1、四年級開學第一課主題班會教案2021年四年級開學第一課主題班會教案第一篇教育目的:1、牢固樹立“安全第一”思想，時刻把安全記心頭。2、繼續學習和鞏固我校的關于學生安全的規章制度，使每一個學生都養成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校安全。教育內容:一、學生安全管理制度1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。2、在體育、自然實驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校園，到校后不準出校園。5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。6、不準進網吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。7

2、、按規定時間到校、離校，不要跟陌生人走，放學以后不要在學校逗留。8、不準把小食品帶進學校，要吃衛生合格的食物，不要到衛生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐9、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。10、遵守交通安全法規，增強自我保護意識，牢固樹立“安全第一”思想，健康成長。二、學生課間活動安全制度1、全校學生要牢固樹立“安全第一”的思想，掌握必要的安全常識，增強自我保護意識，學會自我保護本領;2、任何時間在教學樓里行走都要右側通行，都要穩步輕快，不準大聲喧嘩，不準嬉戲打鬧，不準追攆推搡;遇有意外情況，要聽從老師指揮;3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲，嚴禁學生在操場

3、上追逐攆打，體育活動不做危險的動作。4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。三、學生乘車規定1、乘車學生必須在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準擁擠、推搡，文明乘車，不準搶座，高年級的同學要多關心照顧、多謙讓低年級同學;2、車未停穩不準尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩后，方可下車;3、上車后，聽從司機的管理，愛護車上設施，故意損壞要按價賠償;4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆;5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾;6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發生危險;7、乘車學生必須服從跟車老師和小隊長的管理，聽從指揮;8、乘車學生的表

4、現將參與本班每周流動紅旗的評比。四年級開學第一課主題班會教案第二篇教學目標：1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學習打下良好的基礎。2、了解本冊數學書的內容，激發學習興趣。3、明確數學課和數學作業的要求，養成良好的學習行為習慣。4、通過講故事，悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。 教學重點、難點：1、明確自己本學期應有的學習態度，認真扎實地上好每一節課。2、悟出學習方法的重要性并掌握一些數學學習的方法和技巧。教學過程：一、導入自我介紹1、同學們知道這節是什么課嗎?你怎么知道的?(板書：數學)2、大家認識我嗎?怎樣歡迎?“朱”有幾筆，你怎么數出來的?3、你了解朱老師什么?(根

5、據學生的回答有針對性的互動)4、知道怎么聯系我嗎?背一背： (誰能說一說怎么快速的記住老師的電話)二、認識本學期學習任務1、如果現在請你看一看數學課本的目錄，再來向大家介紹本書的內容，你能行嗎?試一試吧。三、介紹本學科的相關要求問題1：上課前要做哪些準備?怎樣愛護書本?(一)學習用品1、課前準備好學習用品放在左上角。(安排檢查組長)2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。3、作業用同一種顏色的鋼筆。問題2：課堂上注意哪些紀律?在教師辦公室注意哪些紀律?(二)學習紀律1、坐姿端正不做小動作(慎言慎行)2、積極發言，聲音響亮，表達完整。3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。4、預備鈴響后馬上回座位靜

6、候老師到來。5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。7、做作業獨立完成。討論、請教同學等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注明原因可不寫，在校可以問老師。8、課間不得寫作業(訂正除外)問題3：做作業應注意些什么?(三)家庭作業要求1、注明時間、作業內容;按時、按質、按要求完成作業。2、每格寫一行，做完一題空一行。3、訂正要重新寫，不得在原題上改;在練習冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。5、班級姓名按照要求寫在指定地方。6、連線要

7、用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。7、當天作業當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經老師批改后交組長。8、每天的家庭作業必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。(四)課堂作業的要求1、按時、按質、按要求完成作業。2、在每次寫作業之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業。3、認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。4、每格寫一行，做完一題空一行。5、有錯當天及時訂正，養成檢查的好習慣。6、只用一種顏色的筆寫作業。7、凡是請假的同學，來校之后立即補作業并及時上交。四、聽故事悟道理介紹數學學科的學習方法有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒

8、多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要?小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么?”四年級開學第一課主題班會教案第三篇教學目標：1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識，培養學生珍愛生命，安全第一的意識。3、進行預防災害，預防突發事情的教育。教學重點：掌握安全知識，培養學生珍愛生命，安全第一的意識。教學過程：一、校園中存在的安全隱患。1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、學生飲食、就餐的安全隱患。3、學生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。1、上下樓梯要注

9、意什么?不要因為趕時間而奔跑。在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊下樓時要與同學保持一定距離。上下樓時不要將手放在兜里。不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行。2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。3、課間活動應當注意什么?室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。活動的方式要簡便易行，如做做操等。活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。三、學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全

10、的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。四、交通安全注意事項。1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。2、乘坐公交車注意事項：車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。五、其他校園安全的注意事項：1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。2

