1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載雪地里的小畫(huà)家教學(xué)設(shè)計(jì)（朗讀指導(dǎo)）教材分析：這篇課文講的是一群“小畫(huà)家”在雪地上“畫(huà)畫(huà)”的事。“小畫(huà)家”們?cè)谘┑厣狭粝虏煌摹白髌贰保嗤芎退麄儾煌凇八X(jué)”呢。課文形象地講述了四種動(dòng)物爪（蹄）的形狀和青蛙冬眠的特點(diǎn)。教學(xué)要求：1、認(rèn)識(shí) 12 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 4 個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、了解小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。4、體會(huì)下雪時(shí)小動(dòng)物們的快樂(lè)，感受冬天特有的情趣。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí) 12 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 4 個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：了解小雞、小鴨、小狗、小馬這

2、四種動(dòng)物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。教具準(zhǔn)備：1、生字詞卡片2、竹葉、楓葉、梅花圖片。教學(xué)課時(shí)： 2 課時(shí)第一課時(shí)一、談話、揭題1、冬天到了，大家喜歡下雪天嗎？雪后，大家在雪地里玩些什么？2、今天，我們要學(xué)習(xí)一篇新課文，出示課題：雪地里的小畫(huà)家。齊讀課題。3、討論：讀課題后，你想到了什么？（下雪后，地面上蓋了一層厚厚的白雪，走在上面會(huì)留下一串串的腳印。）什么樣的人才能被稱為小畫(huà)家？（年齡小，但畫(huà)畫(huà)本領(lǐng)很大的人。）4、 雪地里的小畫(huà)家指的是誰(shuí)呢？它們畫(huà)的畫(huà)什么樣呢？我們來(lái)讀一讀課文。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共

3、 4 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、初讀課文1、借助拼音讀課文。讀準(zhǔn)字音。2、再讀課文，注意把句子讀連貫。三、學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀1、讀第一句。（1）看圖，想象下雪時(shí)什么樣？（2）下雪了，小朋友們高興嗎？小動(dòng)物們要在雪地里畫(huà)畫(huà)，看到下雪，心情怎樣？（非常高興）（3）再讀第一句，要讀出高興的語(yǔ)氣來(lái)。2、讀第二句。說(shuō)說(shuō)誰(shuí)來(lái)到雪地里？“一群”是什么意思？過(guò)渡：一群小畫(huà)家都有誰(shuí)呀？他們畫(huà)了些什么呢？（自己讀一讀第三句， 小

4、組討論答案。）3、讀第三句。（1）提問(wèn)：一群小畫(huà)家都有誰(shuí)？他們畫(huà)了些什么？（2）出示小動(dòng)物在雪地上跑來(lái)跑去的投影片，再觀察插圖，看看小雞、小狗、小鴨和小馬在雪地里畫(huà)的是不是與圖片上的畫(huà)很相像？（3）誰(shuí)再把第三句讀一讀？要讀清楚誰(shuí)畫(huà)的是什么？（4）小動(dòng)物們畫(huà)了什么？（教師引讀，男女生對(duì)讀）反復(fù)練習(xí)記住？小雞畫(huà)竹葉小狗畫(huà)梅花小鴨畫(huà)楓葉小馬畫(huà)月牙4、我們平時(shí)用什么畫(huà)畫(huà)？這群小畫(huà)家是怎么畫(huà)畫(huà)的呀？誰(shuí)來(lái)讀第四句話？（1）指讀第四句。（2）小畫(huà)家們不用顏料、不用筆，“幾步就成一幅畫(huà)”是什么意思？你是怎樣理解的？（3）演示活動(dòng)投影片。小結(jié)：原來(lái)這幅美麗的圖畫(huà)， 就是小動(dòng)物們走在雪地上， 爪子或蹄子留在雪地上

5、的腳印呀！（4）你們夸夸他們吧！精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載（5）齊讀第四句話。5、師生分談五、六句話。師：青蛙為什么沒(méi)參加？生：它躲在洞里睡著啦。（1）提問(wèn)：青蛙為什么不到雪地里和小動(dòng)物們一起畫(huà)畫(huà)呢？（它在洞里睡著了。）（2）青蛙為什么躲在洞里睡覺(jué)呢？（學(xué)生討論交流青蛙是冬眠的動(dòng)物）（3）最后兩句話一問(wèn)一答，你能讀出

6、問(wèn)答的語(yǔ)氣嗎？指名讀。（指導(dǎo)）6、練讀全文（配樂(lè)朗讀，要讀得正確、流利、有感情）四、想象思維（你還知道哪些動(dòng)物是冬眠的？）讀了這篇文，我們知道了小雞、小狗、小鴨、小馬的腳趾形狀不一樣，還知道了青蛙冬天在洞里冬眠。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1、練習(xí)有感情地朗讀課文，背誦課文。2、讀詞語(yǔ)、生字卡。竹葉小馬月牙不用二、識(shí)字、寫(xiě)字1、分小組學(xué)寫(xiě)生字。（1）讀準(zhǔn)字音。（2）分析字形、數(shù)筆畫(huà)。2、指導(dǎo)寫(xiě)字。三、完成課后練習(xí)，讀讀連連1、請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀題。2、集體背誦第三句話。3、自己連線，老師集體糾正。四、思考精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 4 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、你們還了解哪些動(dòng)物是冬眠的？2、還有哪些動(dòng)物也會(huì)來(lái)到雪地“畫(huà)畫(huà)”？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - -