1、課題的來由： 自從韓國的書籍、音樂到電視劇和電影自至后來的”快樂大本營”中邀請到安七炫(韓國),韓國文化給中國造成了很大的影響,尤其是給中學生所造成的影響甚大,因此我們產生了研究它對中國文化對中學生的積極影響和消極影響, “韓流”沖擊我國文化陣地,我國很多人尤其是中學生讀者倍受其影響,其間發生很多值得大家去思考的問題, 能靈活多變地采用多種形式,深入地探究課題，思考了大家應思考的問題在全組成員的支持和指導老師的我們把課題編訂上來了。第1頁/共15頁課題的現狀: “韓流”是韓國影視自20世紀90年代以來成為席卷東亞的重要文化現象,而實際上韓國電視劇星創造韓流的核心類型,從指導老師所給予的資料和交

2、談中獲知,有關”韓流”積極（消極）影響有關方面的意義，因此我們學著嘗試探究“韓流”的特點和意義并加以思考,現在許多學者對于”韓流”的現象的評語,是有百家爭鳴,見仁見智,缺乏研究和整理的,所以我們試著探究整理并加以比較。第2頁/共15頁研究價值：希望通過這次研究“韓流”課題希望通過調查，發現在異國他鄉文化現象的蓬勃和發展，當然更重要的是希望通過課題研究增長自己對它鄉文化的了解。并且最主要的是能讓中學生能了解“韓流”的主要含義，從而使得中學生不再盲目的追求“韓流”，對于“韓流”應該是學習好的地方第3頁/共15頁研究的主要內容： 首先確定研究的方法，主要對“韓流” 文化影響，查找韓流”文化影響的評語

3、的參考資料，利用所“韓流”的參考資料經過大家的共同討論，指共同點寫出來，加以比較。探究出“韓流”電視劇、電影、書籍還有音樂等方面對中學生的影響，韓國的明星、旅游景點，明確了研究步驟和研究思路，總結中學生崇韓的心理，并透徹分析第4頁/共15頁課題的方案：確立研究方案的標題（內容）搜集資料，了解“韓流”現象的特征和影響在指導教師的幫助下，找來有關韓國的書籍或資料來看,盡心盡可能力的研究,韓國電視或電影等有關內容,并將其精華重點的內容抄下來,并加以分析整理找出其中蘊含的特色。開始寫研究報告,初稿給指導老師過目,并根據指導老師提出的意見進行修改完成報告，并進行小組交流第5頁/共15頁課題確立過程及自我

4、評價課題確立過程：我們在和指導老師交談后,得知我們所了解的韓國文化非常有限,我們所了解到的只是芝麻綠豆,所以我們在指導老師的幫助和鼓勵下,我們有了信心和決心。為了找到有關韓國書籍內容的參考資料，我們約好來文城創新書店查找，由于事先我們沒有確定目標查找起也相當困難，但在指導老師的指導方向和思路去找，找到同我們研究方向相同的書籍，有關的書籍對其分析和評論，我們就把資料并在一起，以便加以比較，深入探討。第6頁/共15頁 課題組組長：楊創飛 個人鑒定楊創飛：通過同學們的努力我們找到了這一些資料，讓我們感受到了團結的力量王林凱:這幾天，查這些資料,整理這份資料，常常把我們弄得頭昏眼花，累死了。潘輝：經過

5、這次研究活動，對有關“韓流”評語進行了限時段的窮盡性調查，讓我們明白一個道理，要做好一件事情必須親身體驗才能有所收獲，下次還有這樣的機會我們一定會做得更好。彭望:因為這次研究活動太難了，我們都想放棄，但最終堅持下來了，沒有被困難嚇倒，我們互相加油，互相鼓勵，終于把這項活動給完成了。經過這次實踐活動，讓我們深深地體會到做學問的辛苦，因此我們更加努力學習才是。第7頁/共15頁課題的預期成果： 在這次活動中，大家都勤奮努力，克服困難，對有關“韓流”評語進行了限時段的窮盡性調查，從對調查發現“韓流”文化的有關評語的新發展新論評，并分析了產生這一趨勢的原因，了解了中學生為什么對韓國的個個方面如此癡狂，我

6、們深深體會韓國文化對中國的影響甚大，通過這次課題對于“韓流”要取其精華去其糟粕。中學生已經對“韓流”有了另一種認識第8頁/共15頁一、何為“韓流” “韓流”是指影視，音樂，游戲等韓國大眾文化以強勁的態勢登錄中國以及東南亞地區現象。二、中韓傳家文化的歷史淵源 在韓國歷史上，他們的文化柔和金了許多國家的文化，而逐漸形成的一種特有文化特色，也就是我們現在覺得韓國文化非常有特色的原因之一。三、“韓流”在中國的影響分析 （1） 韓劇對中國青少年的影響，在我們的調查問卷中“您經常看韓國電視劇嗎？”一題中有48的人選擇“經常” 這是以說明韓劇的強大魅力。 第9頁/共15頁那么，韓劇何以如此風靡呢？我們通過采

7、訪，網絡查找，問卷調查等方法總結出了韓劇之所以風靡中國的原因 1.有比較吸引眼球的明星 （比較主要） 2.情節不落俗套 3.視觀眾味而定 4.撩人心弦的歌聲，如泣如訴的音樂總能把觀眾的情緒退像最高潮。 以上四點，在韓劇愛情是藍色中可以體現的淋漓盡致。第10頁/共15頁（2）韓國飲食在中國的影響 韓國烤肉店和韓國美發店（3）韓國服飾在中國主要指韓國的特色洋服在中國流行（4）除以上幾點韓流，還有其他特色 ，例如： 1.韓國的化妝品 2.IT韓流 3.韓服 婚紗 攝影，韓國游戲，以及韓國音樂的魅力第11頁/共15頁三、辯證看韓流（一）學習韓國優良傳統文化。 隨著經濟發展，中國人對待傳統文化和生活方式

8、已淡置。而韓劇中所滲透的韓國一種傳統文化和生活方式影響著熱衷于韓劇的人們。（二）學習韓國人對傳統文化的繼承（三）學習韓國人對時尚的把握（四）不可過分迷戀韓國的時尚 韓流遂中國青少年影響主要集中在時尚娛樂方面。大部分學生把“韓國文化當作團體娛樂第12頁/共15頁 喜愛韓國文化本無可是非，但若因此而荒廢學業則是舍本逐末，有些學生過分追求時尚，使得成績一落千丈和父母的關系日漸惡化，韓流對青少年的影響不僅僅限于影響學業，有時甚至連我們的生活也受到了不少的干擾。 總之我們小組各位成員都認為無論韓流以后又興起什么時尚之風，青少年如果自己心里有一桿秤，能稱出孰輕孰重，我想無論是家長，老師還是我們自己都不需要有過多的擔心和憂慮，我們能夠處理號，就不存在太多問題，也不會迷失自己，失去自我！第13頁/共15頁自我