1、九年級(jí)考試個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告 班主任必須日日落實(shí)紀(jì)律，了解學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況，掌握每位學(xué)生的表現(xiàn)，不怕耽誤每天十分鐘的時(shí)間，但一定要勤過(guò)問(wèn) ，多關(guān)心，嚴(yán)要求。為大家的九年級(jí)考試個(gè)人總結(jié)報(bào)告資料，提供參考，歡送的參閱。 時(shí)間過(guò)得真快!一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了初三，初中的.最后一年。學(xué)習(xí)仍然是生活的中心，雖然其中夾雜著開(kāi)心、悲傷、感動(dòng)、恐懼. 還是先說(shuō)說(shuō)這次期中考試吧。語(yǔ)文：131/150，數(shù)學(xué)138/150，英語(yǔ)141/150，物理77/80，化學(xué)57/60，歷史50/50，思品45/50，總分639/690。與月考相比有進(jìn)步，也到達(dá)并超過(guò)了考前對(duì)自己的預(yù)期(預(yù)期總分到達(dá)631，進(jìn)入年級(jí)前一百)，盡管這個(gè)

2、年級(jí)前一百是壓著尾巴的，我也滿意了。 臨考前兩周，制定了每一門(mén)功課的復(fù)習(xí)方案，在執(zhí)行中有折扣，只完成了80%吧，尤其是數(shù)學(xué)，總是一拖再拖。終于在這次成績(jī)中反映出來(lái)了，沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的140，而且，也沒(méi)有進(jìn)入班級(jí)前十。老師和家長(zhǎng)們總是說(shuō)，中考的時(shí)候，每一門(mén)都是不能拖后腿的，尤其是語(yǔ)數(shù)外三門(mén)主課，除了語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)至少要145以上，雖然我嘴巴上不以為然，但我知道他們說(shuō)的有道理，大家的水平其實(shí)都差不多，一個(gè)不小心，少考了幾分，就會(huì)被甩到幾十名開(kāi)外。就像這次，班級(jí)的學(xué)霸bsj，考過(guò)年級(jí)第一的同學(xué)哦，這次竟然比我少一分，未能進(jìn)入前一百!而班級(jí)其他兩名平時(shí)在我后面的syq與zk，這次竟然沖到第一第二，幸好

3、與我的差距不是很大，但，六七分到哪里去得呢，我感覺(jué)已經(jīng)到了自己極限，再?zèng)]有上升的可能了。媽媽總是提醒我，每一分都不能丟哦，要將自己已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)分值全部拿到，掌握不太好的，也要開(kāi)動(dòng)大腦的每一個(gè)軸突、鏈接，運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)盡量推理出來(lái)，這個(gè)方法，對(duì)理科尤其適用呢。但自己對(duì)理科的興趣總不如對(duì)文科來(lái)得濃厚，寧愿背默抄寫(xiě)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，也不想多解幾個(gè)難題。媽媽催得緊了，我就耍賴，說(shuō)要是考試的時(shí)候媽媽在旁邊就好了，嘿嘿! 接下來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，還是按照現(xiàn)在的節(jié)奏來(lái)，當(dāng)然了，數(shù)學(xué)要花更多的功夫，閱讀加練習(xí)，老媽推薦了很屢次的波利亞的怎樣解題，要實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)起來(lái)。 時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已過(guò)了一半，不知道

4、自己是否滿意現(xiàn)在的我，分析一下吧! 似乎在別人的眼里，我不認(rèn)真吧。其實(shí)，我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài)，真的是好迷茫好迷茫，不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西，每個(gè)星期天晚上都告戒自己，這個(gè)星期要好好努力了，可是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我有迷糊了一個(gè)星期。 現(xiàn)在我只能苦笑了，不，我連笑都笑不出來(lái)了，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己實(shí)在是很差勁，想要努力，卻總是沒(méi)毅力，不能堅(jiān)持下去，真的好恨我自己的沒(méi)毅力，不優(yōu)秀，想成功，想優(yōu)秀，可是卻又是自己讓自己放棄了。 期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因： 1、

5、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。 2、臨陣磨槍，突擊英語(yǔ)，平時(shí)不善于積累。 3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。 主要拉分的是英語(yǔ)。 其實(shí)，英語(yǔ)一直是我這幾科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。 數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。 經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該

6、跟著老師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。 努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗! 九年級(jí)上學(xué)期期中考試結(jié)束了，總結(jié)一下前前后后自己的所看所想。 考前兩周，進(jìn)行期中考試發(fā)動(dòng)。本次考試預(yù)示著九年級(jí)過(guò)了四分之一的時(shí)間，是到達(dá)自己的目標(biāo)，證明自己能行 的時(shí)候，所以要開(kāi)始以期中考試目標(biāo)為一切行動(dòng)的目標(biāo)要求，同學(xué)們聽(tīng)了這句話有所觸動(dòng)。接下來(lái)就要有要求。中學(xué)生指望純打動(dòng)思想就能改變他們是不可能的，所以要要求細(xì)化。要求學(xué)生每天完成的作業(yè)量，課余時(shí)間的任務(wù)量，以及主動(dòng)問(wèn)題的習(xí)慣培養(yǎng)。

7、紀(jì)律是一切行動(dòng)的保障，在這一周里，班主任必須每天落實(shí)教室紀(jì)律，按時(shí)到校紀(jì)律，課堂紀(jì)律以及寢室就寢紀(jì)律。 考前一周，進(jìn)行目標(biāo)落實(shí)。這個(gè)過(guò)程很重要，培養(yǎng)意志力的關(guān)鍵，要讓學(xué)生明白凡事不是說(shuō)說(shuō)而已，立下志愿，為自己的行動(dòng)增添動(dòng)力。當(dāng)每個(gè)人喊出自己的目標(biāo)的時(shí)候，就是自己開(kāi)始行動(dòng)的時(shí)候，有了自己給自己的壓力為動(dòng)力，學(xué)習(xí)氣氛濃厚了。這時(shí)，鼓勵(lì)，勸導(dǎo)，循循善誘，進(jìn)一步講解學(xué)習(xí)方法，做典范引導(dǎo)。 考前一天：考場(chǎng)習(xí)慣和心態(tài)。習(xí)慣：細(xì)致審題，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，標(biāo)準(zhǔn)答題。心態(tài)：題目，我易，他也易，耐心細(xì)致比上下;題目，我難，他也難，沉著冷靜是關(guān)鍵。 抓緊考試的課余時(shí)間靜下心復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。 第一天結(jié)束：總結(jié)第一天，鼓勵(lì)在第二天考好。第一天考試結(jié)束后，進(jìn)教室感覺(jué)氣氛壓抑，想了一會(huì)，重新走進(jìn)教室，要求每位同學(xué)坐直，抬頭，笑著閑聊了一會(huì)，提昂到他們說(shuō)第一天覺(jué)得題太難時(shí)，邊以鼓勵(lì)為主，如假設(shè)還不能改變氣氛，便隨口編了幾句口號(hào)，鼓勵(lì)每位學(xué)生：好的心態(tài)是決勝的關(guān)鍵。感覺(jué)到學(xué)生有一個(gè)好的精神面貌，便可以放心了。此時(shí)此刻，寧可少?gòu)?fù)習(xí)十分鐘，也必須要一個(gè)好的精神狀態(tài)。 反思：班主任必須日日落實(shí)紀(jì)律，了解學(xué)生每天的學(xué)習(xí)情況，掌握每位學(xué)生的表現(xiàn)，不怕耽誤