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文檔簡介

1、如何才能做一個為人師表的幼兒教師？“教師是文明禮儀的化身”幼兒教師的著裝打扮、言談舉止、待人接物等反映了她的修養和品位。那么，什么是幼兒教師的文明禮儀標準？當前幼兒教師有哪些不符合身份的言行嗎？如何才能做一個為人師表的幼兒教師？需要從哪些方面實行學習？“不學禮，無以立”。禮儀，是律己、敬人的表現形式和行為技巧，是個人素養和社會觀的外在表現，也是組織形象的具體表現。簡單地說，就是各種交往場合適用的規范技巧和交往藝術。作為幼兒園教師來說，學習、遵守禮儀，能夠有效提升自己的素質和塑造專業形象，體現自己的良好修養和規范、嚴謹、專業、有禮、有節的良好印象，從而形成幼兒園教師良好修養及形象，成為獨特的競爭

2、優勢。相信隨著教師禮儀教育的深入展開，教師的綜合素養、內外形象一定會得到持續的提升與完美。工作禮儀（教師禮儀）語言禮儀1、校園內一律講普通話、發音準確，語速適中。2、使用禮貌用語：您早、您好、請進、麻煩、打擾、謝謝、對不起、沒關系、不客氣、請原諒、請、抱歉。3、能根據場合、地點、對象的不同，用適當的語氣、語速講話。4、交談中能謙遜地禮讓別人先說，不隨意打斷別人講話。5、交談中能禮貌地注視對方，用微笑、點頭等身體語言給予回應。-6、無論對方怎樣出語不恭，始終做到文明用語。7、語言表達清楚簡練，知道自己在說什么，說話經過考慮。8、與家長談話事先有所準備；隨機談話中，遇到不了解的情況不妄下斷語。9、

3、談吐文雅，親切真誠，體現教師的文明素養。穿著裝扮1、根據校園統一要求統一著園服，穿著正式、規范。2、帶班應穿著便鞋、不穿高跟鞋。3、統一身著校服，保持整潔，衣扣扣好，拉鏈拉好；在校園內不穿背心、短褲或拖鞋，不披衣、敞懷，不脫鞋打赤腳。儀容禮儀1、長發束起-2、不留指、趾甲，不涂指、趾甲油-3、不化濃妝，輕點眉唇，做到裝扮淡雅莊重-4、上班不配帶夸張飾物-儀態舉止-1、注重舉止禮儀，站、坐、走、舉手、投足，動作穩重、文雅。2、經常保持儀表整潔3、對幼兒尊重親和，蹲下彎腰和幼兒溝通4、控制自己情緒5、經常向幼兒報以微笑，讓幼兒感到容易接近。6、在家長面前不卑不亢，親切和藹，讓家長尊重并愿意溝通。7、按文明舉止的基本要求，以相對應的禮節對待人。8、接物或給別人物品請用雙手。走姿雙目平視、表情自然、上身正直、收腹提臀、體態輕盈、步伐均勻。交談的規范真誠坦率、互相尊重技巧：言之有物、言之有序、言之有禮初次談話六不問：年齡、收入、婚戀、家庭、

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