1、孟德爾定律孟德爾定律第二節第二節 分離定律分離定律 人們曾經認為兩個親本雜交人們曾經認為兩個親本雜交后，雙親的遺傳物質會在子代體后，雙親的遺傳物質會在子代體內發生混合，使子代表現出雙親內發生混合，使子代表現出雙親之間的性狀。紅墨水和藍墨水倒之間的性狀。紅墨水和藍墨水倒在一起，混合液是另一種顏色，在一起，混合液是另一種顏色，分不清是紅是藍，這種觀點也叫分不清是紅是藍，這種觀點也叫融合遺傳。融合遺傳。1、按照上述觀點，紅牡丹與白牡、按照上述觀點，紅牡丹與白牡丹雜交后，子代的牡丹會是什么丹雜交后，子代的牡丹會是什么顏色？顏色？2、你同意上述觀點嗎？說說你的、你同意上述觀點嗎？說說你的理由。理由。問題

2、探討問題探討爸爸是雙眼皮，媽爸爸是雙眼皮，媽媽是雙眼皮，哥哥媽是雙眼皮，哥哥也是雙眼皮，為什也是雙眼皮，為什么我卻不是雙眼皮么我卻不是雙眼皮呢？呢？生物體的形態特征或生理生物體的形態特征或生理特征的總稱，即為性狀。特征的總稱，即為性狀。單擊畫面繼續圖圖 7 臉頰有無酒窩臉頰有無酒窩1、有酒窩、有酒窩 2、無酒窩、無酒窩相對性狀：相對性狀： 同種生物同種生物的的同一性狀同一性狀的的不同表現類型不同表現類型人的直發與卷發？人的直發與卷發？兔的白毛和狗的黑毛？兔的白毛和狗的黑毛？下列生物性狀中，不屬于相對性狀的下列生物性狀中，不屬于相對性狀的是是A、小麥種子的白粒與紅粒、小麥種子的白粒與紅粒B、狗的

3、卷毛與白毛、狗的卷毛與白毛C、小麥的有芒與無芒、小麥的有芒與無芒D、五指與多指、五指與多指B遺傳學的奠基人奠基人孟德爾 孟德爾（孟德爾（18221884），），奧國人，遺傳學的奠基人。奧國人，遺傳學的奠基人。21歲起做修道士，歲起做修道士，29歲起進修自歲起進修自然科學和數學。然科學和數學。主要工作：主要工作：1856-1864經過經過8年年的雜交試驗，的雜交試驗，1865年發表了年發表了植物雜交試驗植物雜交試驗的論文。的論文。62歲時帶著對遺傳學無限的眷戀，歲時帶著對遺傳學無限的眷戀，回歸了無機世界?；貧w了無機世界。孟德爾的雜交試驗過程和方法分析孟德爾的雜交試驗過程和方法分析基本程序基本程序

4、分析現象分析現象提出問題提出問題作出假設作出假設設計試驗設計試驗驗證假設驗證假設分析結果分析結果得出結論得出結論測交測交( (目的目的: :檢測雜合體檢測雜合體F F1 1的基因型的基因型) )。解釋孟德爾實驗中出現的現象，遺傳解釋孟德爾實驗中出現的現象，遺傳因子假說。因子假說。統計學統計學( (實際結果實際結果) )；分離定律。分離定律。所有具有相對性狀的純種親本雜交，所有具有相對性狀的純種親本雜交，F2F2都會出現都會出現3 3：1 1的比例嗎？的比例嗎？推理推理演繹法演繹法豌豌 豆豆孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗材料孟德爾選擇了豌豆作為遺傳試驗材料1 1、豌豆是、豌豆是自花傳粉自花傳粉，且

5、是，且是閉花閉花受粉受粉的植物的植物( (天生的純種天生的純種) )2 2、豌豆有易于區分的、豌豆有易于區分的相對性狀相對性狀3 3、后代產生的種子留在豆莢中，、后代產生的種子留在豆莢中，便于分析。便于分析。一對相對性狀的遺傳試驗一對相對性狀的遺傳試驗高莖的花高莖的花矮莖的花矮莖的花同種生物同種生物，不同植株不同植株異花授粉，稱為雜交。異花授粉，稱為雜交。雜交過程雜交過程(人工異花授粉過程人工異花授粉過程)：去雄：去雄套袋套袋掃粉掃粉授粉授粉套袋套袋 矮莖的性狀在矮莖的性狀在F F1 1中丟失了嗎中丟失了嗎 ？顯性性狀顯性性狀隱性性狀隱性性狀相相對對性性狀狀 一一對對相相對對性性狀狀的的遺遺傳

