1、制作電子相冊教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) :一、學(xué)問目標(biāo)：1、明白常見的電子相冊制作軟件；2、熟識 “數(shù)碼大師 ”的操作界面，把握在 “數(shù)碼大師 ”中添加圖片、音樂、邊框的方法，能夠把圖片、文字、音頻等素材組織在一起，共同表述一個完整的主題內(nèi)容；3、培育同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，探究性學(xué)習(xí)，自主性學(xué)習(xí)和協(xié)作性學(xué)習(xí)的才能；二、技能目標(biāo)：以制作校內(nèi)風(fēng)光為主線，通過小組合作的方式，同學(xué)利用數(shù)碼大師制作電子相冊，最終把握制作電子相冊的各種方法與技巧；三、情感目標(biāo)：1、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)在活動中受到美的熏陶，提高同學(xué)審美水平；2、激發(fā)同學(xué)喜愛校內(nèi)、喜愛生活的熱忱，增強同學(xué)驕傲感；3、通過制作電子相冊，明白多媒體作品創(chuàng)

2、作的一般過程，體驗創(chuàng)作的成就感；4、加強同學(xué)與他人合作的意識，勉勵同學(xué)運用信息技術(shù)為學(xué)習(xí)、生活服務(wù)；教學(xué)重點：在“數(shù)碼大師 ”中添加圖片、音樂、邊框的方法；教學(xué)難點：環(huán)繞主題挑選合適的素材，能夠把圖片、文字、音頻等素材組織在一起，共同表述一個完整的主題內(nèi)容；教學(xué)預(yù)備：制作好的電子相冊，校內(nèi)照片；教學(xué)過程：一、情形導(dǎo)入：師：同學(xué)們在平常的生活中有沒有接觸過電子相冊呢？什么叫電子相冊？（ 師掌握電腦播放 做好的校內(nèi)風(fēng)光電子相冊，讓聽課老師與同學(xué)一起觀賞；觀賞好了提問）師：喜愛這樣動態(tài)的作品嗎？生：喜愛！師：同學(xué)們在觀看中，你們發(fā)覺作品都由什么組成呢？生：圖片、聲音、文字、邊框.師板書 ：圖片、聲音

3、、文字、邊框是的，我們利用運算機可以講文字、圖片、聲音等素材制作成多媒體作品這就是電子相冊；所以我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是制作電子相冊師板書 ：制作電子相冊二、預(yù)備素材：在電子相冊制作前，一般需要環(huán)繞一個主題收集圖片、音樂等素材；師：同學(xué)們，老師已經(jīng)給大家收集了一些我們學(xué)校的校內(nèi)照片和一些我們同學(xué)在校內(nèi)活動的照片，請看在電腦（師掌握電腦播放 收集的照片）；師：這組是校內(nèi)風(fēng)景照片師：這組呢？生：同學(xué)們在錘煉，跳繩師：你們最喜愛哪個素材呢？為什么？生 1：喜愛校內(nèi)風(fēng)景，由于風(fēng)景很美，而且仍可以做宣揚、畢業(yè)后留做紀(jì)念生 2：喜愛同學(xué)們和諧相處，營造一個歡樂團(tuán)結(jié)的校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活的氛圍環(huán)境師：很好， 同學(xué)們

4、都觀看的很認(rèn)真， 那么接下來同學(xué)們依據(jù)老師供應(yīng)應(yīng)你的材料中確定一個自己喜愛的主題，主題可以是“校內(nèi)風(fēng)景 ”和“可愛的同學(xué)們 ”等；當(dāng)然你可以將名字取得更好聽些；三、挑選相冊制作軟件同學(xué)們電子相冊的制作軟件有許多，出示制作軟件示截圖,如數(shù)碼大師、有 mtv電子相冊、 艾奇視頻電子相冊制作、 圖影王電子相冊、 影樓電子相冊制作系統(tǒng)等等，今日我們就挑選 “數(shù)碼大師 ”來制作電子相冊；在這個制作過程中分組分工： 將全班同學(xué)分為 8 個小組，并選定每個小組的小組長；小組長負(fù)責(zé)指導(dǎo)與督促同組同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)， 并負(fù)責(zé)向老師匯報該組的情形與小結(jié)；四、新授新知：制作電子相冊1、啟用軟件：師板書提示 ：軟件如何

