1、小學教 師自我鑒定 篇一： 2015 優秀小學教 師年度考核自我 鑒定教師是一個漫 長的工作過程，需要 長時間 的努力與 積累才可獲得更多的心得與 經驗。作為 小學教師，在經歷了努力之后，如何將自己的工作 進行教師自我鑒定呢?需要的朋友可參 考小學教 師的自我鑒定 資 料：第 1 篇從 xx 年 x 月進入 xx 小學工作至今已一年，回 顧這 一年來的工作和學 習，本人受益良多。身為一名黨 員教師，在參加工作的 這一年來，本人 堅定自己的思想政治方向，定期學 習黨 的各種文獻，將自身修養與黨性提高相 結 合，不斷提高自身思想 覺悟及政策水平。本人 嚴 格遵守學校各 項規章制度，并 積極配合學校

2、工作， 認真有效地完成學校及上 級領導 布置的 任務，表現出極好的 組織紀律性，于 2006 年 4 月接任學區少先 隊總輔導員 一職至今，并 在 2006 年 6 月被評為學區優秀輔導員。在與同事的交往中，我以 謙虛好學的 態度，贏得 了大家的幫助和 認可;在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心 細心地進行家校 聯系工作， 深受家 長歡 迎。學高為師，德高為范。作為一名新老 師，在如今信息技 術日新月異， 發展很快的年代，自 身的學 識相當重要。所以工作以來，我不斷學 習，絲毫不敢松懈， 繼續 學習成為我工作學 習中重要的一部分。除了參加新教 師培訓，我還繼續 本科深造，一有空 閑時間，我便

3、潛心 研究教學方法，學 習教學技 術，將所學的教學理 論與教學 實踐相結合。 雖然在這一年的工 作中，我的教學方法 還不是很成熟，但我已學到了很多并將 繼續學習。在 這一年里，我擔 任小學語文一年級的語文和思品教學工作，同 時擔任學校少先 隊總輔導員 ，工作充 實而不 乏挑 戰。教學是一 項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一 門藝 術來研究。不 僅在平時的教學工作中 認真備課，精心設計符合學情的教學 預案，在 課堂教 學中根據學生學 習的情況，即使反思并 調整教學設計，盡量讓學生發揮學習的自主性， 讓 孩子們快樂學習并學有所 獲。我還積極參與區市 級教研活動，吸取前 輩的

4、教訓和專家的指 導，總結 出自己的想法。新教 師考核中，我所 執教的要下雨了一 課，受到了區 進修學 校老師的贊許，這既是對我的肯定也是 對我的一種鼓勵。當然， 這一些是 遠遠不夠的，學 海無涯，今后我將花更多的 時間 在課 堂教學方法、策略的研究上。未來路漫漫，相信在今后的工作學 習中，我定能改善不足， 發揚優 點，在教育的路上越走 越好，全面而不失 風格。第 2 篇一、在思想上， 愛國愛黨， 積極向上。我積極參加政治學 習，為了提高自己的思想 覺悟，每周五我 認真學習教師職業道德。我 還 深知要教育好學生，教 師必須先以身作 則，時時做到教 書育人、 為人師表，以自己的人格、 行為去感染學

5、生。作 為一名教師自身的師表形象要 時刻注意，我在注意自身 師表形象的同 時非常重 視對 學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的 東西，針對 社會 這一大氣候和學生 這一小氣候 我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我 積極、主動、勤懇、責任心較強 ， 樂于接受學校布置的各 項工作;任勞任怨。在不斷的學 習中，努力使自己的思想 覺悟、理 論 水平、 業務能力都得到 較快的提高。加快形成自己的上 課風格。二、在教育教學上，敬 業愛崗 ，嚴謹治教。作為一名普通的小學 語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦 鉆研如何把 課上 得生動而有趣，才能 夠抓住學生的 興趣，

6、從而 顯現出獨特的上 課風格。教學 質量是學校的 生命線，深感肩負責任之重大， 雖工作繁 雜，但不敢懈怠。 為此，我從以下幾個方面努力 提高教學 質量。課前，我 認真仔 細的進行備課，根據本班學生特點， 對教案進行認真的修改， 課后布置的作 業力求少而精，努力做到既減 輕學生的 負擔，又提高教學 質量。其次，教學中培養學生良好的學 習習慣 。如教會學生 預習 的方法， 堅持課前預習，讓學生 在預習中發現問題 ，帶著問題上課，鼓勵學生大膽 質疑，在教學中 營造民主平等的學 習氛 圍等。再次，在教學中滲透德育 課題教育，充分利用教材中的好的內容 對學生進行環保、 愛國等 的教育。本學期我班開展了植