6、傳試試驗驗F1F1中只出現高莖中只出現高莖F2F2中出現高莖和矮莖，中出現高莖和矮莖，比例為比例為3 3：1 1顯性純種和隱性純種顯性純種和隱性純種雜交，雜交，F1F1中只出現顯中只出現顯性性狀性性狀F2F2出現性狀分離，出現性狀分離， 顯性性狀和隱性性狀，顯性性狀和隱性性狀，比例為比例為3 3：1 1 P P F F1 1 F F2 2 子一代子一代子二代子二代親親 本本母母 本本父父 本本雜雜 交交自自 交交一對相對性狀（莖的高矮）的遺傳試驗一對相對性狀（莖的高矮）的遺傳試驗P: 高高 矮矮F1 高高F2 高高787 矮矮277比例約比例約 3 ：1(性狀遺傳圖解）性狀遺傳圖解） x 一對

7、相對性狀的遺傳試驗一對相對性狀的遺傳試驗高莖高莖的花的花矮莖矮莖的花的花正交正交反交反交高莖高莖的花的花矮莖矮莖的花的花 一對相對性狀的研究一對相對性狀的研究 高莖高莖矮莖矮莖P(雜交雜交)高莖高莖F1(子一代子一代)(親本親本)反交反交結果發現結果發現：F2出出現高矮分離現高矮分離3：1。正交和反交的結正交和反交的結果相同。果相同。F F2 2中的中的3 3：1 1是不是巧合呢？是不是巧合呢？七對相對性狀的遺傳試驗數據七對相對性狀的遺傳試驗數據2.84:12.84:1277277（矮）（矮）787787（高）（高）莖的高度莖的高度F F2 2的比的比另一種性狀另一種性狀一種性狀一種性狀性狀性

8、狀2.82:12.82:1152152（黃色）（黃色）428428（綠色）（綠色）豆莢顏色豆莢顏色2.95:12.95:1299299（不飽滿）（不飽滿）882882（飽滿）（飽滿）豆莢的形狀豆莢的形狀3.01:13.01:120012001（綠色）（綠色）60226022（黃色）（黃色）子葉的顏色子葉的顏色3.15:13.15:1224224（白色）（白色）705705（灰色）（灰色）種皮的顏色種皮的顏色3.14:13.14:1207207（莖頂）（莖頂）651651（葉腋）（葉腋）花的位置花的位置2.96:12.96:118501850（皺縮）（皺縮）54745474（圓（圓滑）滑）種子的

9、形狀種子的形狀面對這些實驗數據面對這些實驗數據,你信服了嗎？又該如何解釋實你信服了嗎？又該如何解釋實驗現象呢？驗現象呢？孟德爾對相對性狀遺傳試驗的解釋孟德爾對相對性狀遺傳試驗的解釋1.相對性狀是由遺傳因子（現稱基相對性狀是由遺傳因子（現稱基因）因）決定決定的。的。2.顯顯性性狀由顯性基因控制，用大性性狀由顯性基因控制，用大寫字母表示；寫字母表示；隱隱性性狀由隱性基因性性狀由隱性基因控制的，用小寫字母表示?？刂频?，用小寫字母表示。3.在體細胞中基因是在體細胞中基因是成對成對存在。存在。4.配子形成時，成對的基因配子形成時，成對的基因分開分開，分別進入不同的配子。分別進入不同的配子。5.當雌雄配子

10、結合完成當雌雄配子結合完成受精受精后，又恢復后，又恢復成對成對。顯性基因顯性基因(D)對隱性基因對隱性基因(d)有有顯性作用顯性作用。孟德爾對一相對性狀遺傳試驗的解釋孟德爾對一相對性狀遺傳試驗的解釋6.F1形成配子時，成對的基因形成配子時，成對的基因分離，每個配子中基因成單。分離，每個配子中基因成單。7.F1形成的配子種類、比值都形成的配子種類、比值都相等，受精機會均等，所以相等，受精機會均等，所以F2性狀分離，性狀分離，表現比為表現比為3:1，基基因類型比為因類型比為1:2:1。表現型：生物個體所表現出來的性狀；表現型：生物個體所表現出來的性狀；基因型：與表現型有關的的基因組成。基因型：與表

