1、大學特色主題活動策劃案:大學生活動策劃案策劃是一份對于未來的活動或者事件進行規劃和籌備，為組織者展現活動具體安排和實施方案的文稿。下面就是WTT給大家帶來的大學特色主題活動策劃案，歡迎大家閱讀參考!大學特色主題活動策劃案1一、活動主題：“創意人生，百變造型”二.活動背景：大學是個進入社會的跳板，我們即將成為社會的新鮮人，成為一個真正實現個人價值的生產者。可是，許多大學生對于“形象”的認識還很欠缺，許多的大學畢業生應聘面試時衣著不得體的現象時有發生。同時隨著新學期的到來我校也迎來了校第八屆文化藝術節三.活動目的：豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，給當代大學生提供展示自我魅力的平臺，通過比賽選拔出代

2、表新世紀學生的形象大使，展現當代大學生奮發向上、知書達禮的精神風貌。其意義在于讓所有參與的人感受和理解美，引導大家樹立正確的生活追求和良好的形象。四、承辦單位：計算機工程學院學生會女生部五、活動對象：計算機工程學院全體學生六、參賽要求：1.男女不限。要求選手五官端正，形象大方，舉止得體，個性突出，有親和力。2.男生身高1.78m以上，女生1.65m以上，人數不限。七、報名時間：即日起報名方式：由女生部通知各班文藝委員，向班級同學宣傳。留下同學的聯系方式，次日到指定教室進行選拔。八、活動前期準備：(_年11月16日_年12月10日)前期宣傳：4月日部門到計算機工程學院各班級宣傳活動。相關人員安排

3、：沒課的干事及班級成員(具體安排待定)學院初賽相關事宜準備：1.聯系好場地，清掃場地，準備好會場布置所需的物品以及活動所需的物品。2.邀請嘉賓和評委。3.活動前做好音樂試放工作，確保音樂播放流暢;調試好話筒音響;準備好各環節相關道具。并安排好人員負責音樂播放，道具準備，燈光控制。4.活動開始前一天確定各項工作是否到位。九、活動流程：學院初賽：時間：_年4月日地點：比賽流程：1.正裝展示(40分)：選手自備正裝，要能展示現代大學生青春、時尚，富有內涵的高雅氣質和禮儀風范(如:校園裝、晚裝、運動裝、休閑裝和職業裝)。2.選手適當進行才藝表演(20分)。3個性形象展示(40分)：選手自主選擇最能表現

4、自我形象的服裝道具進行表演，展示個人風采。4.根據評委打分，確定前2-3名參加校級比賽。5.對選拔出的選手進行培訓并針對儀態，服飾，化妝，走臺等方面對選手進行指導，加強選手的舞臺表現力活動收場安排：(1)清理會場和打掃衛生(2)收放及歸還所借物品評分細則：a服飾搭配(10分)b舉止形態(10分)c整體效果(20分)才藝表演酌情打分整體效果：1.化妝、發型、服飾、整體效果2.個性突出、留給人深刻的印象3.突顯活力、健康向上的風采服飾搭配：1.能準確地展示服裝、服飾的風格2.服裝與飾品搭配合理、相得益彰3.自選服飾個性強，具有流行意識動、靜態結合目測評定：1.步態優美大方、展示自身魅力2.手、足、

5、體、眼配合完美3.充分發揮自身條件、展示個人風采才藝表演：1.自選演出突出個人才藝特長2.表演內容健康，具藝術感染力3.才藝表現與個人風格和諧、貼切大學特色主題活動策劃案2一、活動主題“走近大學生”辯論賽二、活動目的豐富同學們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學們的思辨能力，團隊的組織和團結協作能力，促進學生間的思想感情交流。組織_院辯論隊。三、活動對象大一新生，每個專業派出兩個隊。四、活動時間觀看辯論賽錄像：_月_日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)活動宣傳：在學校食堂張貼畫報，寢室樓、教學樓張貼

6、海報，以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者，對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發揮。抽簽：_月_日評委培訓：_月_日晚自習初賽：第四周(_號、_號每天分別兩場)復賽：第五周(_號進入復賽的班級抽簽，_號復賽兩場先后進行)決賽：第六周(_號進入決賽的班級抽簽，_號決出冠)五、活動地點教學樓六、比賽評委1、輔導老師、城市管理學院了團總支學生會主席團(共四名)2、每班學習委員為大眾評審(共九名，按少數服從多數原則，合計一票。)七、活動流程初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組

7、別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復賽。復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。八、辯論賽程序1、主持人介紹參賽隊及其所持立場2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹3、主持人介紹評委4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過

