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文檔簡介

1、.誠信要靠行動來打造教學設計教學目標:1、知道在社會的監督與制約下，誠信品牌毀之容易建之難，我們應該每時每事以誠為本。2、關注社會誠信問題，愿意為打造誠信社會出一份力，也做一個呼喚誠信的社會人。 教學重難點：1、通過對社會生活中誠信與不誠信事例剖析和對比，懂得誠信是現代商品社會的基本要求，是加入WTO后，遵守相關規則的必然要求。2、懂得誠信是現代社會中的一條法律原則，是各行各業人們要遵守的基本法律行為準則。 教學準備： 1、調查了解本地區人們比較信賴的產品和信得過的商店，了解人們為什么信賴它們2、收集我國古代有關誠信的故事和格言。3、教師準備相關的課件。教學過程：一、談話引入 社會因誠信而美好

2、，人們因各種承諾得以兌現而信任它們，誠信要靠行動來打造。板書課題，學生齊讀。 二、匯報交流上節課調查本地區人們比較信賴的產品和信得過的商店的情況 1、分小組匯報：它們為什么能成為重合同守信用單位？顧客在這里買東西放心嗎？生意怎么樣呢？ 2、從中你得到了什么啟示？ 小結：一個單位、企業的生命力不僅在于質量，而且也在于信譽。 三、品牌的由來 1、課件出示海爾砸冰箱事例。 小組討論：廠長為什么要砸掉冰箱，如果放任冰箱流入市場，會出現什么后果？邊討論邊思考：76臺不合格冰箱的冰箱銷毀會給廠家造成什么損失？如果將這批冰箱與合格冰箱一起賣掉，對廠家和消費者分別會帶來什么后果？降價賣掉與砸毀不合格產品，會對以后工廠打造品牌產品，保證產品信譽等帶來什么不同的影響？ 全班匯報交流。 小結：由于海爾冰箱重質量、重信譽，所以才打造出海爾冰箱的品牌。 2、三鹿奶粉事件回放。匯報交流：假如自己聽說某地生產假冒產品，愿意不愿意買該地的產品，當看到是這個地區的產品時，即使外觀很好，會不會買，為什么？學生各抒己見，暢所欲言。 3、從海爾砸冰箱和三鹿奶粉的興衰歷程中，你得到了什么啟示？ 四、總結：1、一個單位、企業的生命力在于質量，在于信譽。在現代社會規則制約下，誠信品牌毀之容易建之難，

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