11、現型有關的的基因組成。請解釋：請解釋：nF1產生的雌雄配子數產生的雌雄配子數目是否相等？目是否相等？n如果子二代只有如果子二代只有4株，株，后代表現型比例一定是后代表現型比例一定是3高高1矮嗎？矮嗎？n子二代自交還會發生性子二代自交還會發生性狀分離嗎？狀分離嗎？1. 1.按照孟德爾的假說，對于高莖這個性狀可能的基按照孟德爾的假說，對于高莖這個性狀可能的基因組合是什么？因組合是什么？2.2.矮莖可能的組合又是什么？矮莖可能的組合又是什么？ddDD Dd純合子純合子：含有相同基因的配子結合形成合子，發育成：含有相同基因的配子結合形成合子，發育成的個體。（的個體。（DDDD，dddd）雜合子雜合子：

12、不同基因的配子結合形成合子，發育成的個：不同基因的配子結合形成合子，發育成的個體。體。(Dd(Dd) )對于一對相對性狀而言：對于一對相對性狀而言：如何驗證孟德爾假說是否正確呢？如何驗證孟德爾假說是否正確呢？（一）、一對相對性狀的遺傳實驗：（一）、一對相對性狀的遺傳實驗：（二）、測交（二）、測交P P：高高( (純純)X )X 矮矮F F1 1高高( (顯性性狀顯性性狀) )F F2 2：高高3 3：矮：矮1 1( (性狀分離性狀分離) )理論解釋：理論解釋：P P：DD X ddDD X ddF F1 1：DdDd配子：配子：F F2 2基因型：基因型：1D1D：1d1d( (受精機會均等受

13、精機會均等) )( (等位基因等位基因) )1DD1DD：2Dd2Dd：1dd1dd雜交實驗的數據與理論分析相符，即測雜交實驗的數據與理論分析相符，即測F F1 1基因型為基因型為DdDd結論：結論：3030株高：株高：3434株矮株矮F F1 1 X X 矮莖矮莖實驗：實驗：1Dd:1dd1Dd:1dd的的結果結果應有應有DdXddDdXdd如解釋正確，如解釋正確，分析：分析：測測F F1 1基因型基因型目的：目的：基因分離規律小結：基因分離規律小結：n家兔的黑毛對褐毛是顯性，要判斷一只黑家兔的黑毛對褐毛是顯性，要判斷一只黑毛兔是否是純合子，選用與它交配的兔最毛兔是否是純合子，選用與它交配的

14、兔最好是：好是：( )n A.純種黑毛兔純種黑毛兔 B.褐毛兔褐毛兔n C.雜種黑毛兔雜種黑毛兔 D.A、B、C都不對都不對B測交的作用：用來測定某個體的基因型。測交的作用：用來測定某個體的基因型。一株高莖的豌豆，可用什么最簡單的方法來證明一株高莖的豌豆，可用什么最簡單的方法來證明它是雜合子？它是雜合子？自交、測交均可，但自交最簡單又有效，因為一株豌豆有很多種子自交、測交均可，但自交最簡單又有效，因為一株豌豆有很多種子基因的分離規律基因的分離規律 控制一對相對性狀的兩個等位基控制一對相對性狀的兩個等位基因互相獨立、互不沾染。在形成配子因互相獨立、互不沾染。在形成配子時等位基因彼此分離，分別進入

15、不同時等位基因彼此分離，分別進入不同的配子中，獨立地的配子中，獨立地隨著配子遺傳給后隨著配子遺傳給后代。代。這就是基因的分離規律。這就是基因的分離規律。核心內容核心內容：雜合子（雜合子（F1F1）產生配子產生配子時，時，等位基因等位基因分離。分離。.相對性狀：相對性狀：.顯性性狀：顯性性狀：.隱性性狀：隱性性狀：.顯性基因：顯性基因：.隱性基因：隱性基因：.性狀分離：性狀分離：7.表現型表現型:8.基因型基因型:9.自交：自交：10.雜交：雜交：11.純合子純合子:12.雜合子雜合子:同種生物同一性狀的不同表現類型；同種生物同一性狀的不同表現類型；F1中顯現出來的那個親本性狀；中顯現出來的那個

16、親本性狀；F1中未顯現出來的那個親本性狀；中未顯現出來的那個親本性狀；控制顯性性狀的基因；控制顯性性狀的基因；控制隱性性狀的基因；控制隱性性狀的基因；在在雜種雜種后代顯現不同性狀的現象。后代顯現不同性狀的現象。生物個體所表現出來的性狀；生物個體所表現出來的性狀；與表現型有關的的基因組成；與表現型有關的的基因組成；基因型相同的生物體間的相互交配；基因型相同的生物體間的相互交配；基因型不同的生物體間的相互交配；基因型不同的生物體間的相互交配；由含相同基因結合成合子發育而成的；由含相同基因結合成合子發育而成的；由不同基因的配子結合成合子發育而成。由不同基因的配子結合成合子發育而成?；蚺c性狀的概念系