7、 樹造林，愛護環境主題隊會，學生 們通過自己的努力， 認真 的收集資料，刻苦的排 練，使得主 題隊會開得很成功， 這不僅鍛煉了他們的能力，也使他 們懂得了不少 環保方面的知 識。三、在 課余時 ，努力自學，勇攀高峰。計算機作 為信息時代的主要 載體，在素 質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛 能，提高學生素 質，尤其是利用 計算機解決 實際問題 的能力， 顯然和 計算機有著直接的、 密切的關系。因此，教 師學習計算機成了當今教 師的必修 課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如， 強化自己的基本功 訓練，我除在學 絞積極參加 計算機培 訓以外 還自己購買了不下百余元的 資料書，在家自

8、學 Authorware 和 Flash,現在我已經能運用 Authorware 制作 課件 ，用 Flash 做簡單的動畫。 但是學 習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永 遠游不到 邊跡的大海，只有在平 時不斷的學 習中慢慢 積累知 識，才能使之更加靈活的運用于我 們的教育教學中， 這就需要 有一個好的學 習心態和比較科學的學 習方法。我想我會 繼續延著這條路走下去的，掌握的 關于 計算機方面的內容。四、存在 問題 。1、工作中大膽 實踐、不斷 創新的意 識還 不 夠強 。日常工作按部就班的 時候多，主 動創 新 的時候少 ;對管理工作零碎的思考多，整體的 謀劃少。2、自身各方面的素

9、養有待 進 一步提高。盡管平 時注重了學 習 ，但學得不深，學得不透。 學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學 習水平等 諸多方 面還很欠缺，與其他相比 還存在著 較大的差距。總之，無 論是教 書還是育人，都學無止境，我會 繼續探索，爭做一名 優秀教師。篇二：新教 師轉正自我 鑒定新教師轉正自我 鑒定從 2010 年 3 月份參加工作至今已近一年， .經過這 一年的努力工作和不斷學 習，我 獲益良 多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失， 發揚好的地方改 進不足的地方，回 顧走 過的路可以更好的看清前面的路品德是決定一個人價 值 的先決條件。沒有良好的思想品德，其

10、它的一切都是空 談。因此 這 一年來我 堅持定期學 習馬 列主義毛澤東思想，提高自身的思想 覺悟。形成自身正確的人生 觀價值觀。同時也積極參加學校 組織的各種各 樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜 有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無 論 在什么情況下，我都沒忘 記“學 為人 師，行 為世范 ”，并以品德至上來要求自己。平 時我虛心向學校老 師學習教學經驗，共同 工作，共同學 習，共同 進 步。這一年來，我很注意自身的品德行 為，努力 給學生樹立一個良好的榜 樣。現在的中學生正 處在一個特殊的學 習階段：即 對社會開始有所接觸， 這個時候的學生很容易模仿成人的一 些行為習慣，很多壞

11、 習慣也有很多好 習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教 師的言傳 身授有很大的關系。而 這個時候老師是學生最直接最容易的學 習對 象，因此，我盡量的在 中學生面前以高 標準要求自己，不管在 課堂里還是在 課外我都努力塑造一個良好的形象。 課堂上我不 僅嚴 格要求自己， 還要嚴格要求學生，但在 課外我努力與學生做朋友，用心與 他們溝通，希望能真正了解他 們的所想所 愛。總得來 說，我做的一切目的是一 樣的，就是 希望能幫助學生健康成 長 。 .而作 為一名新老 師，在如今信息技 術日新月異， 發展很快的年代，自身的學 識相當重要， 一天不學 習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學 習，

12、絲毫不敢松懈。因此， 繼 續學習成為我工作學 習中重要的一部分。我不 僅參加新教 師培訓，教育教學研 討會，還考 取了英 語本科深造的機會。盡管 剛剛走上崗位，工作中的活 動與任務讓 我頗感壓力，但只 要一有空 閑時間 ，我便爭取出來學 習 英語相關的教學方法和班主任工作方法，學 習 先進的 技術 。在如今的 時代環境里，一個人的知 識猶如一粒浮 塵，要想更好的立足于社會，必 須 不斷的增加知 識的深度和廣度。 這一年里，我努力 擴展自身的知 識面，自感收 獲很多。當 然， 這一些是 遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里， 還有更多的知 識和經驗是需要學 習和 借鑒的。當了快一年的教 師了， 雖然

13、教學方法 還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在 這一 年里，我擔任初一年 級（3，4）班英 語教學工作，同 時擔任初一年 級四班的班主任，工作 充實 而不乏挑戰。盡管教學和管理任 務非常沉重，但兩者都是我的工作中心。我 經 常思考 英語 的教學方法，學 習教學設計，以及 組織與我 們農村學校相符合的教學活 動 。班主任工作，也在不斷追求 創新，我也明白自身的學 識不代表教學的 好壞，教學是一 項細 致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一 門藝術 來研究。所以我積極參與每次的教研活 動，吸取前 輩的教訓和專家的指 導，總結出自己的 想法。非常 讓我高興的是不 僅我的主 題班

