂趣。小樹的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。愛心捐助，寄托了安陽市圖書館圖書部對我們學校的無比關懷和殷切期望；見證了您們一直以來心系我市教育事業、情牽教育的赤子之心！這，不僅是對我校物質上的幫助，更是對我們精神上的鼓勵！一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個夢想，一個夢想讓無限希望啟航。 捐書助學，心系教育，是您們作為熱心公益事業者的崇高社會責任感的另一種形式，必將激發出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。愛心飛揚，書報傳情。我們相信，也請您們放心，有您們的無私幫助，我們一定會把我們學校的“圖書室”辦得更好，確保圖書得到充分利用，真正起到其應有

7、的作用。最后，再次感謝您們的慷慨捐贈。 捐贈圖書感謝信 篇4 尊敬的xxx先生：您好！涇源縣六盤山鎮第一小學全體師生向您致以最誠摯的問候和謝意！ 您捐贈的價值3418.20元的709冊圖書我們已經收到，且已經編號、造冊，進行專柜管理并為師生開放使用是您，在我校圖書資源不足情況下給我們雪中送炭，我相信，這些書籍會充實學生的課余生活，豐富知識，增長才干，對于提高學生的閱讀能力和寫作水平都能起到很大的促進作用。您的這種愛心行動的意義遠遠不只是在物質和金錢的援助，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策捐贈圖書。無私奉獻，真誠相助，您這種捐資助教的美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發我校學生更大的學習熱

8、情，向著更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鉆研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。受人滴水之恩當以涌泉相報，您的義舉感動著全校師生，我們無以為報。xxx年月日 捐贈圖書感謝信 篇5 自治區財政廳:涇源縣六盤山鎮第一小學教學樓建于20xx年，由于當地惡劣的氣候環境和風雨的侵蝕，目前教學樓外粉嚴重脫落，樓頂漏雨嚴重，嚴重影響了學校的正常教學工作。為了改變校園環境，使師生有一個安全的工作學習場所，樓頂需重新結頂，門窗全部更換，墻壁室內外全部粉刷。由于鄉政府和學校經濟困

9、難，無力解決。特申請上級撥款支持,以解決燃眉之急.學校教學樓漏雨面積580平方米,每平方米造價35元需資金20300元,門窗更換共計256平方米, 每平方米造價200元需資金51200元. 室內外粉刷2200平方米每平方米造價3.5元需資金7700元合計共需79200元.特申請領導予撥款支持特申請報告:新野縣上港鄉趙崗學校20xx年xx月xx日 捐贈圖書感謝信 篇6 尊敬的高飛先生和“德福書屋”的愛心人士：您們好！首先，請接受墨江縣民族學校全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！感謝您們的慷慨解囊，捐書助學，為同學們增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習

10、知識的樂趣。小樹的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。“德福書屋”的建成，寄托了德福公益和高飛先生對我們學校的無比關懷和殷切期望；見證了您們一直以來心系祖國、情牽教育、助學扶困的赤子之心！這，不僅是對我校物質上的幫助，更是對我們精神上的鼓勵！一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個夢想，一個夢想讓無限希望啟航。我校“德福書屋”自20xx年9月4日建成以來，堅持秉承高飛先生和“德福書屋”愛心人士捐書助學的公益理念，安排了專門的圖書管理員進行“德福書屋”的管理，書屋實行每周一至周五8:0011:00,14:3017:00的正常開放時間，另每周一、三、五18:0019:00為額外開放時間，使學

11、生能夠充分利用課余時間享受閱讀學習的快樂。“德福書屋”自建成以來圖書門類齊全、內容豐富，涉及兒童教育、勵志教育、中外名著、故事書等多個適合中小學生閱讀的類別，更好地開拓了孩子們的眼光，啟發了他們的智慧，也為我們的教師提供了一個成長、學習的平臺。捐書助學，心系教育和兒童，是您們作為熱心公益事業者的崇高社會責任感的另一種形式，必將激發出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。您們愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策，這種精神上的鼓勵和鞭策也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習、努力鉆研、學有所成、回報社會。

12、捐資助學，惠澤千秋。愛心飛揚，書報傳情。我們相信，也請您們放心，有您們的無私幫助，我們一定會把我們學校的“德福書屋”辦得更好，確保圖書得到充分利用，真正起到其應有的作用。最后，再次感謝您們的慷慨捐贈，恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！ 捐贈圖書感謝信 篇7 尊敬的四中全體師生：你們好！首先，請接受飛劍潭中學全體師生對你們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！感謝你們的慷慨解囊，捐書助學，為同學們增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。小樹的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。“德福書屋”的建成，寄托了德福公益和高飛先生對我們學校

13、的無比關懷和殷切期望；見證了您們一直以來心系祖國、情牽教育、助學扶困的赤子之心！這，不僅是對我校物質上的幫助，更是對我們精神上的鼓勵！一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個夢想，一個夢想讓無限希望啟航。我校“德福書屋”自20xx年9月4日建成以來，堅持秉承高飛先生和“德福書屋”愛心人士捐書助學的公益理念，安排了專門的圖書管理員進行“德福書屋”的管理，書屋實行每周一至周五8:0011:00,14:3017:00的正常開放時間，另每周一、三、五18:0019:00為額外開放時間，使學生能夠充分利用課余時間享受閱讀學習的快樂。“德福書屋”自建成以來圖書門類齊全、內容豐富，涉及兒童教育、勵志教育、中外名著、

