1、Page 1問題三個水杯,哪個盛水多呢?Page 2學會寬容學會寬容唐山師范學院教育學院唐山師范學院教育學院 第四組第四組 苗芃苗芃Page 3什么是寬容?寬容寬容Page 4我們這樣總結寬容:中說中說:寬容寬容就是容許別人有行動和判斷就是容許別人有行動和判斷的自由的自由,對不同于自己觀點的對不同于自己觀點的見解見解 ,應耐心公正地容忍應耐心公正地容忍.Page 5探討: 為什么要學會寬容?(即寬容的意義)Page 6 寬容不僅是檢驗一個人道德修養的一個尺度，而寬容不僅是檢驗一個人道德修養的一個尺度，而且是關系到能否搞好人際關系，能否搞好工作，且是關系到能否搞好人際關系，能否搞好工作，能否搞好

2、社會安定的重要問題。能否搞好社會安定的重要問題。 一個人如果能體諒別人，理解別人，不苛求人，一個人如果能體諒別人，理解別人，不苛求人，不算計人，他就會被看作與人為善，品德高尚的不算計人，他就會被看作與人為善，品德高尚的人。人。 寬容是交友之橋。人們總是愛和厚道的人交朋友。寬容是交友之橋。人們總是愛和厚道的人交朋友。人們常說：人們常說：“腹中天地闊，常有渡船人腹中天地闊，常有渡船人.” 寬容有助于人際關系和諧。它能給人以溫暖，感寬容有助于人際關系和諧。它能給人以溫暖，感化和醒悟，它能緩解人與人之間的矛盾沖突，甚化和醒悟，它能緩解人與人之間的矛盾沖突，甚至化干戈為玉帛。至化干戈為玉帛。Page 7

3、寬容意識寬容意識l性格的差異l觀點的分歧l習慣的不同l才能的高低小組討論小組討論:對人對事的寬容包括哪些對人對事的寬容包括哪些方面方面?Page 8小組討論小組討論:怎樣在生活中做到寬容怎樣在生活中做到寬容?Page 9遇到讓自己不愉快的事情請這樣做:控制情緒控制情緒 換位思考換位思考諒解過失體諒心情容許不同其他Page 10實戰應用實戰應用情景分析情景分析情景一情景一 上課討論時上課討論時,小小組同學不贊同你的意見組同學不贊同你的意見,與你發生了分歧與你發生了分歧.Page 11讓我們試一試剛才學的方法? 第一步:控制情緒.(我的想法這么好,他們竟然不贊同,我很無奈和著急,急著證明我是對的,

4、不過我著急沒有用,我現在必須先冷靜,鎮定)l第二步:換位思考.(如果我是他們的話,他們不贊同我的觀點肯定是有原因的.難道是我真的有問題嗎?還是他們沒有想明白?還是沒有真正理解我的意思?)l第三步:及時解釋接受大家的觀點默默堅持自己的觀點,等老師來證明Page 12讓我們自己來試一試! 事例二事例二 朋友即將要參加一個很重要的朋友即將要參加一個很重要的演講比賽演講比賽,TA很緊張很緊張,此時你剛好要找此時你剛好要找TA說點事情說點事情,還沒談幾句呢還沒談幾句呢,TA突然情突然情緒不對緒不對,對你大聲說對你大聲說”我煩著呢我煩著呢!別跟我別跟我說話說話!” Page 13 事例三事例三 課堂上課堂

5、上,老師讓大家做筆記老師讓大家做筆記,而你已經提前而你已經提前寫過這個知識點了寫過這個知識點了,就接著看下面的內容就接著看下面的內容,老老師看你沒有動筆師看你沒有動筆,認為你沒認真聽認為你沒認真聽,拿粉筆頭拿粉筆頭砸了你砸了你.Page 14生活中還有很多這樣的事情生活中還有很多這樣的事情: 鄰居家的小孩把自己家的東西弄壞了. 父母經常很啰嗦,督促你的生活和學習. 同桌的性格很活潑,愛表現,你很看不順眼. 你拜托同學的事情,同學忘記了. 你的舍友忘記了你,把你鎖在了宿舍外面. 在水房洗漱,旁邊的人濺了你一身水. 本來計劃好的事情,朋友臨時改變了.Page 15 舍友回到宿舍,太累了,懶得上鋪,

6、直接坐了你的床鋪.Page 16但是但是!寬容也寬容也是有原則的是有原則的!Page 17評價下面的事情 義氣的小A 小A回到宿舍的時候,發現朋友D在偷同學的東西,出于所謂的義氣,他同意了不告訴老師.寬容寬容盲目縱容和盲目縱容和包庇包庇Page 18 “好好先生好好先生”小小B 小小B被班里的同學評為好好先生被班里的同學評為好好先生.他從他從來不拒絕別人的任何要求來不拒絕別人的任何要求,為了迎合別人為了迎合別人,從來得罪其他從來得罪其他,同學同學,也從來不提出自己的也從來不提出自己的意見意見.有時侯被一些調皮的同學欺負有時侯被一些調皮的同學欺負,他也他也不向老師反映不向老師反映,因為他覺得因為

7、他覺得,對其他同學的對其他同學的侵犯應該要侵犯應該要”寬容忍讓寬容忍讓”少吭聲會避免很多少吭聲會避免很多矛盾矛盾.寬容寬容放棄尊嚴和放棄尊嚴和妥協妥協Page 19 任性的小任性的小C 小小C很挑食很挑食,每當飯菜不合口的時候每當飯菜不合口的時候,就對就對媽媽大發脾氣媽媽大發脾氣,把筷子一摔把筷子一摔,大聲吼到大聲吼到”這么難這么難吃的飯吃的飯,我不吃了我不吃了!” 當媽媽要批評他時當媽媽要批評他時,奶奶總是說奶奶總是說:”別罵了別罵了,孩子還小孩子還小,帶他去吃肯德基吧帶他去吃肯德基吧,長大了長大了,自然就自然就不這樣了不這樣了. “寬容寬容放棄嚴格和放棄嚴格和批評批評Page 20談談你的感想吧談談你的感想吧!Page 21給你們的寄語給你們的寄語 寬容的力量 土地寬容了種子,擁有了收獲 大海寬容了江河,擁有了浩瀚 高山寬容了石子,擁有了雄偉 天空寬容了彩霞,擁有了美麗 人生寬容了