1、精選優質文檔-傾情為你奉上蘇教版四年級語文下冊按課文內容填空 * 這學期，我們又養成了兩種良好的學習習慣：  、 。1、走，我們去植樹這首詩中把樹、森林比作 和 ，把枝葉比作 。其中3、4、5小節著重講了 的作用和意義。2、第一朵杏花講的是 幫 觀察 開放的時間的故事。他說：“我需要的是 的時間。搞科學研究，不能使用 這類字眼，也不能用 和 代替 。”竺爺爺正是通過常年的 ，才 了氣候變化的 。（注意標點！）3、燕子的作者是 ，課文從 、 、 三方面介紹了燕子的外形特點，用一個詞語來形容燕子的外形： 。燕子飛行時的特點是： 、 。作者把休息在電線上的燕子比作 ，把電線比作

2、。填空： 的草， 的芽， 的花，都像 ，形成了 的春天。小燕子從南方 ，為春光 了 。4、江南春是 代詩人 寫的。其中，懷古的是 ，  。詩句中，“映”的意思是 ，“郭”的意思是 。   春日偶成的作者是 ，他是 代詩人，題目的意思是： 。其中寫景的是 ， 。“謂”的意思是： 。“時人”的意思是： 。這首詩表達了詩人 。* 形容春意很濃的成語： 。5、平常人們總是 地按照 的切法切蘋果： ，而蘋果里的五角星里的小男孩卻是這樣切的： 。結果從 看，可以 地看出，蘋果核 像一顆 。-這使作者 ：這 的圖案竟有那么大的 。如果你想知道什么叫 ，往小處說，就是 。那么，往

3、大處說，創造力來源于 。6、1971年被評為世界最佳設計的是 ，設計者是 。他在法國南部鄉間受到一個 賣葡萄方法的啟發： ， 。于是采取了 的方法完成了任務。這故事告訴我們： .7、 是人類的“老師”。人們根據鯨外形 “ ” 的特點改進了 的設計。根據雞蛋的 “ ” 特點，設計出許多既 又 的建筑物。這門學問叫做 。請另外說出幾種人類向生物學習的例子： 。* 形容學習不精，對知識沒有深入理解的成語2個： 。* 真知不像 ，也不像 ；它像 ，像 ，只有用 ，才能探知它的秘密8、根據三國演義有關內容改寫的課文是 ，講的是 三次拜訪 的故事。從文中對劉備 、 的描寫，讓我們感受到他對 是 的。諸葛亮

4、的住地是 ，那里山岡 ，好像 ，這里的“臥龍”既是用來比喻山岡的形狀，也是暗指 。諸葛亮是個 的人，他提出了 、 的策略。劉備聽了 ，像 。難怪他把自己比作 ，把諸葛先生比作 ，可以用成語“ ”來形容他們的關系。9、 時代， 國由祁黃羊擔任 。因為 多年征戰使祁黃羊的腿腳落下毛病 ，所以他請求晉悼公準許他 。他先后推舉了兩個人，每次都很認真嚴肅，從“ ”“ ”等詞可以看出。用文中的一句話贊美祁黃羊：“ ”。用兩個成語來贊美他：  。文中的“仇”指 ，“親”指 。10、公儀休拒收禮物是一出 ，寫法和其他課文不一樣。公儀休是 國的 ，他很愛 ，于是就有 派 送來 ，可是他卻 。子明問他原

5、因，他說： 我收了魚， 要照人家的意思辦事，這樣 難免要違犯國家的法紀。 我犯了法，成了罪人， 吃得上魚。想吃魚就 ，這樣就 。可見，公儀休是個 、 的人。公儀休拒收的“禮物”是 ，拒收的借口是： 。* 與“三國”有關的故事： * 形容諸葛亮的成語： 11、“永遠的白衣戰士”指的是 。2003年搶救 的工作被作者稱作一場 ！葉欣護士長冒著“ ”，進行著“ ”“ ”的搶救工作，她像一臺 。從“ ”、“ ”兩個詞語看出，她決不讓同事受感染。3月29日下午，在她的追悼會上，花圈 ，淚水 。遺像中，她留給人們的是  。葉欣 、 、  的高貴品質讓人感動，值得我們學習！12、“番茄太