14、會課拍買你的生涯榮 獲優 秀特例課，而且我 還連續獲 得兩次 優秀班主任，今年開學，我 還被學校聘任 為初二的 級長 ，這既是對我的肯 定也是 對我的一種鼓勵。今后我將一直花比 較多的時間 在教學和管理上，我相信那將使我 受益良多。經過 一年的工作與學 習，我自感收 獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我 覺得我的教學 設計 能力 還待高，其次，可能是年 輕氣盛吧，在管理方面，有些事情 時還過 于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學 習中， 經過磨練，我會改善自己的不足， 越做越好，全面而不失 風 格。轉眼間，從去年 9 月參加工作至今已 經一年， 經過這 一年的努力和不斷

15、學 習，我收 獲頗多 現總結 一年來的得與失， 發揚 好的地方、改 進不足的地方，以更好的看清前面的路。品德是決定一個人價 值 的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我 堅持學習馬列主 義毛澤東思想，不斷提高自身的思想 覺悟，形成自身正確的人 生觀、價值觀 。同時，也 積極參加各 級組織 的活 動，對我很有幫助。無 論在什么情況下， 我都沒有忘 記“學高為師 ，身正為范”，并以品德至上來要求自己。這一年來，我一直都很注意自身的行 為，努力給學生樹立一個良好的榜 樣。我們學校是 農 村小學，學生在很大程度上都 愛模仿、依 賴老師，所以必 須時 刻注意自己的言行。 對此

16、， 我高 標準要求自己：不管在 課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同 時，以 恰當的方式與學生做朋友，用心與他 們溝通，真正了解他 們的所想所 愛。總得來說，我所 做的一切，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長 。 .作為 一名新老 師，在如今信息技 術日新月異的 時代，自身的學 識相當重要，一天不學 習， 就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學 習，絲毫不敢松懈。因此， 繼續學習 成為我 工作學 習中重要的一部分。我參加了新教 師培訓，還有各方面的技 術 培 訓 。平時，我虛心 向老教師請教，學習、吸收他 們的教學經驗，不斷提高自己的教學水平。當然， 這些是遠 遠不夠的，學海無

17、涯，在以后的教學工作中， 還有更多的知 識和經驗 等著我去學 習呢。當了一年的教 師了， 雖然教學方法 還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在 這一年 里，我擔任小學英 語三年級和五年級的數學教學工作，工作充 實而不乏挑 戰。我明白：自 身的學 識不代表教學的好壞，教學是一 項細 致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常 想把教學當成一 門藝術來研究。所以，我 積極參與每次的教研活 動，吸取前 輩的教 訓和專 家的指 導 ，總結 出自己的想法。經過一年的工作與學 習，我自感收 獲頗多，但 還是有很多不足的地方等待我去提高。首先 我覺得我的教學 設計能力 還有待提高；其次，可能是年 輕氣盛吧

18、，在 處理教學中有些事情時還過 于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學 習中， 經過磨練，我會改 善自己的不足，越做越好，全面而不失 風 格。從 2011 年 8 月份參加工作至今已近半年，在 這半年中，在學校 領導的關 懷和指導下，在 教研 組教師的熱心相助下，我 較好地完成了學校布置的各 項工作任 務。經過這半年的努力 工作和不斷學 習，我獲益良多。 為了使今后的工作取得更大的 進步，現結 合思想、工作、 學習等情況對這近半年的教學工作 進行總結，希望能 夠發揚優 點，克服不足。一、思想方面良好的師德風尚是一名教 師所努力追求并竭力保持的必 備風范，因此，在 這半年中，我始 終牢

19、記自己在 崗前培訓中所領悟到的 師德建設要求。在育人思想上， 堅持以人為本，關心 熱愛學生；在行 為作風上，強化自律意 識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的 實 際行為給學生 樹立好學、勤學、活學的榜 樣。二、工作方面作為 一名新教 師，一切都是新的，我知道唯有勤勤 懇懇 的工作，才能盡早的適 應 教學工作， 站穩講臺。因此， 課前，我 認真備課，認真閱讀教學參考 書，認真寫好每一份教案，并虛 心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的幫助下 尋找教學重 難點的突破口。在 課堂 教學中， 堅持以人 為本思想，把 課堂還給學生，運用各種教學方法 調動學生的學 習積極性， 活躍課 堂氣氛。在

