1、某年度個人總結（學校副教導） 學校副教導的工作自我總結 一年來，我擁護黨的路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，熱愛學生，為人師表，不斷加強師德修養，堅持用一個黨員的標準來嚴格要求自己，鞭策自己，積極參加政治學習，努力提高自己的道德素養，積極參加農村共產黨員先進性教育活動中，做到認真聽報告，認真做筆記，深刻作反思，進一步領會了三個代表重要講話的全面內涵和精神實質，平時，自覺擁護中國共產黨的領導，新生領導、尊重同事，服從組織安排，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的本職工作。 一、加強理論學習，與時俱進。 學習猶如逆水行舟，不進那么退，作為一名教育工作者，面對這樣多變的世界，首先必須與時俱進，全

2、身心投入新的工作，尋找新的“奶酪”。因此，一年中，我堅持參加繼續教育，不斷加強學習，從各種教育教學書報、雜志中吸取養料，積極參加各級各類的培訓學習活動，不斷提高自身素質。我能并在學習、實踐中冷靜思考、積極探索，努力用符合時代潮流的教育理念來指導自己的教育教學工作，做到學習與思考相結合，實踐與總結相結合。撰寫的計算機技術與數學學科的整合發表在江蘇教育技術報上，在數學學科中培養學生探索意識的思考與實踐獲武進區一等獎。 二、尊重學生，與新課程同行。 教學工作是學校的中心工作，自全面實施新課程后，與新課程同行，實現教學相長已成為我的教學追求，如何正確理解和把握課程標準，能否盡快成為新課程的有效執行者和

3、建設者的前提條件，也是新課程改革成敗的關鍵，通過學習，我明白了新課程教學的根本理念：課程理念：凸現了以人為本的價值觀；課程目標：致力于打好根底，促進開展；課程體系：著眼于開放、創新；課程內容：倡導新、活、寬；課程學習方式：突出學習方式變革-自主、探究與合作；課程評價：重在開展性和多元化。根底教育課程改革的主要目標之一是培養具有創新意識的一代新人，為了這一目標的實現，新課程無論在目標、體系、內容、學習方式，評價等方面都作了濃筆重抹，作為教學第一線的教師，我正在積極嘗試，努力實踐。我想，唯有如此，新課程才能煥發出創新教育的活力。平時，我能盡自己最大的努力參加各類教研活動和課題研究活動，與大家相互探

4、討共同交流。在對待學生方面，堅持與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。 三、團結一致，作好分管工作。 共青團、學籍管理、英語教學、現代教育技術等都是我的分管工作，一年來，我能認真作好學生的學籍管理工作，及時對一年級新生的學籍實施電腦管理，并嚴格遵守，作好學生的轉進、轉出工作。特別是英語教學和現代教育技術工作，得到了英語組和信息技術組老師的全力支持，在此，我深表感謝。 一年來，我與老師們共同商討，相互學習，成功的完成了學校交給我們的各項任務，并取得了一定的成績。例如：常州市級課題運用現代教育技術在

5、數學學科中培養學生的創新思維能力以于去年順利結題；xx年度我校團組織被評為武進區優秀團支部；方靜老師在片英語教師技能大賽中脫穎而出，代表片參加區一級比賽等。事實證明，我們的教師是好樣的。當然，成績來之不易，就拿今年的武進區小學生英語朗誦比賽來說吧，可以說無論卜弋片還是武進區，競爭都相當劇烈，可謂高手如云，但我們的英語組的全體教師群策群力，另外，我們還得到了總務處和其他一些老師的大力支持。不僅在卜弋片奪得了第一名，更在武進區奪得了一等獎。這不僅展示我們英語教學的成果，也是我們學校的教師團結一致，共同努力的精神表達。 四、以身作那么，促進制度的落實。 建立和標準教學管理制度重要的是抓貫徹和執行。一

6、年來，我們全體三年級老師都能嚴格遵守學校的各項規章制度，認真作好學生的思想教育工作。大家都知道，三年級是學生學習的一個轉折期，雖然我們三年級的老師們課務都非常繁重，但他們總是能認真地作好各項臺帳資料，上好每節課。身為年級組長，每月我都能認真教師的月考核工作，及時指出存在的問題。并以身作那么及時到班作好學生的輔導等各項工作。一年來，在我們三年級全體老師的努力下，學生的良好的學習習慣在不斷養成，班與班的差距在不斷縮小。 當然作為副教導，完成任務是理所當然的。但怎樣完成，怎樣提高，怎樣尋求開展，怎樣創新都是我在工作中急需去做的。本人由于忙于應付日常的教學和分管工作，開拓創新意識有些淡薄，而且總感覺到

