1、小班新年音樂教案設計新年是新的一年的開始。新年也是在寒冷的冬天。所有幸福的收獲和美好的祝愿都誕生在新的一年。我們來看看小班的新年音樂教案。歡迎查看！小班新年音樂教案1活動目標1、圍繞“迎接新年”這個話題，清晰連貫地表達自己的快樂心情。2.靜靜的聽著同齡人的發言，感受一起交談的快感。3.通過參與節日迎新年的環境營造，感受參與節日慶典的樂趣。要準備的活動1.材料準備：活動室布置了新年場景，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制新年倒計時，許愿樹，為每個人準備禮物。紙板被切割成賀卡形狀、皺巴巴的紙、廢書中的圖片、錄音機等。2、知識和經驗準備：豐富關于新年的知識和經驗，如：讓孩子觀察家里忙著過年的大人

2、；介紹元宵節，聯歡活動，焰火等活動。3.提前得到家長的配合，在教學活動結束后的日子里給孩子送禮。活動過程(一)通過交談，激發新年的快樂情緒。1、引導孩子觀察活動室的變化，激發孩子的快樂情緒。老師：活動室有什么不同？引導孩子自由描述班級變化。(漂亮、新穎、舒適、活潑、喜慶、快樂等。)老師：歡迎什么節日？2.新年倒計時。老師：新年前幾天？總結：一年的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”。在那一天，世界各地的人們慶祝新年的到來。4.鼓勵孩子大膽說話。(1)老師：孫爸爸走出來，微笑著迎接新年。自然界的花、草、樹以什么方式迎接新年？(2)老師：小動物如何迎接新年？(二)過年給老人送禮，鼓勵孩子大膽說

3、話。1.老師：昨天，新年老人給我們四班的孩子送了禮物。讓我們一起來看看老人在新的一年里的禮物：一張賀卡和一棵新年許愿樹。從老人寫在賀卡上的“寫”字中學到：“孩子，新年過后，你又要長一歲了。祝你新的一年健康快樂成長！”2.老師：過年了，還有誰長大了一歲？啟發孩子告訴身邊的人。親戚，鄰居，伙伴，各種動物都大一歲。3.老師和孩子們圍著許愿樹坐著表達他們的愿望。老師用神秘的語氣告訴孩子們：這是一棵神奇的“許愿樹”，只要你對著“許愿樹”說出你的愿望，你的愿望就會實現。啟發孩子大膽表達愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是希望在新的一年里實現的愿望。請幫助指定班級的老師記錄下來，掛在“許愿樹上”。4.

4、播放新年老人錄音，喚起對新年的期待。新年老人：孩子們，你們的祝福我都聽到了。新年到了，你會怎樣歡迎我？(通向下一個鏈接)(三)引導孩子裝扮成“許愿樹”，用各種方式迎接新年。1.老師：新年到了。應該如何迎接“新年老人”的到來？孩子根據自己的意愿選擇材料進行操作。第一組：制作賀卡材料紙板被切成各種賀卡形狀，彩筆，貼紙，廢書等。第二組：制作彩鏈，捻花剪窗花，繼續豐富活動室的布置。材料各種縐紙、手工紙、剪刀等。第三組：裝扮“新年希望樹”。在“許愿樹”上掛一些小禮物和裝飾性的彩鏈燈籠。2.老師和孩子們手牽手圍著“許愿樹”，歡快地載歌載舞，互贈新年禮物，再次感受到濃濃的新年氣氛。(4)活動的擴展：要求家長

5、在活動結束后的幾天內幫助孩子實現愿望。小班新年音樂教案二活動目標：1.初步嘗試3/4節奏，用打擊樂器演奏。2.感受新年的歡樂氣氛。活動準備：各種打擊樂器、錄音機和磁帶、一張地圖、成人慶祝新年的照片和歌曲磁帶；課前排練大班小朋友的表演歌曲新年好活動流程：1.節奏：聽音樂，隨意做動作，引導孩子體驗新年歡快的氛圍。二、過年說話。新年到了，孩子們感覺怎么樣？大家都是怎么過年的？3.欣賞大班兄妹表演的歌曲新年好。小班新年音樂教案3活動目標：1.了解兒歌內容，感受過年的熱鬧歡樂氣氛，了解一些常見的過年形式。2.愿意在老師的帶領下和別人愉快的過年。活動準備：兒歌新年，新年視頻活動流程：一、經驗交流的價值取向

6、：交流過去過年的經驗，感受新年的歡快氣氛。1.老師：新年到了。我們的寶寶過年會和爸爸媽媽做什么？2.讓我們來看看人們是如何慶祝新年的。(看視頻)3.老師：你看大家都是怎么過年的？(小朋友自由交流)推廣：過年的時候，人們會穿新衣服，買很多好吃的東西，貼對聯，放煙花，互相過年。嬰兒也會收到很多壓歲錢來慶祝新年。在新的一年里，每個人都感到非常幸福。二、欣賞兒歌的價值取向：通過兒歌進一步體驗過年的喜悅。1.老師：除了我們孩子很開心，還有誰過年很開心？(孩子們喜歡兒歌)2.老師：兒歌說太陽變成什么了？3.老師：月亮變成什么了？明星都變成什么了？4.老師：為什么太陽星星月亮都像小孩子一樣快樂？推廣：新年到了，孩子長大了一歲，能力更強了，大家都覺得很幸福。三、學習兒歌的價值取向：通過學習掌握兒歌的內容。四.延伸活動：互相拜年的價值取向：進一步感受新年的喜悅，提升孩子之間的溝通能力。幼兒園小班音樂新年好優秀教案幼