8、20秒)1分30秒小結攻辯階段正方三辯1分30秒小結攻辯階段反方二辯1分30秒自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘5、主持人宣布比賽開始6、主席宣布比賽結束7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分8、主持人宣布比賽結果九、獎項設置比賽決出前3名，優秀辯手3位，優秀班級組織獎1個。頒發證書，給予適當的物質獎勵。十、經費預算多媒體教室租借費_元。(_元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場)大學特色主題活動策劃案3活動引言：形象，是時代的潮流，更是當今大學校園的潮流。今天的大學生敢于追求時尚與前衛，對形象，外表的實際也越來越注重，他們用自己獨到的見

9、解和感受詮釋著“職業美”為大學校園渲染了一抹嚴厲的色彩。在這個淡雅的季節里，讓我們以標新立異的個性風采，展示我們的創意才華和青春夢想!一、活動主題：職業人生，由我來show!二、活動對象：財經系全體學生三、活動時間：報名時間：3月14號3月20號初賽時間：3月27號晚7點決賽時間：4月10號四、報名方式：以個人或小組為單位均可，小組人數不能超過5個五、策劃主辦單位：泉州理工財經系團總支學生會六、活動流程：(初賽)1、參賽選手男女不限，要求形象大方，舉止得體，個性突出，有親和力。2、選手以自己的所要面試的職業崗位自行服裝搭配，形象設計。3、初賽主要內容，選手進行自我介紹(模擬面試)并對自己所配的

10、服裝進行解說。4、評委評分，以選手現場表現，自我介紹及服裝，形象設計進行評分，選出前10名進入決賽。(決賽)1、前10名進行抽簽，抽取自己所要解說的職業的職業形象(如：教師，銷售員，導演，會計，主持人等)2、第一環節選手就所抽取的職業崗位，開場進行自我展示并且對服裝以及形象的設計進行解說，要求有新意，有說服力(時間3分鐘左右)評委可對選手進行現場提問(有關于其相關職業的必答題)，總分10分。3、第二環節，必答題為每一組所必須答的問題，主持人給出題目，各組派一名成員在30秒內給出答案(可小組討論)總分10分。七、評分標準：第一環節10分(整體形象6風，臺風2分，服裝搭配得當2分);第二環節10分

11、(評委將選手回答情況進行評分)八、獎項設置：一等獎1名證書獎品二等獎1名證書獎品三等獎1名證書獎品潛質獎1名證書獎品優秀獎6名九、活動前期準備宣傳部：前期宣傳海報的制作比賽當天賽場布置組織部：比賽現場座位的安排活動人員的調配實踐部：拉取贊助比賽開始前贊助廣告的宣傳學習部：比賽過程中的統分工作體育部：后勤保障工作賽場紀律緊急情況處理辦公室：比賽現場的拍攝賽后照片的上傳通知選手到位選出比賽題文藝部：比賽當天與選手的聯系，話筒的分發，通知禮儀到場十、經費預算1、前期宣傳費用：海報5張：5×6=30，橫幅1條：50元(可拉贊助，帶有廣告商的宣傳條幅)共計80元2、飲用水3箱：24×

12、3=72元3、獎品費用：500元(一等獎150元，二等獎100元，三等獎50元，獎品共計20_元)4、會場布置：氣球5包30元;彩帶20元;禮花2個20元，共計70元共計：722元大學特色主題活動策劃案4活動名稱：職業形象設計大賽活動時間：11月18號中午至11月30號主辦單位：泉州理工學院財經系團總支學生會承辦單位：泉州理工學院財經系團總支學生會實踐部活動背景：大學是個進入社會的跳板，校園作為一個特殊的生活環境，營造成一種特殊的文化氛圍，這個社會有它自己存在的模式，相對于校外社會，校內社會更具有單純性、可歸納性。可如今許多的大學畢業生應聘面試時衣著不得體的現象時有發生，而且大學校園內也存在有

13、些學生穿著欠佳，言談不合宜的現象。活動目的：我系希望以職業形象設計充分展現大學生青春風貌，深刻挖掘自我形象的同時賦予它更為廣闊的外延，也為了給我校學生提供一個展示風采和個性的舞臺，豐富同學們的第二課堂，也為我校豐富多彩的校園文化增添了一抹亮色。活動流程策劃：(一)前期：比賽口號：展職業素養做就業準備比賽時間：初賽11月17號決賽11月30號晚比賽地點：比賽對象：全校同學報名時間：1、報名方式：以小組為單位進行報名，三人為一組，以隨機抽取進行初賽，最后剩余8組進行決賽。2、宣傳部：前期宣傳海報的制作比賽當天賽場布置。組織部：比賽現場座位的安排活動人員的調配實踐部：拉取贊助比賽開始前贊助廣告的宣傳