7、每項工作都是由于有任務分配下來，不得不去完成，缺乏工作的主動性。特別是在“怎樣工作”上下功夫少，“應付工作”上下功夫多。所以工作大多是急功近利，許多工作都只是“應付”過來了，回想起來并沒有什么，新的見解，只是循規蹈矩完成任務，沒有得到更好的工作效果。有時甚至有畏難的情緒。特別是學校的學生信息技術水平，在本學期的比賽中成績不好，與我的工作不力，沒有去認真鉆研、關心有關。 以上只是本人對一年來工作的點滴體會和反思。希望各位領導老師批評、指正。 個人工作總結 轉眼新又一學期即將結束，回憶過去，本學期，教導處按照學期初制定的工作方案，緊緊圍繞學校工作和全面提高教育教學質量這個中心開展教學活動，同時我也

8、繼續加強所任學科的教學力度。取得了一定的成績：開學初參加旗級教學能手比賽獲得良好的成績;下半年已申報市數學學科帶頭人等等。份份榮譽的取得令人欣喜，同時榮譽背后的辛酸和坎坷也時時在腦海中浮現。這些都將更好的鼓勵著我成長和工作。 在數學教學工作方面： 一個學期以來，我仍堅持向課堂要效率的教學理念，在教學方法上動腦筋，及時關注學生的學習動態，針對本學期的教學內容繁多、教學任務重、學生兩極分化嚴重的情況，我經常借用一些副課和課余時間花在班級教學上，以此彌補后進生的被動學習狀態。經過一個學期的再磨礪，班級的整體數學成績較上一學期有了一定的進步，讓人欣慰。但是，由于一些客觀原因，這個班的學生兩極分化現象極

9、為突出，這給教學帶來極大的困難，我覺得這個班在以后的教學中仍需要極大量的時間專輔后進生，以此提高學生的整體成績，使班級教學得到均衡開展。同時，多與家長溝通，注重學習興趣的培養，提高班級學習風氣也同樣重要。 教導處工作方面： 常規性的工作接踵而至，從未間歇過。課程安排、代課安排、各項方案的審批與制定、各類考試的組織與安排、教學常規檢查、興趣 班設置方案、教學資料的發放與收集、迎接上級檢查時的資料分類等。工作任務很多，事情瑣碎繁雜。一個學期下來，順利地完成了各項工作。 1、教師信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立教師信息管理系統，使用存在很多不科學性，同時伴有一些客觀因素，致使這項工作完成地相當

10、艱苦，歷時一個多月不說，在管理中的學習、摸索、咨詢都重復花了很多的精力與時間，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務。 2、方案的審批與制定工作：學期初要根據學校工作安排，制定學校教學工作方案、教導處工作方案，安排各綜合學科的備課，收集及審批各老師的學科工作方案，按要求分類歸檔。 3、教學常規工作：按照教學行事歷安排，定時完成各項任務。每學期進行三次常規檢查，并及時寫出檢查情況通報; 4、做好考試考核組織工作。對期中、期末考試和月考各種考試工作進行安排，制定秩序冊。做好考場安排、監考安排、閱卷安排、成績統計等工作，確保考試工作順利有序進行。 5、興趣班開展工作：制定興趣班活動開展方案，落實

11、各班學生及教師安排，使興趣課能比較有序的開展。 6、做好教師教學用書、備課本、聽課本的發放、收集、登記工作，讓教師備課用書能高效合理地利用。 7、學期迎檢資料：本學期的迎旗督導室的示范教育學校評選，將教育教學的所有相關工作的材料進行的。 存在的問題與缺乏有： 1、在學校工作方面做得不夠盡細，與老師交流不夠。 2、在工作協調性方面不夠盡善盡美。效勞教學，效勞教師，效勞學生，做的不是完全到位。 3、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創造性。 總之，身為教導主任這樣一個特殊的職位，注定了事無休止，在諸多不順和委屈時，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉

12、快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校開展的根底，我為學校的每一個人驕傲。 亞東第一小學安學軍 xx年12月6日 個人工作總結 亞東第一小學 安學軍 二o一二年十二月六日 “回首”與“感悟”共舞，“激情”與“智慧”齊飛 個人任職工作總結 每天，當我迎著朝陽邁進校園，那“希望之星”雕塑告訴我：作為一名寨小人，我所做的一切應無愧于這三個字。三年前憑借大家的認可、領導的信任，我擔任了寨小分管語文的副教導，為提高職務執行力，成為優秀的管理者，在工作中我依靠大家的關心與幫助，努力以敏銳的眼光，廣闊的視野，虛懷假設谷的心胸，博采眾長的情懷，組織學校的語文教學管理，并初步形成了良好的態勢。現

