1、整理網絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。永城2020年中學教師招聘考試真題及答案解析永城2020年中學教師招聘考試真題及答案解析【完整版】1：教師在處理個人利益和社會整體利益時所必須遵循的根本指導原則是（）單項選擇題a、忠誠于人民教育事業b、廉潔執教c、為人師表d、具有高尚的職業道德 2：學習中的“舉一反三”、“聞一知十”都屬于（）單項選擇題a、逆向遷移b、重組性遷移c、順應遷移d、同化性遷移 3：為順利完成某種活動所需要的各種能力的結合叫做（）。單項選擇題a、才能b、一般能力c、天才d、特殊能力 4：自我意識最原始形態是（）單項選擇題a、心理自我b、理想自我c、社會自我d、生理自我

2、 5：勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表現了_狀態。（）單項選擇題a、表情b、心境c、激情d、應激 6：赫爾巴特的大教學論的發表標志著教育學作為一門規范的學科發展起來了。（）判斷題對錯 7：“金字塔形”的等級制教育制度屬于（）。單項選擇題a、網絡教育b、學校教育c、社會教育d、大會教育 8：最近發展區理論的提出者是（）。單項選擇題a、桑代克b、維果斯基c、布魯納d、皮亞杰 9：魯迅的著作不是一天能讀完的，狂人日記是魯迅的著作，因此，狂人日記不是一天能讀完的。最為恰當地指出了上述推理的邏輯錯誤的是（）。單項選擇題a、偷換概念b、自相矛盾c、以偏概全d、倒置因果 10：因校舍使用不當或失修造成房屋倒塌

3、造成學生傷亡事故的，主要責任人應追究（）。單項選擇題a、行政法律責任b、民事法律責任c、刑事法律責任d、違憲法律責任 11：新奇性是創作性作品的必要特征，但不是主要特征。（）判斷題對錯 12：把學習過程概括為“學一思一行”的統一過程的教育家和思想家是（）單項選擇題a、孔子b、孟子c、荀子d、墨子 13：學生管理既是一個計劃、協調和控制的過程，也是師生之間進行互動的過程。（）判斷題對錯 14：課程標準是教材編寫的依據，教材是課程標準最主要的載體。（）判斷題對錯 15：下列選項中，屬于學習的有（）多項選擇題a、每天跑步b、記住英語單詞了c、男孩長出喉結d、能背誦唐詩了e、蜘姝織網 16：學與教相互

4、作用過程是一個系統過程，該系統包含學生、教師、教學內容、教學媒體和（）等多種要素。單項選擇題a、教學環境b、教學方法c、教學手段d、教學目的 17：德育的構成包括（）。多項選擇題a、道德教育b、政治教育c、思想教育d、法治教育e、心理健康教育 18：修改中華人民共和國憲法有關教育條款的權限屬于（）單項選擇題a、全國人民代表大會b、全國人民代表大會常務委員會c、國務院d、教育部 19：埃里克森認為611歲兒童的發展任務是培養信任感。（）判斷題對錯 20：動作技能形成過程的第三階段是（）單項選擇題a、聯結階段b、自動化階段c、認知階段d、熟練階段 21：西方教育史上第一本教育專著是古羅馬教育家（）

5、編寫的。單項選擇題a、蘇格拉底b、亞里士多德c、柏拉圖d、昆體良 22：信息由短時記憶轉入長時記憶的條件是（）單項選擇題a、思維b、想象c、注意d、復述 23：初中階段，一般稱為（）單項選擇題a、學齡前期b、學齡初期c、學齡中期d、學齡晚期 24：從課程任務的角度可把課程分為（）。單項選擇題a、國家課程、地方課程、校本課程b、基礎課程、拓展課程、研究課程c、必修課程和選修課程d、學科課程和經驗課程 25：一般來說，模象直觀的效果比實物直觀好。（）判斷題對錯 26：研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現為（）。單項選擇題a、時快時慢b、不快不慢c、先慢后快d、先快后慢 27：“孟母三遷”的故事向我們

6、證明，環境因素決定了人的發展方向和發展水平。（）判斷題對錯 28：班級組織的發育經歷的第一階段是（）單項選擇題a、團體要求與個人屬性之間的矛盾b、個人屬性之間的矛盾c、團體要求架構內的矛盾d、團體要求與團體文化之間的矛盾 29：著名的瑞士心理學家皮亞杰認為兒童認知發展的形式運算階段是在（）。單項選擇題a、02歲b、27歲c、711歲d、1115歲 30：愉快教學法的實質就是讓學生變得生動活潑，變“厭學”為“好學”。（）判斷題對錯 31：學校對高中生不能進行以下何種處分?（）單項選擇題a、警告b、記過c、勞動教養d、開除學籍 32：講授法的類型包括（）多項選擇題a、講述b、講解c、講讀d、講演e

