1、師徒結對幫扶計劃師傅：賈艷 徒弟：江華 一、指導思想 為貫徹學校關于本校“師徒結對幫扶”活動，以發揮有經驗的教師在各單位的輻射能力，促進教師之間相互學習，不斷提高自身的教學水平和專業素養。我與賈艷老師結為師徒，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動的計劃。 二、實施目的 1. 帶著教學實際中需要解決的問題，或根據自己專業發展的需要或自己面臨的業務問題，有選擇地與師傅進行交流、指導。 2. 完成神木五中教師“師徒結對”幫扶活動方案中規定的任務。 3. 制定學習計劃，理論學習心得交流，匯報課教案，聽課指導等內容。通過這樣的活動，自己可以從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教

2、學經驗和閱歷，增強師德修養、理論修養、教學和基本素養。在這過程中，讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。 三、實施措施 1在師德、教風、業務水平和學科素養方面以身作則，向師傅教師學習。 2指導結對教師熟練掌握教學常規，熟悉教學研究方法。 3通過師徒結對聽課，相互質疑交流活動等活動，耐心指導徒弟教師并為其答疑，促促徒弟不斷取得進步。 4 徒弟教師要根據師傅教師的指導與交流，努力提高教學技能和教育綜合能力。 5 本著教學相長、互動共進的原則，各徒弟教師要在師傅的帶領下，學習一些與教育有關的書籍，如教師人文讀本、成功教育等與教學有關的書籍，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流。 通過以上活動，

3、積極探尋專業發展的新途徑，采取新對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學的有效性，在積累教學案例、故事 的過程中提高自己的專業水平，達到師徒共同發展的目的。 四、師徒職責 1師傅： 做到“三帶”：帶師魂敬業愛崗，無私奉獻；帶師能教育教學與教育科研的基本技能；帶師德教書育人，為人師表。 2 徒弟： 做到“三學”：學思想學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人遵紀守法，誠實正直。 5、 具體要求 1 師傅：（1） 全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。 （2） 向

4、徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現代的教育理念。（3） 精心指導徒弟備好課，使其能設計出科學的符合學科特色的導學案。 （4） 每月聽徒弟的課不少于兩節并認真記錄，按照一節好課的評價標準評課，評議優缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。 （5） 每學期指導徒弟上一節組內或校級公開課或匯報課。 （6） 鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。 （7） 每學期指導徒弟寫出一篇高質量的論文或指導完成一個課件的制作。 2 徒弟教師： （1） 在師傅的指導下，對自身的教學情況和業務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。 （2） 每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃。 （3） 認真備課，主動求教，各種交流活動每學期不少于20次，并做好記錄。 （4） 主動聽師傅的課，每學期不少于5節，聽課要認真記錄，并寫出體會。 （5） 每學期向同組老師開公開