13、將工作匯報如下 一、以德修身，以道樹人。 “德高為師，身正為范”。在工作中，我告誡自己：心態決定狀態，為師者首先要有“事業之心”，要以扎實過硬的專業技術，一心一意地撲在教育事業上。其次要有“博愛之心”，我公平地對待每一位學生，并以自己的真誠與無私贏得了學生和家長的熱愛和尊敬。再者，要有“合作之心”，我努力與老師、學生、家長合作，建立良好的人際關系，促進教育教學活動的順利開展。 二、樂于學習，勤于錘煉。 我知道，優秀教師的成才之路是用勤學的腳步丈量起來的。在工作中，我走進書本，向名師學習；出入課堂，與同行研討；親近孩子，與學生交流，以他人之長補己之短，把學習當作自己的工作，乃至生命中不可或缺的助

14、跑器。作為語文學科主任，我主動開設公開課，帶著教師與時俱進，大膽地進行教改探索，積極開展教研活動。在分管領域，我配合學校行政，勤勉務實地開展工作，在“常州市小學交互式電子白板應用研討活動”， “寨橋小學“十二五”現代教育技術課題開題儀式”等一系列活動中甘當不可或缺的“鏍絲釘”。在上級教育部門組織的有關活動中，我精心準備，標準實施，努力做好各方面匯報材料的工作，繼xx年我校語文教研組被評為武進區優秀教研組后，xx年我校被評為常州市第二批語言文字示范學校。此外，我協助有關同志做好我校教科研工作材料，xx年我校被評為武進區xxxx年度中小學教科研工作先進集體。 三、注重研究，注重引導。 作為學校課題

15、組核心成員，我認真參加課題研究，勤于實踐的同時滲透理性思考。去年我撰寫的亦師亦友話白板獲武進區信息技術論文一等獎，巧問妙對，積淀語文學力江蘇省教育學會論文評比二等獎孩子，讓我們一起成長江蘇省教育學會論文評比三等獎，蝸牛的獎杯獲xx年武進區多媒體教育軟件比賽三等獎。 1 科研為我拓寬了視野，提升了高度，xx年我努力申報，被評為武進區xx-xx年度教科研工作先進個人。我始終認為：教師的專業開展說到底是為學生效勞的，任職以來，我按上級文件精神，認真組織引導我校學生參加各級各類、寫字競賽，并取得了一定的成績。教育是朝陽事業，青年教師是教育的未來。作為校青藍工程中的一員，在工作中，我千方百計為青年教師當

16、好參謀。尤其是一些教師要執教片、區級公開課時，我從來都是不厭其煩地一遍又一遍地聽課、評課、指導課件制作、修改完善教案，成就他人的同時也鍛煉了自己。 四、扎實工作，求實創新 在工作中，我一向以“嚴謹、標準、高效、創新”八字來要求自己做好每一件事，從未有半點怠慢之意。作為具體負責學校地方課程的工作人員，在對待這些 小學科上我努力以扎實細致的工作讓老師們在思想上能重視，行動上有參考，材料上做標準。盡管教導處工作千頭萬序，但我總是想方設法認真對待，及時完成。關注細節是我一向的處事方式：在負責學校調代課時，我努力做到協調到位，記錄及時；在各類資料時我盡量做到檔案齊全，形質兼美；在報道本部門工作時，我追求

17、文脈明晰，言辭得當?作為一名學校中層，份內事要做好，份外事多關注，這是我一貫的行動準那么。為制作教學課件，我網上淘寶；為編制語文試卷，我長夜斟酌；為審核職稱材料，我不管作息?雖然工作的事情多了，消閑的時間擠了，但收獲的知識與經驗也更豐富了！ 在分管語文的教導崗位上，我明白自己還有太多的地方要學習、修正、提高。我總想：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是自然賦予我們的廣闊與悠遠；作為寨小中層隊伍中的普通一員，將“回首”與“感悟”共舞，讓“激情”與“智慧”齊飛在這方充滿活力的土地上，那么人生賦予我們的必將是充實與美麗！ 尊敬的各位領導，各位老師： 大家好!今天我競聘的崗位是分管德育的副教導。大家都

