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文檔簡介
1、語文五年級下冊第三單元復(fù)習(xí)資料 生字詞語梁liáng氏聰惠huì造詣yì乃ni是子曰yu家禽qín侮w辱r謊hung話敝bì國規(guī)矩j囚qiú犯笑嘻嘻x大臣chén淮huái南柑gn橘jú枳zh實(shí)盜賊zéi賠péi禮臨淄z啰lu嗦su甭béng提胸脯pú瞥pi了一眼威風(fēng)矮小冷笑招待出息取笑賠不是實(shí)話實(shí)說面不改色安居樂業(yè)解釋負(fù)責(zé)完好無損不惜代價(jià)了如指掌 多音字為wèì設(shè)果應(yīng)yìng聲看kàn見都du是只zh身了
2、lio解 挨i擠為wéi難應(yīng)yng該看kn守首都d 只zh是看了le看 挨ái打 松散sn 撒s謊 嚼jiáo碎解散sàn 撒s種 咀嚼jué 形近字梁(橋梁)詣(造詣)惠(優(yōu)惠)禽(家禽) 截(半截)險(xiǎn)(危險(xiǎn))粱(高粱)脂(脂肪)慧(智慧)擒(擒拿) 載(載重)檢(檢查)蠟(蠟燭)糖(糖果)賠(賠禮)勁(使勁) 搞(搞好)調(diào)(調(diào)動)臘
3、(臘月)塘(池塘)陪(陪伴)頸(瓶頸) 稿(稿紙)稠(稠密) 近義詞強(qiáng)盛(強(qiáng)大)侮辱(欺侮)吩咐(囑咐)欺騙(哄騙)規(guī)矩(規(guī)則)招待(款待)迎接(歡迎)濃厚(深厚)乘機(jī)(趁機(jī))聰惠(聰明)純潔(純凈)凝視(注視)溫柔(溫情)猛烈(強(qiáng)烈) 反義詞聰惠(愚蠢)侮辱(尊重)故意(無意)小心翼翼(漫不經(jīng)心)了如指掌(一無所知) 量詞一(張)長桌 一(截)蠟燭 一(陣)敲門聲 一(盞)油燈 一(級)樓梯 一(場)虛驚 一(間)柴房 一
4、(窩)兔子 一(束)百合花 詞語意思惠:同“慧”,智慧的意思。乃:就,于是。夫子:舊時(shí)對學(xué)者或老師的尊稱。大夫:古代官職的名稱,讀“dà”。侮辱:使對方人格或名譽(yù)受到損害,蒙受恥辱。街上的行人肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟:可以換成成語“摩肩接踵”。規(guī)矩:比喻一定的標(biāo)準(zhǔn)法則或習(xí)慣。得意揚(yáng)揚(yáng):形容非常得意的樣子。近義詞 “揚(yáng)揚(yáng)自得”;反義詞 “垂頭喪氣”。面不改色:不改變臉色;形容臨危不懼,從容自若。安居樂業(yè):安定地生活愉快地工作;反義詞“流離失所”。小心翼翼:形容舉動十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽。近義詞是“小心謹(jǐn)慎”。若無其事:好像沒有那么回事似的,形容不動聲
5、色或漠不關(guān)心。不動聲色:不說話,不流露感情,形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。了如指掌:形容對情況非常清楚,好像指著自己的手掌給人看。近義詞是 “一清二楚”。 解析課文、語句1、楊氏之子選自南朝劉義慶的世說新語,文章反映了這個(gè)九歲的孩子思維的敏捷,語言的機(jī)智幽默。文中“甚”的意思是很;“詣”的意思是:拜見。()梁國楊氏子九歲,甚聰惠。在梁國一戶姓楊的人家,有一個(gè)九歲的兒子,他非常聰明。(2)孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。孔君平來拜見他的父親,恰巧他的父親不在,孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。這段話說明兩家關(guān)系很好,所以孩子的父親不在,孔君平就叫出這個(gè)孩子,一定與孩子很熟。(3)為設(shè)果,果有楊梅
6、。孩子給孔君平端來了水果,其中有楊梅。這句話說明孩子很有禮貌,很會招待客人。(4)孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”孔君平指著楊梅給孩子看,并說:“這是你家的水果。”孩子馬上回答說:“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,并且,他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定方式,既禮貌,又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥,楊梅豈是我家的果”這個(gè)意思。反映出孩子思維敏捷,語言機(jī)智幽默。 2、晏子使楚的故事發(fā)生在春秋末期,楚王三次侮辱晏子,但是晏子用他的聰明才智,巧妙回?fù)簦S護(hù)了自己和國家的尊嚴(yán)。 晏子出使楚國
7、,楚王幾次想侮辱晏子?晏子每次的回答巧妙在哪里?楚王三次想侮辱晏子。第一次,楚王借晏子身材矮小想侮辱他。晏子將計(jì)就計(jì):楚王要承認(rèn)自己的國家是狗國,那他就走城門旁邊的洞;楚王要認(rèn)為自己的國家不是狗國,就應(yīng)打開城門。楚王怎么敢讓晏子走這個(gè)洞呢?這一次,晏子未見楚王,就給了楚王一次迎頭痛擊。第二次,楚王借口齊國無人,諷刺晏子無能,齊國無人才。晏子大義凜然,說齊國人多得很,先貶低自己無能,是下等人,再貶低楚國,因“我”無能,才訪問楚國這樣的下等國家。晏子在不動聲色的裝模作樣下回?fù)袅顺酰尦酢皢“统渣S連,有苦說不出”。第三次,楚王說齊國人當(dāng)盜賊,想以此貶低齊國。晏子則舉了“南橘北枳”的道理,他的話不
8、但形象生動地點(diǎn)明了齊國人在楚國為盜的原因,而且也回敬楚王:楚王治國無方,造成楚國社會風(fēng)氣不好,致使好人變成盜賊。楚王不僅沒有達(dá)到侮辱齊國的目的,反而搬起石頭砸了自己的腳。面對晏子不卑不亢的態(tài)度,彬彬有禮的回答,使楚王在連連敗陣中只得認(rèn)輸,對晏子不敢不尊重了。3、半截蠟燭是一個(gè)短小的劇本,反映的是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間法國某城市的故事。文中的母子三人為保住蠟燭里的秘密,用自己的智慧和勇氣與敵人展開了驚心動魄的斗爭。半截蠟燭通過人物的對話描寫,反映了人物的機(jī)智、勇敢和愛國情懷。“又把那個(gè)快要燒到金屬管的蠟燭點(diǎn)燃”“蠟燭越燃越短”“杰奎琳慢慢端著蠟燭走上樓去。在踏上最后一級樓梯時(shí),蠟燭熄滅了。”課
9、文關(guān)于蠟燭的描寫,突出了當(dāng)時(shí)情況的萬分危急。正是這種對危急的描寫,有力地襯托出了他們的沉著、機(jī)智和勇敢。小小的杰奎琳充分施展出她的智慧,動作上是那樣漫不經(jīng)心,“打了個(gè)懶懶的哈欠”“慢慢端著蠟燭走上樓去”一點(diǎn)慌張的痕跡也沒有;表情是那樣天真可愛,“她寶石般的眼睛在燭光下顯得異常可愛”“笑容像百合花一樣純潔”;理由是那樣的不露破綻,“天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎”;她的語言最有特色,她叫少校為“司令官先生”,極大地滿足了德國少校的虛榮心,順利地拿到了蠟燭。愚蠢的侵略者做夢也不會想到,柔弱的婦女,天真爛漫似乎不諳世事的孩子,在不動聲色中,與他們進(jìn)行了一場多么驚心動魄的戰(zhàn)斗啊!而這戰(zhàn)斗,又
10、是以他們的失敗告終!無疑,伯諾德夫人一家是勇敢的,這種勇敢來源于對侵略者的恨,對祖國的愛,對和平生活的愛。這在文中字里行間都能找到答案。“為了有一天能把德國佬趕出去,我們得不惜代價(jià)守住它,懂嗎?”這句話表現(xiàn)了伯諾德夫人一家與秘密共存亡的決心,可見保住秘密這一任務(wù)的艱巨。守住秘密,就是守住自己的祖國,從中可以看出法國人民對侵略者的憎恨和誓死趕走侵略者的決心。4、打電話是一段相聲,采用了夸張的手法,對那些時(shí)間觀念不強(qiáng)、說話啰嗦、廢話連篇、缺乏公共道德的人給予了辛辣絕妙的諷刺。“呃,猜不著我告訴你。我姓啰,我叫啰唆。”給人物起名叫啰唆,是編創(chuàng)者有意安排的,暗示此人說話絮絮叨叨,重復(fù)煩瑣。姓氏上根本沒
11、有姓啰的,以“啰唆”命名,增強(qiáng)語言的幽默感,名實(shí)相符,突出了對文中打電話人的諷刺意味。 背誦、默寫楊氏之子梁國楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”故事大意是:在梁國,有一戶姓楊的人家,家里有個(gè)九歲的兒子,他非常聰明。有一天,孔君平來拜見他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果,其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看,并說:“這是你家的水果。”孩子馬上回答說:“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”日積月累:(1) 回文聯(lián)地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天洞簾水掛水簾洞 山果花開花果山霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天(2) 數(shù)字聯(lián)一夜五更,半夜二更有半一掌擎天 五指三長兩短 三秋九月,中秋八月之中 六合插地 七層四面八方冰冷酒 一點(diǎn)兩點(diǎn)三點(diǎn) 丁香花 百頭千頭萬頭()疊字聯(lián)翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕風(fēng)風(fēng)雨雨,年年暮暮朝朝重重疊疊山,曲
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