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文檔簡介
1、幼兒園中班社會優質課教案漂流瓶含反思中班社會優質課教案漂流瓶含反思適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒感受與人交往、合作的樂趣，體驗幫助他人的快樂，嘗試回復漂流瓶，積極參與互動交往活動，能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力，快來看看幼兒園中班社會優質課漂流瓶含反思教案吧。活動目標：1、嘗試回復漂流瓶，積極參與互動交往活動。2、感受與人交往、合作的樂趣，體驗幫助他人的快樂。3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。中班社會優質課教案漂流瓶活動準備：1、課件漂流瓶、筆記本電腦和電子白板。2、班級開展過漂流瓶的互動活動。3、
2、照相機一臺。活動過程：一、出示課件，導入活動。1、出示課件。2、師：又到了我們班級漂流瓶的時間啦，我們一起來瞧瞧今天班級互動海洋中哪些漂流瓶有新消息。（交往瓶、提問瓶，心情瓶和傳遞瓶）二、逐一回復漂流瓶（一）嘗試回復交往瓶，感受與朋友交往的樂趣。1、打開交往瓶,觀看動畫。2、教師提問。3、個別幼兒示范講述。4、幼兒相互自我介紹。5、小結：交朋友真是件快樂的事情。通過這個交往瓶我們學會了如何主動介紹自己來結交新朋友，相信有了這個好辦法我們一定會找到更多的好朋友。（二）嘗試回復提問瓶，感受合作解決問題的快樂。1、打開提問瓶，出示問題圖片1。（1）教師提問。（2）個別幼兒示范。3、出示問題圖片2。（
3、1）教師提問并提出探索要求：兩人合作/一段音樂的時間。（3）幼兒兩兩合作嘗試。（4）個別幼兒展示，拍照回復漂流瓶。4、小結：只要同心協力的合作，就沒有解決不了的難題。希望提問漂流瓶的主人能滿意！（三）嘗試回復心情瓶，體驗幫助他人的快樂。1、打開心情漂流瓶。2、教師提問。3、幼兒自由回答。4、小結：讓我們一起把我們的想法漂流給他，相信有了我們的關心、幫助與分享，他的心情一定會慢慢好起來！（四）嘗試回復傳遞瓶，體驗分享快樂的喜悅。1、打開傳遞瓶，出示教師圖片。2、教師提問并講解逐一傳遞的要求。3、幼幼互動傳遞信息。4、全體幼兒送心情卡。5、小結：原來一個人的快樂進行傳遞與分享，就能帶來這么大的快樂，分享快樂真是令人愉快！以后我們有快樂也要記得和大家一起分享。三、結束部分師：小小的漂流瓶不但能結交新朋友，解決難題，幫助他人，還能傳遞快樂，真的很神奇。以后大家想交流、想分享心情或者是有困難的時候歡迎大家使用漂流瓶哦，朋友們一定會給你很溫暖的回復！教學反思：教學過程中，幼兒積極配合，認真嘗試，在自主練習里獲取了經驗，又在集體練習里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。小百科：漂流瓶·許愿
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