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文檔簡介
1、 15 15 爭爭 吵吵自讀要求讀準字音,認清字讀準字音,認清字形。不要丟字、添形。不要丟字、添字。把課文讀通讀字。把課文讀通讀順。順。讀一讀下列生字讀一讀下列生字爭爭吵吵(chcho o) 嫉嫉 (j j)妒妒(d d) 伸伸縮縮(susu) 服服侍侍(shsh) 緣緣(yuyun n)故故 原原諒諒(li lingng)瞟瞟(pi pio o)一眼一眼 防防御御(y y) 自讀課文,弄懂下列問題:自讀課文,弄懂下列問題:1.這篇課文主要寫了一件什么這篇課文主要寫了一件什么事事?2.吵架后,吵架后,“我我”的心里是怎的心里是怎么想的呢?么想的呢?3.而克萊諦又是怎么做的呢?而克萊諦又是怎么做
2、的呢?4.父親知道這件事情后,是怎父親知道這件事情后,是怎么做的呢?么做的呢?這篇課文主要寫了一件什么這篇課文主要寫了一件什么事事? 課文主要寫了課文主要寫了“我我”和克萊諦之間因本子被弄和克萊諦之間因本子被弄臟而發生爭吵這樣一件事臟而發生爭吵這樣一件事.吵架后吵架后,“我我”的心里是怎么的心里是怎么想的呢想的呢? 為吵架而感到不安為吵架而感到不安和后悔和后悔,但是又沒有勇但是又沒有勇氣去承認錯誤氣去承認錯誤.而克萊諦又是怎么做的呢而克萊諦又是怎么做的呢? 克萊諦用自己的友克萊諦用自己的友善化解了雙方的矛善化解了雙方的矛盾盾,“我們我們”兩個人又重兩個人又重歸于好歸于好.父親知道這件事情后父親知道這件事情后, ,是怎么做的是怎么做的呢呢? ? 父親把臉一沉父親把臉一沉,說說: :“既然既然你錯了你錯了, ,就應該第一個伸過手就應該第一個伸過手去請他原諒去請他原諒, ,更不應該向一個更不應該向一個比你高尚的朋友舉起尺子比你高尚的朋友舉起尺子! !”說著從我手里奪過尺子說著從我手里奪過尺子, ,折成折成兩段兩段, ,向墻角扔去向墻角扔去. .布置作業:布置作業:1.抄寫生字、詞。抄寫生字、詞。2.正確、流利的朗讀課文。正確、流利的朗讀
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