11、、你與同學發生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。3、如何加強教室安全?要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。4、為什么不能提前到校?校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。5、當自己感到身體不適

12、時，怎么辦?及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。7、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：119-火警 110-報警120-急救 122-交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。六、小結：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!四年級開學第一課主題班會教案第四篇主題：“誠信”主題班會教學目的：1.讓同學了解誠信。2.使同學在

13、生活中做到誠信。實施步驟：一、由班長朗誦一段話，引入班會課主題。誠實，即忠誠老實，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。因為中學生日產行為規范中特別規定：中學生應該守信，答應別人做的事要按時做到，做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題：“誠實守信”。二、主持人：21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談

14、起。那什么是誠信?誠，即真誠、誠實;信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。人生活在社會中，總要和他人及社會發生關系。處理這種關系必須遵守一定的規則，有章必循，有諾必踐;否則，個人就失去了立身之本，社會就失去了運行之規。誠實守信是中華民族的傳統美德。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。三、由同學為大家講述曾子殺豬的故事。在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信。曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子

15、吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。”兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說：“我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢?”曾參說：“孩子是不能欺騙的!他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學。你現在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，你現在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子?”在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實是一種

16、作風，一種實在，一種可靠。誠摯，嚴謹的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊在其中。主持人：時代的進步推動著觀念的更新隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面，誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。接下來請同學們講講古今中外

17、“誠實守信”的故事1、應該從小講誠信。2、一壺水的故事3、孔子的取舍4、吳起言必信5、宋慶齡6、盧梭的懺悔四、互動環節：分組討論問題問題1誠信是一種理想化的美德，現實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對?請談談你的看法。問題2有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對?請談談你的看法。問題3應該在哪些方面做到誠信?問題4誠信應如何培養?五、誠信格言大比拼1.人而無信，不知其可也。(孔子)2.民無信不立。(孔子)3.人背信則名不達。(劉向)4.如果要別人誠信，首先要自己誠信。(莎士比亞)5.誠實是人生的.命脈，是一切價值的根基。(德萊塞)6.失去了誠信，就等同

18、于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)7.誠實的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。(愛默生)8.不寶金玉，而忠信以為寶。(不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶)9.華而不實，恥也。(只開花不結果實，令人感到羞恥。)10.精誠所至、金石為開。(人的真誠所達到一定程度，能感動天地，使金石為之開裂。)11.君子誠以為貴。(有修養的人把真誠看得非常重要。)12.身不正，不足以服;言不誠，不足以動。(行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實的人，不必與他他在一起共事)13.受人之托，終人之事。14.言必信，行必果六、互動環節：有關誠信的小游戲。請同學發表感想。誠信，對于人類，或者，說得具體一點，對于我們每一

19、個個體，都是極其重要的為人準則。誠信之于生命，正如同珍珠之于貝殼，那么晶瑩剔透而凝重;如月亮之于夜幕，那么明亮皎潔;如山雀之于森林，那么生機盎然。這凝重，這皎潔和這盎然的生機，一直被誠信的美德所帶領著、引導著、感動著。不能忘記皇帝的新裝里的那個小男孩。那天真的話語和發自內心的真言，曾一度令我驚詫而感動。很多時候，我們往往會被外在因素所左右，還不如一個小孩子那般誠實如一。是啊，誠信的力量塑造了多少優秀的自我，它已不僅僅是一種為人的準則，它更是一種勇氣，一種責任，砥礪著精彩的生命。曾經有個殺了警察的激進分子，逃亡了23年，成為一家大酒店的老板并擁有兩個優秀的兒子后，居然投案自首。當記者問他為什么要

20、這樣做的時候，他說了一句令記者震動的話：“曾經，我逃避自己，面對的是生活;今天，我回到自己，面對的是生命。”是啊，一個人可以因為逃避，因為隱瞞，因為虛偽，而有許多種不同的生活，而真真實實的生命只有一個!而只有誠信的力量才能讓你的生命永遠綻放出最真實、最淳樸、最燦爛的光芒。看看吧，誠信何其可貴，何其重要。誠信不可拋!唯有誠信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭!四年級開學第一課主題班會教案第五篇【學習目標】1.通過與學生交流課程綱要，了解本學期英語學習的課程內容、課程目標以及課程評價，2.通過了解教師對學生的評價和學習方法，激發學生自主學習的主動性。【教學重點】通過學習和老師的講解了解本學期的教學重點和難點，教學內容和評價方法。【教學難點】1.通過課程綱要的分享，了解本學期的教學目標，并了解英語學習中的重點，并養成習慣.2.圍繞課程綱要展開討論，就自己感興趣的地方進行思考，積極發表自己的見解和建議。【教學時間】1課時【教學準備】課前學生根據要求“預習要求”自學;教師準備課件。【評價設計】通過課堂指名說、課堂交流等形式對學生交流情況進行評價。【學