1、讓世界充滿愛綜合性學習教案年級8主備人周紅巖成員楊新華 單坤坤審核人課題讓世界充滿愛綜合性學習課型課時規(guī)劃1總第 課時活動目標1、讓學生感悟到“愛”這種博大的感情，懂得愛別人和被別人愛都是一種幸福學會愛，尤其是對弱者的同情和關愛2、搜集積累體現(xiàn)愛心的格言、歌詞、故事等3、引導學生關愛普通人，培養(yǎng)學生的愛心、同情心4、以“愛”為話題，寫一篇文章將優(yōu)秀作品整理成冊，創(chuàng)辦一份“讓世界充滿愛”專刊活動準備提前一周布置本次活動提綱學生：1、觀察身邊的人,思考他們需要什么樣的關愛，觀察街頭墻角擺小攤的、撿破爛的，思考應該怎樣關愛他們2、搜搜集體現(xiàn)愛心、同情心、互幫互助的文章、歌曲、故事、名言警句，以小組為

2、單位，整理所搜集的資料3、開展一次以搜集“愛心故事”為目的的定向性閱讀活動 教師：1、提前一周布置，提供課題研究方案，根據(jù)學生預習情況及興趣特點，分好活動小組，制定此次小組活動的方案，填好活動表格，由小組長負責記錄填寫2、選出負責人、主持人，提供各項專題活動設計建議，準備作文自評3、教學流程示意（按課時設計教學流程，教學流程應能清晰準確的表述本節(jié)課的教學環(huán)節(jié)，以及教學環(huán)節(jié)的核心活動內容因此既要避免只有簡單的環(huán)節(jié)，而沒有環(huán)節(jié)實施的具體內容；還要避免把環(huán)節(jié)細化，一般來說，一節(jié)課的主要環(huán)節(jié)最好控制在46個之間，這樣比較有利于教學環(huán)節(jié)的實施）一、激情導入 呼喚愛心 二、圖片放映 感悟愛心 三、展示積累

3、 吟唱愛心四、走進生活 尋找愛心五、活動總結 升華愛心六、走出課堂 展現(xiàn)愛心激情導入 呼喚愛心（以郭峰的讓世界充滿愛為音樂背景講述故事)暴風雨后的一個早晨，一個男子到海邊散步，他注意到在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜暴風雨沖卷上岸的小魚；當太陽升起后，水會被蒸發(fā)，魚兒只有死路一條一個小男孩正一條條的將小魚撿起來，扔進大海他一邊做一邊對旁邊驚異的男子說：“這條魚在乎!這條也在乎!還有這一條這一條”是的，靠一個孩子的力量，不可能改變海灘上所有小魚的命運，但是，他挽救了自己身邊的小魚的生命小男孩的愛心令人肅然起敬是啊，愛是一種博大的感情，她就像一股涓涓的細流，流淌在人們的心間，只要人人獻出一點愛，世界

4、將會變成美好的人間同學們伸出你的手，伸出我的手，讓我們共創(chuàng)一個美好的人間”今天，就讓我們一起來共同探討這個話題：讓世界充滿愛（同時板書：讓世界充滿愛）2 / 6【活動在線】（詳見PPT課件）第一環(huán)節(jié)：圖片放映 感悟愛心引導學生觀看全校學生參與玉樹地震愛心捐贈活動的圖片，讓學生帶著問題思考：你為什么會參與這樣的活動？觀看圖片，回憶參與活動的過程，回顧玉樹地震的組圖，全班交流學生根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗，說出自己的見解（設計意圖：生動形象的場景，能夠激發(fā)學生的興趣，把語言、情感、教學內容和課堂氛圍作為一個廣闊的心理場，撥動孩子的心弦，放飛孩子的思維，捕捉生活的美好瞬間這樣的設計，意在讓生活走進課堂，讓

5、課堂變得更真實，讓學生的愛心更能接受生活的考驗，知道愛他人就等于愛自己這一道理）第二環(huán)節(jié)：展示積累 吟唱愛心教師展示，師生同唱 “愛”的歌曲，體會“愛”的獨特魅力學生展示積累，欣賞詩歌、美文佳句 讓各小組派代表背誦有關“愛”的詩詞、名言佳句（師及時鼓勵為主，讓他們樂于與同學交流，積極參與到活動中來）（設計意圖：生生互動和師生互動，更能讓學生深刻地體會到“愛”的美好與博大）第三環(huán)節(jié)：走進生活 尋找愛心播放一段公益廣告“心在一起”，學生通過觀看這一廣告，讓他們懂得感受愛，更懂得奉獻愛，從而更深層次地理解“愛”的內涵學生講述故事的方法（多媒體展示），把搜集整理的愛心故事向同學們說一說師及時鼓勵地引導

6、：“同學們真是一個生活的有心人，善于去捕捉愛心，感受周圍的愛最近我們學校也有一則則愛的故事在上演，也有許多有愛心的人讓人銘記第四環(huán)節(jié):活動總結 升華愛心是啊，在本次讓世界充滿愛的綜合性學習活動中，同學們終于懂得了把關注的目光投向更多的人群，那些貧困的、傷痛的弱勢群體學生小結本次綜合性活動的收獲（引導學生總結出“接受愛很幸福”，而“付出愛也很幸福” 讓“愛”得到了更廣泛的延伸）陽光照射不到的地方，多么需要我們用愛去溫暖、用愛去點亮！（完成板書在黑板上畫上一顆愛心 ）集體朗讀詩歌此時有一首詩最能代表咱們共同的心聲，我們一起來朗讀（多媒體出示畫面和詩歌）附 ： 愛是愛是春天盛開在滿山遍野的鮮花，在泥

7、濘的春雨中綻放清香愛是夏天盛開在荷塘的白蓮花，潔白美麗純潔，永遠不會凋謝愛是秋天的果林，結出累累的碩果,甜美可口愛是冬天的臘梅花，靜靜綻放在寒冷的冰雪中，卻難掩冰爽的芬芳愛是恒久忍耐，又有恩慈愛是不嫉妒，不自夸，不張狂，不做害羞的事不求自己益處，不輕易發(fā)怒，不計算別人的惡，不喜歡不義，只喜歡真理凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐愛是永不止息愛是無限的等候，無限的微笑愛是上帝最美的禮物，是上帝的本體，永不褪色，永不凋謝！（設計意圖：這樣的設計，意在激發(fā)學生的情感，使他們的愛心得到了升華）第五環(huán)節(jié)：走出課堂 , 展現(xiàn)愛心1、由班長代表全班同學發(fā)出愛的倡議，并讓學生在愛心卡片上寫下自己的愛心方案（幫