1、教師班主任抗疫先進事跡材料 【概述】 結合當前工作需要，xx的會員“lucid”為你整理了這篇教師班主任抗疫先進事跡材料范文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑒作用。 【正文】 2021年始，新冠疫情侵入燕趙大地，整個河北進入“戰時狀態”，疫情牽動著億萬國人的心。在這場沒有硝煙的戰役中，李立霞作為一名青年教師，她不缺位，挺身而出，為堅決打贏疫情防控阻擊戰貢獻自己的力量。 作為一名班主任，她不折不扣地執行各級領導的工作安排。每天早上睜開眼的第一件事就是拿起手機，查看學校通知，家長微信群里是否是“一切正常”；并通過微信群進行防疫知識宣傳。另外，為了讓孩子們有一個充實的假期，鼓勵孩子們積極參與繪畫、

2、小視頻、運動等各項活動打卡，調解身心，豐富居家生活。當李老師了解到班內三名學生的家長身為醫護人員奔赴南宮、隆堯等疫情一線多天無法照顧孩子時，她在班級群開展了致敬醫護人員的活動，全班家長和學生為他們加油，祝福他們平安歸來。身處南宮進行核酸采集工作的張茗溪媽媽動情地在群里說道：“感謝老師用心，在一線讀看到大家的鼓勵倍感親切，相信春天會很快到來！”任昊煊媽媽也留言道：“感謝親們的支持和理解，作為我們醫護人員，心里是滿滿的溫暖和感動，讓我們一起期待春暖花開！” 為了解除疫情一線醫護人員子女的后顧之憂，李老師還通過視頻連線他們的子女，進行線上家訪，詳細詢問孩子的居家學習情況，傳遞著溫暖和力量！ 作為一名

3、語文老師，一方面積極完成教研組長布置的各項任務，另一方面，李老師每天在作業薄小程序里布置作業，然后線上對孩子的作業進行認真批改，語音點評，遇到難題，她還給孩子們拍攝講解視頻，夯實基礎。就這樣陪著學生每天晨誦打卡，督促居家學習，成了她每天的常態工作。為了提升自己專業素養，她還加入了南和區教育局組織的教師閱讀打卡活動，每天不論多晚，她都會抽出時間靜心閱讀，并提交500字以上的閱讀感悟。上周，說寫課程活動又重新開啟，她在學校群第一個報名參加，轉播說寫課程，并督促學生們提交作文。第一次說寫活動結束后，她認真翻看著孩子們的說寫作品，一個個精心點評，送去自己對學生的鼓勵，點評完已是深夜兩點。 作為南和區語

4、文名師工作室的成員，在接到工作室要求為學生們錄制家庭背景聲活動時，她開始了精心策劃。如何讓錄制的音頻更加完美，她上網搜索方法，和同事討論，等到夜深人靜兩個孩子都入睡后，她一遍又一遍反復錄制，直到錄出最滿意的效果。她制作的這一期活動在公眾號發布后，得到了領導、同事和家長們的一致好評。 作為兩個孩子的媽媽，李老師認為自己是不稱職的。李老師的家屬在區衛健局工作，可以說是全區疫情防控工作的后勤部。從元旦假期開始至今都在單位里忙碌，整夜都在單位加班。李老師獨自一人照顧著兩個孩子，除了自己的班級工作外，還要一邊督促兒子寫作業，一邊照顧剛滿兩周的女兒。衛健局工作人手不夠，在接到要去給他們幫忙的通知后，李老師猶豫了：孩子無人照看怎么辦？但想到奔赴一線的醫護人員，李老師最終選擇前去，把孩子托付給的爺爺奶奶。這一去就是連著五天時間，協助大數據匯總臺賬，統計隔離站點人員信息，打電話核實返鄉人員情況工作到夜里十二點多才回家。有一次，李老師和家屬坐在辦公桌的左右兩端同時工作，同事拍下了這溫馨的一幕，打趣地說：“真是夫妻二人齊上陣！”是啊，在疫情面前，李老師夫妻二人迎難而上，用實際行動為抗擊疫情貢獻自己的力量！ 抗疫一線是戰場，盡職工作是責任。李立霞作為一名普通教師，