17、統圖基因與性狀的概念系統圖基因基因基因型基因型等位基因等位基因顯性基因顯性基因隱性基因隱性基因性狀性狀相對性狀相對性狀顯性性狀顯性性狀隱性性狀隱性性狀性狀分離性狀分離純合子純合子雜合子雜合子表現型表現型發發 生生決決 定定決決 定定控控 制制控控 制制 控控 制制1.基因型是性狀表現的內在因素，表現型是基因基因型是性狀表現的內在因素，表現型是基因型的表現形式。型的表現形式。2.表現型是表現型是基因型和環境基因型和環境共同作用的結果。共同作用的結果。三、完全顯性與不完全顯性與共顯性的比較：三、完全顯性與不完全顯性與共顯性的比較：內容內容完全顯性完全顯性遺傳遺傳不完全顯不完全顯性遺傳性遺傳共顯性遺

18、共顯性遺傳傳F F1 1表現型表現型F F2 2表表現現型型種類種類比例比例顯性性狀顯性性狀介于兩介于兩個親本個親本間性狀間性狀顯性、顯性、隱性隱性親本親本1 1、中間、中間、親本親本2 23 3：1 11 1：2 2：1 1兩親本性兩親本性狀同顯狀同顯親本親本1 1、共顯、親共顯、親本本2 21 1：2 2：1 1完全顯性完全顯性具有相對性狀的兩個親本雜交具有相對性狀的兩個親本雜交,F1與顯性親與顯性親本的表現完全一致的現象本的表現完全一致的現象.如如:豌豆的紫花和豌豆的紫花和白花白花不完全顯性不完全顯性具有相對性狀的兩個親本雜交具有相對性狀的兩個親本雜交,F1表現為表現為雙親的中間類型的現

19、象雙親的中間類型的現象.如如:金魚草花色金魚草花色共顯性共顯性具有相對性狀的兩個親本雜交具有相對性狀的兩個親本雜交,F1同時表同時表現出雙親性狀的現象現出雙親性狀的現象.如如:AB血型。血型。人類人類ABO系統血型表系統血型表血型血型基因型基因型紅細胞上的紅細胞上的抗原抗原顯隱性關系顯隱性關系AIAIA, IAiAIA對對i為完全顯性為完全顯性BIBIB, IBiBIB對對i為完全顯性為完全顯性ABIAIBABI IA A與與I IB B為共顯性為共顯性Oii無無隱性隱性1 1、用純種的高莖豌豆（顯性性狀）與矮莖豌豆進、用純種的高莖豌豆（顯性性狀）與矮莖豌豆進行雜交試驗，行雜交試驗，產生種不同

20、類型的雌、雄配產生種不同類型的雌、雄配子，其比為。子，其比為。的基因型有種，其比為的基因型有種，其比為F F2 2的表現性狀有的表現性狀有 種，比例為種，比例為 其中不能穩定遺傳，后代會發生性狀分離的基因其中不能穩定遺傳，后代會發生性狀分離的基因型是。型是。：DD:Dd:ddDD:Dd:dd= =：高：矮高：矮= =：四、遺傳圖解四、遺傳圖解2、你能否用遺傳圖解來表示上述有關內容？、你能否用遺傳圖解來表示上述有關內容？PDDddF1Dd配子配子Dd高高F1DdDdF2Dd配子配子dDDdDDDddd高高 高高 高高 矮矮3 : 1 遺傳圖解：遺傳圖解：1 1、配子交叉線圖解、配子交叉線圖解親代

21、親代 Dd Dd 高高 高高配子配子1/2D1/2d1/2D1/2d子子代代遺傳圖解：遺傳圖解：2、棋盤法圖解、棋盤法圖解1/4DD 高高1/4Dd 高高1/4Dd高高1/4dd矮矮五、基因分離定律在實踐上的應用五、基因分離定律在實踐上的應用 1、雜交育種、雜交育種隱性基因隱性基因控制的優良性狀控制的優良性狀例：小麥、水稻例：小麥、水稻矮桿矮桿性狀的選育性狀的選育(aa)F1 Aa AA Aa aa即后代只要出現即后代只要出現隱性隱性類型即可。類型即可。 顯性基因控制的優良性顯性基因控制的優良性狀狀 例：小麥例：小麥抗銹病抗銹病性狀的選育性狀的選育(AA)F1 AaAAAaaa1/42/41/