5、安裝， 同學(xué)們通過搜尋引擎如百度搜尋關(guān)鍵詞：數(shù)碼大師，并且給同學(xué)們大約5 分鐘時間下載安裝；生：打開數(shù)碼大師軟件師：同學(xué)們依據(jù)自主探究先熟識一下數(shù)碼大師的界面詳細(xì)內(nèi)容同學(xué)們請看課本p32 頁；通過看書，知道數(shù)碼大師分為導(dǎo)航、素材區(qū)、儲存、設(shè)置區(qū)，四大功能區(qū)；師： 掌握電腦 ，提問同學(xué)，這部分叫什么？生：導(dǎo)航師：這部分叫什么？生：素材區(qū)師：添加照片、聲音、相框、相片特效都在素材區(qū)；師：這部分叫什么？生：儲存師：等下要儲存相冊，可要記得是在參數(shù)儲存中操作；師：這部分叫什么？生：設(shè)置區(qū)師：通過剛才的學(xué)習(xí)，已經(jīng)熟識了數(shù)碼大師的界面，它分別由導(dǎo)航、素材區(qū)、儲存、設(shè)置區(qū)四大功能組成；五、同學(xué)嘗試操作：師：

6、接下來同學(xué)們從電腦桌面的素材中挑選自己想要的素材，確定主題來制作電子相冊；任務(wù)一：同學(xué)們依據(jù)老師供應(yīng)的素材 （師發(fā)送素材至同學(xué)電腦 ），挑選一個主題，制作電子相冊；（ 1）添加照片，特效 （2）添加音樂 （3）設(shè)置邊框 （4）開頭播放課本 p32 頁，完成任務(wù)一；師掌握電腦全部演示一遍后，把課堂交給同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)主動學(xué)習(xí)，進(jìn)行探究；由同學(xué)自由上機操作，老師巡察，收集、分析信息，做出反饋，對于顯現(xiàn)的問題準(zhǔn)時指點，個別指導(dǎo)；同學(xué)基本能完成電子相冊的制作；師：老師想把最終一張照片放到第3 張照片的后面， 這位同學(xué)你能幫忙操作嗎？生：托動圖片，就能調(diào)整播放次序；師：很棒，我們可以通過托動圖片來調(diào)整播放

7、次序；老師仍有一個疑問，剛才在操作過程中不當(dāng)心把同學(xué)的照片添加到校內(nèi)相冊里了，那要怎么辦呢？生：選中不需要的圖片，單擊按鈕就能刪除圖片；師：很聰慧，同學(xué)們通過剛才的自主探究已經(jīng)學(xué)會了如何制作與調(diào)整電子相冊；師：同學(xué)們，你們?nèi)绾螌⒆约褐谱骱玫碾娮酉鄡员Ａ粝聛恚簧簝Υ嫫饋恚唤酉聛碚埻瑢W(xué)們完成任務(wù)二；任務(wù)二：儲存相冊到桌面同學(xué)操作， 老師巡察； 發(fā)覺這一步操作中， 有同學(xué)不知道將自己的作品儲存到哪里去了；針對這個問題，老師要強調(diào)同學(xué)將作品儲存到我的桌面或我的文檔素材中；師：如何將你做好的電子相冊與遠(yuǎn)方的伴侶共享呢？提示：導(dǎo)出禮品包相冊師：我們可將他打包成禮品包相冊后發(fā)給他們； 師：詳細(xì)操作同學(xué)們請

8、看自己電腦，師掌握電腦師演示：先輸入禮品包主題 禮品包儲存路徑挑選 “桌面”開頭導(dǎo)出；師：接下來同學(xué)們依據(jù)剛才所學(xué)學(xué)問完成任務(wù)三；任務(wù)三：將自己的作品打包成禮品包， 重命名后發(fā)送給老師 （提交作業(yè)給老師） ；提示：儲存時留意禮品包主題，禮品包儲存路徑挑選“我的文檔 /素材文件夾 ”；拓展練習(xí)：好的同學(xué)完成上面的操作后，可依據(jù)自己的愛好，自己上網(wǎng)下載圖片、聲音，制作一個個性化相冊；七、作品溝通評判同學(xué)把自己調(diào)整好的電子相冊，同桌相互觀賞一下；師找一些有代表的，全班展現(xiàn)；指名評判；八、總結(jié)延長1、總結(jié)學(xué)習(xí)過程，明確制作流程；2、延長：你可以將今日的所學(xué)應(yīng)用在什么哪里？（畢業(yè)冊，暑假記錄，活動記錄，生日記錄，游玩記錄，生活