18、知道，德育工作千頭萬緒，瑣碎繁雜。作為一個分管德育的副教導，主要工作有以下幾塊： 1.協助校長室搞好學校環境建設，營造一個良好的育人環境。具體而言包括布置學校櫥窗、貼畫等;管理學校衛生;指導各班師生布置教室、出好板報等。 2.協助校長室搞好班主任隊伍建設。具體而言，包括定期召開班主任例會，交流班主任工作經驗，組織班主任學習上級相關德育文件，開展相關德育活動，檢查、指導和催促班主任工作等。 3.會同少先隊大隊部，通過班主任老師和其他科任老師的教育管理和教育滲透，培養學生良好的思想道德品質和行為習慣。具體而言，包括日常行為標準的查評、晨會班隊課的管理、學生的文明禮儀教育等等。 4.組織全校師生開展

19、各類專題教育，如環境教育、法制教育、健康教育、心理健康教育、禁毒教育、平安教育、防震減災教育、科技教育等等。 5、搞好家長學校工作，組織班主任開展家訪，促進家校溝通，幫助家長科學教育自己的孩子。 6、其他，如組織師生開展社會實踐活動;指導班主任總結工作經驗，撰寫德育論文;學生的評優工作;后進生工作;貧困生的資助工作;意外事故的處理、特殊學生的心理輔導等等。 這些工作雖然細小和瑣碎，但“育人無小事”，德育工作的重要性是不言而喻的。所以，今天我參加競聘這一崗位，心理壓力很大。因為我知道自己能力有限，怕自己說得好卻做不好，辜負了大家對我的期望。 如果我競聘成功，我將在工作中堅持以下幾個原那么： 1.

20、為人師表，以身作那么。作為一個分管德育的副教導，如果沒有好的人品和師德，一定會被大家恥笑。我想我身上肯定有很多缺點，有很多缺乏，有些甚至已經養成了習慣。我想這是正常的。每一個人都不可能是完美的，都會有這樣那樣的缺點和缺乏。我也不想做一個追求完美的人。但有一條底線，我一定努力去做到，那就是做一個好人。什么是好人?就是不做虧心事，每件事都對得起自己的良心。少想想自己的利益，多想想別人的感受。心胸開闊一點，心情開朗一點，不要為一點點小事生氣，不為工作上的事與人結怨。 2.工作能做好的都要做好，能自己做的盡量自己做，不推卸責任。首先聲明一點，我個人能力有限，可能做一些事情時，態度端正而效果不如人意。當

21、然，我一定虛心學習，爭取一次比一次做得好。其次，大家工作都很辛苦，我能夠自己一個人完成的事，盡量不去麻煩其他人。但我希望當我提出請求時，大家也能樂于幫助我。 3.不怕困難，迎難而上。實話實說，我這個人遇到困難常常喜歡逃避，這是一種不成熟的表現。從今天開始，我要做一個成熟的男人。既然今天我選擇了參加競聘，我就要對自己的行為負責，遇到困難時不能再產生逃避的念頭，而應該多向學校領導和其他同事請教，多和當事人溝通，用真誠交換真誠。 各位領導，各位老師，請相信我的真誠，相信我的努力，相信我的決心。謝謝! 一、工作概況一期來，我校全體教師踐行科學開展觀理論，貫徹執行黨的教育方針，以全面開展學生素質為目標；

22、以課程改革，校本教研為契機；以狠抓教育教學管理、狠抓學生行為習慣為落腳點；以實施教師目標管理責任制班級目標管理責任制小學生一日常規為重點。在上級部門，學校領導的正確領導和大力支持下，在全體教師的通力協作下，加上本人的勤奮努力，做了大量艱辛細致的工作，較圓滿的完成了教導處的工作，總結如下。二、工作成績： 、堅決不移的實施目標管理責任制，充分發揮教師的積極性。學生良好行為習慣的養成，良好校風校紀的形成，是一項長期的、復雜的、系統的工程。沒有全體老師的齊抓共管是不可能完成的。本學期開學第一個大動作就是以目標管理責任制為基點，在原有的根底上進一步深化、細化，并堅決不移的實施，操作如下：1、教師目標管理得到了進一步的完善。向全體教師征求意見，教師對現行的制度的任何一塊提出的可行性意見，只要是合理的予以考慮，適當采納。此舉使我校的目標管理具備了群眾根底。2、學校行政會討論。綜合教師反響意見，對現行的目標管理制度做了一些修正。 修正后，召開全體教師會，學習討論通過每一項細那么，充分發揮教師的主人翁精神。讓全體教師都成為規那么的制定者、監督者、實施者。 3、構建評價機制。規那么關鍵要落實到日常工作中才能為教育教學效勞，為此我校實施了系列評比檢查制度。除了行政值日外。還安排了學生大隊干部值日。堅持做好幾項常規記錄。如教師出勤登記，學生出勤登記，學生一日常規檢查登記，校務 等。通過