1、幼兒園中班數學精選優質活動教案幼兒園中班怎樣教數學培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。發展幼兒的觀察力及比較判斷的能力。通過動手操作，發展幼兒空間想象能力和創造能力。下面就是小編給大家帶來的幼兒園中班數學精選優質活動教案，希望能幫助到大家!幼兒園中班數學精選優質活動教案一：比較高矮教學目標：1、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。2、發展幼兒的觀察力及比較判斷的能力。3、引導幼兒學習比較高矮，知道高矮是通過比較而來的，學習在同一高度平面上比較高矮，并能按高矮給物體排序。教學準備：1、每人一套操作材料(大礦泉水瓶、小礦泉水瓶、椰奶瓶、旺仔牛奶瓶)。2、事先設置好表演情境。教學過程：1

2、、引導幼兒學習在同一平面上比較兩個物體的高矮。設置表演情境。請兩個小朋友比高矮，甲站在地板上，乙站在椅子上，問：他們倆究竟誰高，誰矮呢?這樣能比出高矮來嗎?為什么?鼓勵幼兒充分討論。教師小結：比較高矮時，倆人必須都站在同一平面、同一高度上，這樣才能比較出誰高誰矮。幼兒示范正確的比高矮方法。2、引導幼兒發現高矮是通過比較而來的。請一個比前面二個小朋友更矮的小朋友上來與他們比高矮，問：怎么一會兒說這個小朋友矮，一會兒又說這個小朋友高，到底他是矮還是高呢?引導幼兒觀察、思考得出結論：說一個人是高還是矮要看他和誰比。3、引導幼兒不受物體大小、形狀的影響，按高矮給物體排序。指導語：一天，幾只瓶子在一起吵

3、吵嚷嚷，它們想出去走走，可是不知道該怎么排隊，現在請小朋友都來幫它們排排隊，排好以后要說說你們是怎么給它們排的隊。4、幼兒通過自身參與，進一步體驗物體的高矮是比較出來的。玩游戲比高矮：將幼兒分成幾個小組，選出每組的小朋友，再派出來比賽，選出全班的小朋友，頒發獎牌，并鼓勵小朋友，多吃飯菜、多運動，才長得高。教學延伸：帶領幼兒觀察幼兒園的房屋、樹木、運動器械等，并比較它們的高矮。幼兒園中班數學精選優質活動教案二：按數取物活動目標：1、能按5以內指定數目取出相等的物體。2、幼兒能用目測的方法觀察、比較出等量物體。3、能初步與同伴協商，分享材料。活動準備：1、將活動室布置成超市。笑臉信封1-5，1-5

4、的實物卡一套。2、幼兒人手一個小籃子，內有點子卡。3、按數取物的笑臉信封，實物卡。活動過程：一、活動導入。1、幼兒每人拎一個小籃子，籃子里有點子卡。教師：小朋友們，一會兒我們要到大班哥哥姐姐的娃娃家去做客，我們先去超市買點禮物好不好?每人可以買三種禮物，每種禮物買幾個呢?看看你們籃子里的點子卡是幾，就買幾個。2、幼兒到超市購物。按照點子卡取出相等數量的物體。3、教師：哥哥姐姐打來電話，說讓你們給他們的笑臉信封帶一點小卡片。我們先看看信封上的笑臉娃娃有幾個。然后再給它找卡片朋友。只有和信封上娃娃臉數量一樣多的卡片才能放進信封里面。請一位小朋友示范操作按信封上面的娃娃臉數量放小卡片。二、幼兒操作，

5、教師巡回指導。教師重點指導幼兒用目測的方法觀察、比較等量物體。三、活動評價。1、請幼兒說一說自己操作的信封上的笑臉娃娃是幾個，自己找了幾張卡片，每張卡片上的物體有幾個。2、師生共同帶著購買的物品和笑臉信封到大班娃娃家去做客。幼兒園中班數學精選優質活動教案三：各種圖形活動目標1、復習鞏固各種圖形的特征。2、通過動手操作，發展幼兒空間想象能力和創造能力。3、培養幼兒對數學活動的興趣。活動準備1、ppt課件-各種圖形2、趣味練習-擺圖形卡片游戲3、奇妙箱，各種圖形卡片人手一份。活動過程一、游戲：奇妙箱里找圖形娃娃1、出示奇妙箱教師：今天，老師帶來了一只奇妙的箱子，你們想不想知道里面藏了什么秘密啊?2

6、、老師念兒歌：奇妙口袋東西多，讓我先來摸一摸，摸出來看是什么?拿出長方形問：這是什么啊?為什么說她是長方形的啊?日常生活中，我們見過哪些東西是長方形的?(引導幼兒討論)3、再念兒歌：奇妙口袋東西多，請某某小朋友來摸一摸。當幼兒摸出圖形后，要求說出圖形名稱和特征，并講出生活中還有哪些這樣的物品?游戲反復進行。4、老師總結：奇妙箱里有圓形、三角形、正方形、長方形、梯形和橢圓形。(1)三角形有三個角、三條邊;(2)正方形有四條邊四個角，而且四個角一樣大，四條邊一樣長;(3)長方形也有四個角、四條邊而且四個角一樣大，對面的二條邊一樣長;(4)梯形也有四條邊，上下對面的二條邊是平行邊，旁邊是兩條斜邊;(5)圓形和橢圓形都是圓圓的沒有角的，邊摸上去是光滑的，只是橢圓形是扁的。二、拼畫1、教師：小朋友的本領真大，所以圖形娃娃們想和我們做個游戲。盤子里放著許多圖形寶寶，等一下請你們挑選自己喜歡的圖形，在這些圖形上添畫幾筆變成其他有趣的物品。也可以用幾個圖形拼成其他各種物品。讓我來看看哪個小朋友最聰明，變的東西和別人不一樣。2、啟發幼兒大膽想象，在幾何圖形上添畫成另一物品。3、游戲—擺圖形卡片游戲三、數數、分類活動(根據