6、陽”一課中， 次出現“番茄太陽”一詞：第一次指 ，第二次指 ，第三次指 。貫穿全文的還有作者的心情變化： “明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。”這句話把 比作 。文中的盲姑娘明明是個 的女孩。從 看出她 ，從 看出她 。13、第一次抱母親作者以為母親有 斤，沒想到母親最重的時候才 斤。作者之所以產生這樣的錯覺，是因為“小時候母親總是手里拉著我，背上背著 ，肩上再挑100多斤重的擔子 。這樣 年復一年 ，直到 我們長大 。”就算作者長大后，逢有重擔，母親也總是 。想到母親用那么瘦弱的身體承受那么重的擔子，作者心情十分 ，于是產生了 的想法。后來，好像睡著了的母親留下了淚水，這是 的淚

7、水、 的淚水贊美母親的成語有：    ，贊美母愛的古詩或詩句有： 。本學期我們認識了 氣象學家 ，求賢若渴的 ，清正廉潔的 ，處事公正的 ，救死扶傷、舍生忘死的 ；走，我們去植樹這些課文讓我更深切地感受到了 的重要性；第一次抱母親讓我懂得了 ， 二、用“”畫去下列詞語中帶點字錯誤的讀音。（9分）臉頰（ji jiá） 踮起腳（din din）頻頻（pín píng）諷刺（fn fng） 晉國（jìn jìng） 落下毛病（lào luò）興奮（xng xìng） 慎重（shèn sh&#

8、232;ng） 憑著（pín píng）解狐（ji xiè） 壓根兒（y yà） 仰望（yì yng）弱小（luò ruò） 假日（ji jià） 滂沱（png páng） 纖細（qin xin） 催促（cu chu） 猜測（ci chi）犒賞（gào kào） 黃鶯（yn yng） 悶熱（mn mèn）簇擁（cù zú） 過癮（yn yng） 低垂（chuí cuí） 生存（cún qún） 享用（xing xin

9、） 啄食（zhuó zuó）相似（shì sì） 鑰匙（chi shi） 快捷（jí jié）瘸腿（qié qué） 兩肋（lè lèi） 眩暈（xuán xuàn）光纜（ln nn） 悉尼（lí ní） 龐大（báng páng）五、照樣子寫詞語。（14分）1平平安安 （ ） （ ） （ ）2津津有味（ ） （ ） （ ）3咕嚕咕嚕 （ ） （ ） （ ）4一模一樣 （ ） （ ） （ ）5如饑似渴 （ ） （ ） （ ）6熱乎乎 （

10、 ） （ ） （ ）7伸縮（相反） 六、在括號里填上合適的詞語。（5分）豐富的（ ） 高超的（ ） 和煦的（ ）清新的（ ） （ ）的風景 （ ）的山川耐心地（ ） 仔細地（ ） 好奇地（ ）虛心地（ ） （ ）地交談 （ ）地鼓掌（ ）花草 顯示（ ） 發明（ ）改進（ ） 改正（ ） 改善（ ）（ ）時間 （ ）任務 （ ）活動七、按要求寫成語。（25分） 1源于寓言故事的成語：（ ） （ ）（ ） 2描寫景物美的成語： （ ） （ ）（ ） 3描寫做事專心認真的：（ ） （ ）（ ） 4源于神話故事的成語： （ ） （ ）（ ） 5描寫人物神態的成語： （ ） （ ） （ ） 6贊美春天

11、的成語： （ ） （ ） （ ） 7含有數字的成語： （ ）（ ） （ ） 8贊美人物品格的成語：（ ） （ ） （ ） 9描寫鳥類活動的成語：（ ） （ ） （ ） 10描寫人物高興的成語：（ ）（ ） （ ） 11贊美諸葛亮的成語： （ ）（ ） （ ） 12贊美白衣天使的成語： （ ）（ ） （ ） 13形容瀑布的成語： （ ） （ ） （ ） 14形容說話的成語： （ ） （ ） （ ） 15形容雨大的成語：（ ） （ ） （ ） 16形容人多的成語： （ ） （ ） （ ） 八、關聯詞填空。（4分）1（ ）我一到家，小花貓（ ）會跟過來。2（ ）當它枝枯葉落的時候，當它已經作為木料制作成家具的時候，它的香氣（ ）不變。3（ ）沙漠里的水咸得不能澆花，（ ）人們只可以買來淡水澆花。4燕子（ ）外形嬌美，（ ）飛行的姿勢也很優美。5（ ）你誰也保護不了，那你（ ）是最弱小的。6（ ）人為的原因，（ ）大瀑布的水量逐漸減少。7我們（ ）要自強自立，（ ）要學會互相合作。8（ ）我聽不懂鳥語，（ ）從中得到快樂。漂 （ ） （ ） 處 （ ） （ ）當 （ ） （ ） 興 （ ）