7、、講評 33：布魯納認為：一切知識都是按編碼系統排列和組織起來的。（）判斷題對錯 34：制度化教育出現的教育標志是（）單項選擇題a、人類教育的產生b、古代學校的出現c、近代學校體系的形成d、終身教育的實現 35：發展的最本質的傾向表現為（）的過程。單項選擇題a、分化與整合b、同化與平衡c、分化與對抗d、對立與統一 36：以下和“小米和麗麗是舍友”判斷不同的是（）。單項選擇題a、阿蘭和阿華是同鄉b、小陳和老陳是客家人c、大琴和小琴是雙胞胎d、小聰和小明是姐妹 37：與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）單項選擇題a、自覺性主動性和穩定性b、積極性c、適應性和社會性d、

8、內化性和意志性 38：教師要依法進行教育教學活動。（）判斷題對錯 39：非洲五百年的屈辱、五百年的抗爭都在1990年塵埃落定。標志著帝國主義在非洲殖民體系最終崩潰的是（）單項選擇題a、阿爾及利亞的獨立b、埃及獨立c、埃塞俄比亞的獨立d、納米比亞獨立 40：對學習內容的直觀形式包括【】多項選擇題a、實物直觀b、模象直觀c、圖形直觀d、言語直觀e、動作直觀 41：形成小學生審美能力認識基礎的是（）單項選擇題a、感受美的能力b、創造美的能力c、表現美的能力d、審美觀點 42：教育法律關系中兩個最重要的主體是（）。單項選擇題a、教育部門和下屬學校b、教育機構和非教育機構c、教師和學生d、教育領導和教師

9、 43：教師要以身作則，教書育人，這是教師職業道德區別于其它職業道德的明顯標志。（）判斷題對錯 44：我國義務教育的立法宗旨是發展（）。單項選擇題a、專業教育b、中等教育c、職業教育d、基礎教育 45：我國所提倡的民主平等的師生關系，主要強調的是師生之間的（）單項選擇題a、權利平等b、義務平等c、知識平等d、人格平等 46：校園文化的核心是（）。單項選擇題a、學生b、教師c、學校的觀念文化d、校園設施 47：學習化社會的終身教育即人在一生中要一直學習，不斷獲得高學位，學習主要，工作次要。（）判斷題對錯 48：對自己能力估計過高，慣于把失敗歸咎于別人的人格障礙屬于（）。單項選擇題a、強迫型人格b

10、、偏執型人格c、回避型人格d、沖動型人格 49：中學共青團活動的特點有（）多項選擇題a、鮮明性b、靈活性c、時代性d、創新性e、嚴肅性 50：從說課的功能角度劃分，說課的類型主要有（）多項選擇題a、指導性說課b、示范性說課c、檢查性說課d、評比性說課e、研究性說課 51：教育研究中，通過案例方式考察教育現象，其基本目的在于描述與解釋的研究方法是（）。單項選擇題a、行動研究法b、個案研究法c、實驗研究法d、調查研究法 52：在歸因理論中，屬于內在的、穩定的因素是（）單項選擇題a、能力b、努力c、運氣d、任務難度 53：加涅關于學習的八種階梯類型中，最低層次的學習是（）單項選擇題a、刺激反應聯結b

11、、信號c、概念學習d、問題解決 54：愉快教學法的首先倡導者是上海特級教師（）。單項選擇題a、李吉林b、倪谷音c、劉京海d、邱學華 55：中學教育心理學是一門研究中學學校情境中學與教的基本心理規律的科學。它是應用心理學的一種，是心理學與教育學的交叉學科，這意味著它是一般心理學原理在教育中的應用。判斷題對錯 56：實用主義教育學的主要觀點是（）。多項選擇題a、以兒童為中心b、重視學生自己在教學過程中的獨立發現c、學校即社會d、以經驗為中心組織課程e、教育即學生經驗的持續不斷的增長 57：在教育中采用“一刀切”“一鍋煮”“整齊劃一”的方法，違背了個體身心發展的（）規律。單項選擇題a、不平衡性b、階

12、段性c、順序性d、個別差異性 58：采取頻繁的反饋和根據每個學生的需要因人而異地進行評價，這屬于（）單項選擇題a、診斷性評價b、總結性評價c、形成性評價d、絕對性評價 59：個人能用語言描述的知識屬于（）。單項選擇題a、感性知識b、理性知識c、陳述性知識d、程序性知識 60：學記中記述教育思想觀點的有()。多項選擇題a、“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”b、“長善救失”c、“不憤不啟，不悱不發”d、“學而不思則罔，思而不學則殆”e、“教學相長” 查看答案1：答案a 解析 2：答案d 解析 3：答案a 解析 才能是為順利完成某種活動所需的各種能力的結合。 4：答案d 解析 5：答案c 解析

13、 6：答案錯誤 解析 赫爾巴特的普通教育學的發表標志著教育學作為一門規范學科發展起來了。 7：答案b 解析 8：答案b 解析 系統暫無解析 9：答案a 解析 本題的錯誤是將狂人日記是魯迅的一部著作替換成了魯迅的全部著作，一部著作與全部著作是兩個概念，由此是犯了偷換概念的錯誤。 10：答案c 解析 因校舍使用不當或失修造成房屋倒塌和學生傷亡事故的，主要責任人應追究刑事法律責任。 11：答案正確 解析 略 12：答案a 解析 孔子最先強調教學過程中要注重思考，主張學習、思考和實踐相統一。 13：答案正確 解析 14：答案正確 解析 具體看來：(1)教材編寫必須依據課程標準；(2)新課程標準為教科書