14、故事書等多個適合中小學生閱讀的類別，更好地開拓了孩子們的眼光，啟發了他們的智慧，也為我們的教師提供了一個成長、學習的平臺。捐書助學，心系教育和兒童，是您們作為熱心公益事業者的崇高社會責任感的另一種形式，必將激發出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。您們愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策，這種精神上的鼓勵和鞭策也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習、努力鉆研、學有所成、回報社會。捐資助學，惠澤千秋。愛心飛揚，書報傳情。我們相信，也請您們放心，有您們的無私幫助，我們一定會把我們學校的“德福書屋”辦得更

15、好，確保圖書得到充分利用，真正起到其應有的作用。最后，再次感謝您們的慷慨捐贈，恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！此致敬禮！墨江縣民族學校全體師生二xx年xx月xx日 捐贈圖書感謝信 篇8 尊敬的陸青先生:您好!您捐贈的價值15000元的'600多冊圖書（紅十字書庫）已于昨日運抵我校，我們臨城縣崗西中心小學全體師生向您致以最誠摯的感謝和問候!我校是一所普通的鄉村中心小學，師生300多人，規模略小，學校藏書有限，學生課外閱讀書籍不多，知識面窄。書是他們了解外界的窗口，一本書，對他們來說是何等貴重!當收到您捐來的600多冊圖書時，同學們歡欣雀躍，如同沉浸在節日的快樂里。知識就是

16、力量。知識能使人獲得財富，知識能使人變得高尚，知識能使人的生活充滿陽光，知識能使人獲得強大力量，沖破重重困境，最終走向成功的大門；知識能使一個民族變得優秀，變得強大起來；知識能使一個國家變得繁榮昌盛。書-正是知識的載體。體現著陸先生愛心的圖書，一定能讓我們的小學生獲得無盡的知識力量，并茁壯成長為祖國的棟梁之才。我們將盡快對圖書編號、造冊，進行專柜管理并為師生開放，讓其價值盡最大限度得以體現。您的善行義舉，您的慷慨解囊，意義遠遠不止在物質援助上，更重要的是充分體現了您對祖國教育事業的關心、支持，中華民族的優良傳統在您的愛心行動中得到弘揚，在于精神上對我們的鼓勵和鞭策。我們一定讓您的這種精神在教師

17、們身上延續，并把她向全社會廣為宣傳；我們一定讓您的這種精神在同學們身上扎根發芽，開出善良的道德之花。我們素昧平生，但“博愛助學計劃”把我們緊密地聯系在一起，您為改善貧困地區辦學條件，讓孩子們有書讀、讀好書的愛心善舉把我們緊密地聯系在一起。有幸得到您的愛心資助，我們倍感欣慰，無比幸福。您的博愛之心，我們將永遠銘記！千言萬語也表達不盡我們的敬意，再次向您致以最誠摯的感謝，感謝您金子般的心！祝您身體健康、闔家幸福、事業順利！臨城縣崗西中心小學全體師生、9、16 捐贈圖書感謝信 篇9 您們好！首先，請接受湄潭縣永興完小全體師生對您們的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意！感謝您們的慷慨解囊，捐書助學，為

18、同學們增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣。小樹的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的滋潤。“永興完小圖書屋”的建成，寄托了洪綿綿女士和“香港慈恩基金會”的愛心人士對我們學校的無比關懷和殷切期望；見證了您們一直以來心系祖國、情牽教育、助學扶困的赤子之心！這，不僅是對我校物質上的幫助，更是對我們精神上的鼓勵！捐書助學，心系教育和兒童，是您們作為熱心公益事業者的崇高社會責任感的另一種形式，必將激發出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。您們愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上，更重要的還在于精神的鼓勵和鞭策，這種精神上的鼓勵和鞭策也必

19、將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習、努力鉆研、學有所成、回報社會。捐資助學，惠澤千秋。愛心飛揚，書報傳情。我們相信，也請您們放心，有您們的無私幫助，我們一定會把我們學校的“圖書屋”辦得更好，確保圖書得到充分利用，真正起到其應有的作用。最后，再次感謝您們的慷慨捐贈，恭祝您們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！ 捐贈圖書感謝信 篇10 尊敬的平安人壽保險公司*分公司*總經理您好：在由市慈善總會和*財經日報社聯合主辦的“愛心飛揚書報傳情”圖書捐贈主題活動中，您分別于年8月26日和9月10日為我們xx小學捐贈圖書3000余冊，并為我校建立“愛心圖書室”

20、，年9月10日為我校捐贈電腦20臺。對此，我們*小學全體師生深受感動，并在此對您表示由衷的敬意和真誠的感謝!感謝您的慷慨解囊，捐書助學，為同學們增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣，這充分顯示出您對教育事業的無盡的關懷和支持，對學生無比的厚愛和熱望。一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個夢想，一個夢想讓無限希望啟航。您捐贈的圖書內容涉及兒童教育、勵志教育、中外名著、故事書等多個類別內容很適合小學閱讀，更好地開拓孩子們的眼光，啟發他們的智慧，不僅讓學生沐浴知識的陽光，享受閱讀學習的快樂，也為我們的教師提供了一個成長、學習的平臺。您為我校捐贈的電腦，解決了我校學生微機室微機不足的困難，使我校從此可以滿足學生信息技術課的開設的需要，您的慷慨之舉解決了我們的教育教學設備短缺的大問題，也給我們的各