14、通知選手到位選出比賽題學習部：比賽過程中的統分工作體育部：后勤保障工作賽場紀律緊急情況處理辦公室：比賽現場的拍攝賽后照片的上傳主持人：控制好時間主持人稿(比賽道具用品獎品的租借及購買等一些部門來做后勤工作。)(二)中期：預賽形式：1各組進行自我介紹2現場抽題回答問題篩選制度：分數從高到低選出前8組入圍條件：1精神飽滿2言談舉止規范3有團隊意識4儀態大方5服裝得體面試評委：入選通知：(選擇一個部門)通知入選團隊，入選團隊抽簽告知比賽流程決賽：決賽時間：11月30號注：比賽當天，所有規劃系工作人員提前兩小時進入會場作準備工作。決賽形式：1、先放一段幻燈片，內容為上一屆大賽的照片(約1分鐘)2、進入

15、決賽的團隊按順序進行上臺走秀，走完后定在臺上。3、全部走完后，主持人上臺。介紹大賽目的等事項，宣布比賽開始。比賽開始a、各組依次進行自我介紹(圍繞自己的服裝，以及對職業形象的理解)評委在每組完后對其進行打分。b、小組依次進行自選模擬情景表演，如與模擬客戶進行會餐交談，給客戶送禮，電話會談，表達歉意，談話中途有事，第三者插入談話，如何三者兼顧場景由參賽者自稿，人數由參賽者找搭檔)模擬情景在一定程度上反映選手的走姿，坐姿，言談舉止和應變能力。評委在每組表演完后對其進行打分。c、中場互動請專業人員現場教打領帶技巧請現場同學上臺參加打領帶小游戲d、各組通過幻燈片形式抽題。評委在每組答題完后對其進e、評

16、委點評，最后統計分數f、主持人宣布比賽結果并請嘉賓頒獎g、主持人宣布比賽結束。獎勵制度一等獎1名獎勵：職業形象設計大賽證書禮品二等獎1名獎勵：職業形象設計大賽證書禮品三等獎1名獎勵：職業形象設計大賽證書禮品優秀獎若干名賽后工作安排：比賽結束后工作人員留下打掃衛生大學特色主題活動策劃案5一、活動主題：“我愛我家”之班級形象設計大賽二、活動目的：班級形象設計大賽這一活動，主要是通過讓大家親身參與到班徽、班歌、班訓、班級相冊等的制作中來，通過班徽、班歌、班訓、班級相冊等的比拼中增加班級的凝聚力，融合力。班級文化是一個班級的靈魂，是每個班級所特有的。班級文化涉及班中每一位成員，也潛移默化的影響著每一位

17、成員，建設一個優良的班風是建立優良學風、校風的前提。成就一個完美的班魂，為學校的學風、校風建設出一份力，為每一位同學順利走向社會，走向成功提供保障。三、參與對象：南校區全體學院班級四、方案描述：1、前期策劃宣傳2、比賽前期報名3、海選，留下秀的6支參賽班級4、戶外針鋒，一決高下(場外進行趣味運動會，記錄各班比賽成績并將各自得分代人總決賽)5、總決賽暨頒獎晚會五、活動開展：1：宣傳階段及各院推選報名(10月24日-10月26日)：各院推薦本院1-2各優秀班級報名。各參選班級利用展板、海報、條幅、電子大屏幕等進行前期宣傳。我們同時會組織生活橋報名。2：各班準備階段(10月26日-11月10日)：各

18、班準備自己的班徽，班歌，班訓，班級才藝等。3：初賽階段(11月11日-11月12日)：在ab樓之間進行初賽，挑選出12個優勝班級進入復賽。進入復賽的班級根據自身不足進行改善及修改。4：復賽階段(11月18日)：邀請各院文藝部部長作為評審選出6個優勝班級進入最后的決賽。并針對他們的缺點提出建議。各班可根據自己班級的缺點對參賽的內容或者節目進行改進。5：決賽宣傳階段(11月21日-11月25日)：各院利用展板、海報、條幅、電子大屏幕等進行宣傳。同時各班辦展板海報對自我進行宣傳。6：彩排階段(11月21日-11月25日)：第一次彩排：在ab樓之間進行。第二次彩排：在11月27日，決賽之前進行一次正式

19、的彩排。7：場外賽區(11月26日)：進行場外趣味運動會比賽。各班在南操場進行班級形象設計大賽的趣味運動會部分，我們將記錄各班的成績，將其納入最終決賽之夜的成績中。8：決賽階段(11月27日)：在第一學術報告廳進行決賽9：總結階段(11月29日)：將比賽的結果及過程進行宣傳，并組織學院內部進行活動總結。六、具體活動內容及要求：場外賽區“同舟共濟，班級大比拼”(趣味運動會)1、拔河比賽參加隊伍，以五男五女參賽(具體人數可有對陣班級協商，但不應少于此人數)參賽人數：每班十人(五男五女)2、八人九足比賽規則：每班出八人(四男四女)，大家排成一排在100米的起點站好，用紅綢緞綁住相鄰兩個人的一條腿，然后