1、(全國通用版)2021-2022學年度七年級數學下冊模擬測試卷考試范圍：七年級下冊數學；滿分：100分；考試時間：100分鐘；出題人；xxx學校：_ 姓名：_ 班級：_ 考號：_題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題1計算的結果是（ ）AB CD2如圖，AD，BE都是ABC的高，則與CBE一定相等的角是（ ）AABEBBADCDACD以上都不是3計算所得的結果是（ ）ABCD4從標有1，2，3，4的四張卡片中任取兩張，卡片上的數字之和為奇數的概率是（ ）ABCD5已知a0，若3an·a3的值大于零，則n的值只能是（ ）An為奇數Bn為偶數Cn為正整數Dn為整數6如圖，AB是和的公共邊

2、，要判定ABCABD還需補充的條件不能是（ ）A1= 2，C= D BAC=AD，3= 4 C1= 2，3= 4 DAC=AD，1= 2 7在ABC中，A是銳角，那么ABC是（ ） A銳角三角形B直角三角形C鈍角三角形D不能確定8 在ABC中，A30°，B50°，則C的外角（ ）A60°B80°C100°D120°9在ABC中，若A70°B，則C等于（ ）A35°B70°C110°D140°10一個三角形的面積是，它的一條邊長為，那么這條邊上的高是（ ）ABCD11下列各式的因式分解中

3、，正確的是（ ）AB CD12將如圖所示的火柴棒房子變成如圖所示的火柴棒房子，需要旋轉兩根火柴，請你指出按逆時針旋轉的火柴棒是（ ）Aa，bBb，cC b，dDC，d13以下列各組線段的長為邊，能構成三角形的是（ ） A4 cm，5 cm，6 cmB2 cm，3 cm，5 cm C4 cm，4 cm。9 cmD12 cm，5 cm，6 cm14下列各多項式中，在有理數范圍內可用平方差公式分解因式的是（ ）ABCD15當身邊沒有量角器時，怎樣得到一些特定度數的角呢？動手操作有時可以解“燃眉之急”如圖，已知長方形ABCD，我們按如下步驟操作可以得到一個特定的角：（1）以點A所在直線為折痕，折疊紙片

4、，使點B落在AD上，折痕與BC交于E；（2）將紙片展平后，再一次折疊紙片，以E所在直線為折痕，使點A落在BC上，折痕EF交AD于F則AFE的度數為（ ）A60°B67.5°C72°D75°評卷人得分二、填空題16在下式的“”里，分別填上適當的代數式，使等式成立：+=.17如圖的方格紙中，左邊圖形到右邊圖形的變換是 .18 已知，用含有的代數式表示為= .19 請寫出二元一次方程的一組解 .20如圖，A=80°，2=130°,則l= 21從1至9這9個自然數中任取一個，是2的倍數或是3的倍數的概率是_22小明將一把鑰匙放進自己家中的抽屜

5、中，他記不清到底放進三個抽屜中的哪一個了，那么他一次選對抽屜的概率是23如圖，ABO按逆時針旋轉變換到CDO，在這個變換中，旋轉中心是_，BO變換到了_，C是由_旋轉變換得到的24如圖，ABC是不等邊三角形，DE=BC，以D ，E為兩個頂點作位置不同的三角形，使所作的三角形與ABC全等，這樣的三角形最多可以畫出_個25如圖，將ABC沿CA方向平移CA長，得EFA，若ABC的面積為3cm，則四邊形BCEF的面積是_cm226某單位內線電話號碼由3個數字組成，每個數字可以是1、2、3中的任一個，如果不知道某人的內線電話號碼，任意撥一個號碼能接通的概率是 27若2x5ayb+4與x12by2a是同類