14、編寫的多樣化提供了一個廣闊的空間；(3)教材是對課程標準的一次再創造、再組織；(4)教材的編寫和實驗可以檢驗課程標準的合理性。 15：答案b,d 解析 學習指人和動物在生活過程中，憑借經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的變化。 16：答案a 解析 略 17：答案a,b,c,e 解析 略。 18：答案a 解析 我國憲法由國家最高權力機關(全國人民代表大會)制定，具有最高的法律地位和法律效力。 19：答案錯誤 解析 611歲正處在小學階段，此階段的發展任務是培養勤奮感。 20：答案b 解析 21：答案d 解析 22：答案d 解析 23：答案c 解析 24：答案b 解析 答案：b。從課程任務角度,

15、可分為基礎型課程、拓展型課程和研究型課程。(本解析由何龍提供) 25：答案正確 解析 靈活選用實物直觀和模象直觀模象直觀一般比實物直觀教學效果好。但是,這一結論只限于知識的初級學習階段。（本解析由安寶藍提供） 26：答案d 解析 【解析】遺忘曲線研究表明，遺忘的進程是不均衡的，呈現先快后慢的負加速趨勢。 27：答案正確 解析 28：答案b 解析 29：答案d 解析 形式運算階段是皮亞杰認知發展理論中認知發展的第四個也是最后一個階段。這個階段在具體運算階段之后，從大約11歲15歲。 30：答案正確 解析 愉快教學法是上海特級教師倪谷音首先倡導的，它是針對我國長期以來片面追求升學率，給兒童帶來沉重

16、的心理負擔而提出來的。所以它的實質就是讓學生變得生動活潑，變“厭學”為“好學”。（資料來源教學方法導論）(本解析由張恩凱提供) 31：答案c 解析 高中階段不屬于義務教育階段，對于嚴重違紀的學生可以開除學籍但不能送勞動教育，這侵犯了公民的人身權利。因此，本題選擇c選項。 32：答案a,b,d 解析 33：答案正確 解析 (p107) 34：答案c 解析 35：答案a 解析 兒童的身心發展過程中，一方面是一個分化的過程，兒童的各方面的能力越發的精細，比如在情感方面分化出悲傷、憂郁，在動作方面各種動作越來越精準。另一方面又是一個整合的過程，比如他們可以做到手眼協調、可以利用元認知調節自己的各種活動

17、等。(本解析由張恩凱提供) 36：答案b 解析 “小米和麗麗是舍友”這個命題對小米與麗麗之間的關系做了判斷，判斷她們是舍友關系，因此是一個關系命題。只有b選項是聯言命題。 37：答案a 解析 38：答案正確 解析 39：答案d 解析 1990年納米比亞獨立標志著帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。 40：答案a,b,d 解析 知識的直觀包括三種形式：實物直觀、模象直觀和言語直觀。(本解析由張恩凱提供) 41：答案a 解析 42：答案c 解析 教師和學生是教育法律關系中兩個最重要的主體。 43：答案錯誤 解析 44：答案d 解析 我國義務教育的立法宗旨是發展基礎教育。 45：答案d 解析 我國所提

18、倡和追求的民主、平等的師生關系，主要就是強調師生之間在人格上的平等，強調學生有自己的尊嚴和權利。 46：答案c 解析 學校的精神或觀念文化是校園文化的核心。 47：答案錯誤 解析 終身教育具有兩大基本特征：一是全體社會成員的一生都處在不斷地學習之中；二是社會能為每一位社會成員提供適當的教育。但是，接受終生教育并不意味著只學習不工作，而是在生活與工作的過程中通過不同方面的學習不斷充實自己，跟得上時代的步伐，不至落伍。 48：答案b 解析 偏執型人格的主要特征是對自己能力估計過高，慣于把失敗歸咎于別人；強迫型人格多表現為刻板固執、優柔寡斷；回避型人格主要表現為懦弱膽怯；沖動型人格則明顯表現為情感爆發與行為沖動。 49：答案a,b,c,d,e 解析 50：答案b,c,d,e 解析 51：答案b 解析 個案研究法是當今教育研究中運用廣泛的定性研究方法，也是描述性研究和實地調查的一種具體方法。它主要通過案例方式考察教育現象，基本目的在于描述與解釋，在描述過程中進行解釋。 52：答案a 解析 韋納的歸因理論將原因分為兩個維度，即內外控和穩定性，一個人的能力是內部的，而且是不易改變的，即內部而穩定的因素是能力。因此，本題選擇a選項。 53：答案b 解析 54：答案b 解析 55：答案錯誤 解析 答：錯誤。中學教育心理學是一門研究中學學校情境中