20、 課后，也不斷地 進行反思，找出自己的不足之 處，在以后的教學中加以 改正。在這半年中，作 為一名年 輕的副班主任，我虛心地學 習優秀班主任的治班之策，不斷地摸 索管理班級的各種有效方法， 為以后能 夠當好一名班主任打下良好基 礎 。三、學 習 方面在工作的 這半年中，我 積極參加區里和市里 組織的新教師培訓活動，不斷地學 習各種教學 理論來充實自己，并且 認真聽講，積極吸取各位名 師優 秀的教學方法和教學理念，不斷地 進行反思，提高自身的教育教學能力。經過這 半年的工作和學 習 ，使我的教學能力有了一定的提高，但 還是有很多的不足之 處， 如課堂的調控能力 還需要我不斷的提高。但是我相信，在

21、今后的工作和學 習中，經過不斷 地磨練，一定能 夠改善自身的不足之 處，不斷地提高自身的教育教學能力，在教育的道路 上越走越好，我會更加的努力加油！篇三： 2016 小學教 師自我 鑒定2016 小學教 師自我 鑒定小學教 師自我鑒定教師是奉獻的園丁，以下是一篇小學教 師的年度自我 鑒定，內容整理了作 為小學教 師在教 學方面的 師德，教學表 現等方面的 總結匯報 ，以下是第一公文網整理的小學教 師自我 鑒定范文小學教師自我 鑒定她是某某小學的一名人民教 師，任 職 以來她用一直她的心去教 誨我的學生，她用她的情去 培育她的學生，她無愧于她心，她無悔于她的事業 。以下是她 對 自己工作所做的自

22、我 鑒 定。一、 師德表 現關心集體，以校 為家。響應學校號召， 積極參加學校 組織的各項活動，注重政治理 論的學 習，積極向黨 組織靠攏。配合組里搞好教研活 動，抓住每一個學 習的機會提高自己的 業務 水平。每周按 時參加升旗 儀 式，從不缺勤。服從學校安排，人 際關系融洽。本學年度全勤。關心、熱愛學生，做孩子 們的好朋友。 記得曾經有人對我們說過 ：雖然你面對的是幾十 個學生，他 們 的能力水平高低不等，但在家 長的眼中他 們卻是唯一的，是完美的，我 們不 要在心里就 給孩子劃分出等 級，那樣做對孩子是不公平的。 說我們教師這 個職業神圣是因 為我們的工作完全是良心活，沒有 辦法去準確地衡

23、量 !我認同這個人的 話，所以我用 愛心 澆灌稚嫩的花 朵，課堂上嚴格要求， 課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力 換來的是 孩子們開心的笑 臉。二、教學方面1、備課開學初， 積極參加教研室 組織 的教研活 動，根據要求，提前兩周 備好課，寫好教案。 備課 時認 真鉆研教材、教參，學 習好大綱，虛心向同年 組老師學習、請教。力求吃透教材，找 準重點、 難點。為了上好一 節課，我查資料，集中 別人的優點確定自己的教學思路，常常 把工作 帶到家里。 為了學生能更直 觀 地感受所學的知 識內容。2、上課上好課的前提是做好 課前準備，不打無準 備之仗。上 課時認 真講課，力求抓住重點，突破 難點，精

24、 講精練。運用多種教學方法，從學生的 實際出發，注意 調動學生學習的積極性和 創造性思 維，使學生有 舉一反三的能力。培養學困生的學 習興趣，有 難度的問題找優等生; 一般問題找中等生 ;簡單些的總是找學困生回答。桌 間巡視時，注意對學困生進行面對面的 輔導 ，課后及 時做課后記，找出不足。3、輔導我利用 課余時間對 學生 進行輔導，不明白的耐心 講解，不會寫字就手把手地教，及 時查缺 補漏。并與家 長聯系，及 時溝通情況，使家 長了解情況，以便在家里 對孩子進行輔導。4、作業根據減 負 的要求，我把每天的作 業經過 精心地挑 選 ，適當地留一些有利于學生能力 發展的、 發揮 主動性和 創造性

25、的作 業。三、德育工作德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘 訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的。 師愛 是 人類復雜情感中最高尚的情感，它凝 結著教師無私奉獻的精神。 師愛 是超凡脫俗 的 愛。 這種 愛沒有血源和 親情，沒有私利與目的，然而 這種愛卻有一種巨大的力量。1、愛 就是關 懷。師愛是教育的 潤滑劑，是 進行教育的必要條件。當教 師全身心地 愛護、關心、幫助學生， 做學生的 貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因 為有了師愛，教師才能 贏得學 生的信 賴，學生才 樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。 師愛 要全面、公平。全面公 平的愛是指教 師要熱愛每一個學生。學 習好的要 愛，學習一般的要 愛，學習差的也要 愛;活 潑的要愛，文靜踏 實的要愛，內向拘 謹的更要 愛;金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。2、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基 礎。尊重學生要尊重學生的人格。教 師 與學生 雖然處在教育教學 過程中的不同的地位，但在人