22、4AA1/42/4AAAaaa1/42/41/4代代自交選育：代代自交選育：讓顯性個體連續自交，在后代中淘汰由讓顯性個體連續自交，在后代中淘汰由于于性狀分離性狀分離出現的隱性個體，直到后代不再出現性狀分出現的隱性個體，直到后代不再出現性狀分離。離。 動動腦：動動腦：雜合子雜合子自交自交n n代代, ,后代中雜合子、純合子的比例是多少？后代中雜合子、純合子的比例是多少？雜合子：雜合子：1/21/2n n 純合子：純合子：1 1/21 1/2n n2、醫學上的應用、醫學上的應用隱性基因控制的遺傳病隱性基因控制的遺傳病如：如：白化病、先天性聾啞白化病、先天性聾啞等等正常正常 AA Aa (攜帶者攜帶

23、者) 患者患者 aa AA AA AA Aa AA aa AAAA AAaAA Aa AaAa 配子配子親代親代子代子代備注備注: :親代中只要有一方是顯性純合子，子代就不會患病。親代中只要有一方是顯性純合子，子代就不會患病。對遺傳病的基因型和發病對遺傳病的基因型和發病概率做出推斷概率做出推斷2、醫學上的應用、醫學上的應用隱性基因隱性基因控制的遺傳病控制的遺傳病(隱性遺傳病隱性遺傳病)Aa Aa aa Aa aa aa AAAA aAaAa aa aaaa 配子配子親代親代子代子代aaAa Aa aa 問：以上每種方式子代的患病概率是多少？問：以上每種方式子代的患病概率是多少？2、醫學上的應用

24、、醫學上的應用顯性顯性基因控制的遺傳病基因控制的遺傳病AA AA AA Aa AA aa AAAA AAaAA Aa AaAa 配子配子親代親代子代子代如：如：多指、并指多指、并指等等多指：多指： 患者患者 AA Aa正常正常 aa 2、醫學上的應用、醫學上的應用顯性基因控制的遺傳病顯性基因控制的遺傳病(顯性遺傳病顯性遺傳病)Aa Aa aa Aa aa aa AAAA aAaAa aa aaaa 配子配子親代親代子代子代aaAa Aa aa 規律性比值在解決遺傳性問題的應用規律性比值在解決遺傳性問題的應用后代顯性后代顯性: :隱性為隱性為1 : 11 : 1，則親本遺基因型為：則親本遺基因型

25、為：Aa X aaAa X aa后代顯性：隱性為后代顯性：隱性為3 : 13 : 1，則，則親本的基因型為親本的基因型為Aa X AaAa X Aa后代基因型為后代基因型為 AaAa比比aaaa=1 : 11 : 1，則，則親本的基因型為親本的基因型為Aa X aaAa X aa后代基因型為后代基因型為AA:Aa:aaAA:Aa:aa=1 : 2 : 11 : 2 : 1，則親，則親本的基因型為本的基因型為Aa X AaAa X Aa2、醫學上的應用、醫學上的應用系譜系譜圖圖男性患者男性患者女性患者女性患者男性正常男性正常女性正常女性正常對遺傳病的基因型和發病對遺傳病的基因型和發病概率做出推斷

26、概率做出推斷例題例題1 1：白化病是人類的一種隱性遺傳病，控：白化病是人類的一種隱性遺傳病，控制基因為制基因為a a，分析下圖：，分析下圖： 1 2 31 2求：求：（1）1，2，2 的基因型；的基因型；（2）該夫婦再生）該夫婦再生1個個孩子患白化病的概率孩子患白化病的概率有多大？有多大？（3） 2是雜合子是雜合子的概率是？的概率是？（Aa）（Aa）（aa）（AA / Aa）（答案（答案：1/4）（答案（答案：2/3）“無中生有為隱性無中生有為隱性”練習練習: 右圖為某個單基因遺傳病的系譜圖右圖為某個單基因遺傳病的系譜圖, 致病基致病基因為因為A或或a,請回答下列問題請回答下列問題: (1)該病是該病是 性遺傳病。性遺傳病。(2)I一一2和和II一一3的基因型相同的概的基因型相同的概 率是率是 。(3) 一一2的基因型可能是的基因型可能是 。(4) 一一2的基因型可能是的基因型可能是 。(5) 一一2若與一攜帶致病基因的女子結婚若與一攜