6、項，則b= 28如圖，OP平分EOF，PAOE于點A.已知PA2cm，求點P到OF的距離為 29當 時，分式方程的解為30寫出一個解為的二元一次方程組 評卷人得分三、解答題31用一塊小鏡子，放在圖中的虛線處，鏡面對著圖案，再向鏡子里面看，你會發現什么？請畫出虛線另一邊的圖案，要求畫出的圖像應當與你看到的鏡子里的圖案一樣32如圖所示，已知ABC的邊AB和BC邊上的中線AD，請把ABC補畫完整33如圖所示，ABC與DFE全等，AC與DE是對應邊 (1)找出圖中相等的線段和相等的角； (2)若BE=14 cm，FC=4 cm，求出EC的長34如圖所示，已知AB=CD，BE=CF，E、F在直線AD上，

7、并且AF=DE，說明ABEDCF的理由35如圖所示，經過平移，小船上的點A移到了點B的位置，作出平移后的小船36如圖所示，把方格紙上的四邊形ABCD作相似變換，使所成的像是原圖形的2倍37如圖所示，畫出把圓0的半徑縮小到原來的后的圖形38某校九年級(1)、(2)班聯合舉行畢業晚會. 組織者為了使晚會氣氛熱烈、有趣，策劃時計劃整場晚會以轉盤游戲的方式進行：每個節目開始時，兩班各派一人先進行轉盤游戲，勝者獲得一件獎品，負者表演一個節目. (1)班的文娛委員利用分別標有數字 1，2，3 和 4，5，6，7 的兩個轉盤(如圖)設計了一種游戲方案：兩人同時各轉動一個轉盤一次，將轉到的數字相加，和為偶數時

8、，(1)班代表勝，否則(2)班代表勝. 你認為該方案對雙方是否公平？為什么？39“5·12”汶川大地震后，災區急需大量帳篷某服裝廠原有4條成衣生產線和5條童裝生產線，工廠決定轉產，計劃用3天時間趕制1000頂帳篷支援災區若啟用1條成衣生產線和2條童裝生產線，一天可以生產帳篷105頂；若啟用2條成衣生產線和3條童裝生產線，一天可以生產帳篷178頂.(1）每條成衣生產線和童裝生產線平均每天生產帳篷各多少頂？(2）工廠滿負荷全面轉產，是否可以如期完成任務？如果你是廠長，你會怎樣體現你的社會責任感？40某班同學去社會實踐基地參加實踐活動，一部分同學抬土，另一部分同學挑土. 已知全班共有竹筐

9、58 只，扁擔 37 根，要使每一位同學都能同時參加抬土或挑土，應怎樣分配抬土和挑土人數？41(不要求寫作法)： 如圖，在10×1O的方格紙中，有一個格點四邊形ABCD(即四邊形的頂點都在格點上). (1)在給出的方格紙中，畫出四邊形ABCD 向下平移5格后的四邊形A1B1C2D1； (2)在給出的方格紙中，畫出與四邊形ABCD關于直線對稱的四邊形A2B2C2D2. 42若（x+y）2=36，（xy）2=16，求xy與x2+y2的值43計算：(1） (2）44如圖是一個被等分成12個扇形的轉盤請在轉盤上選出若干個扇形涂上斜線（涂上斜線表示陰影區域，其中有一個扇形已涂），使得自由轉動這

10、個轉盤，當它停止轉動時，指針落在陰影區域內的概率為45圖中的圖形是軸對稱圖形嗎？如果是軸對稱圖形，請作出它們的對稱軸46如圖，已知：A，F，C，D四點在一條直線上，AF=CD，D=A，且AB=DE請將下面說明ABCDEF的過程和理由補充完整解：AF=CD( )，AF+FC=CD+ ，即AC=DF在ABC和DEF中，(已證)，ABCDEF( )47有一塊直徑為的圓形木板，挖去直徑分別為和的兩個圓，問剩下的木板面積是多少？48如圖，某市有一塊長為()m，寬為()m的長方形地塊，規劃部門計劃將陰影部分進行綠化，中間將修建一座雕像，則綠化的面積是多少m2？并求出當，時的綠化面積.49如圖，請用三種方法，在已知圖案上再添上一個小正方形后，使其成為軸對稱圖形，并畫出對稱軸 50解方程組和各用什么方法解比較簡便？求出它們的解.【參考答案】一、