1、尊敬的各位領導、各位教師:大家好！伏案回眸，總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情景，對自我所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是理解領導指點，同行相助的極好機會。下頭向陳述我一年來所做的工作，恭請領導和同行指正。一，德字為首，個人服從于團體為師者不能夠不明道，明道者不能夠不修得，教師的德，就是愛校如家，愛生如子，愛崗如命。我始終牢記，作為一名校長，做為一個教師，堅定的政治立場，進取的思想覺悟,很強的事業觀念，崇高的奉獻精神，都是職業道德的重要組成部分。每周一到周五，甚至雙休日，節假日，

2、我都堅持吃住在校，很少回家，把學校的事情看得高于一切。二，公字當先，無私貫穿于始終無私者無畏，無欲者則剛。我是來工作的，沒有任何私心雜念，個人目的。心地無私,所以工作起來敢于放開手腳，大刀闊斧。我本著“站的高一點，看的遠一點，想的深一點，干的多一點”的工作理念，摸索管理經驗，探究教育細節，規范學校常規，提升教學質量。公，在那里還有公平公正的意思，對待教師，要一碗水端平，公私分明，是非分明，不帶偏見，不含成見，以德服人，以理服人。三，誠字處世，春風化雨于無聲我深深明白，工作要搞好，關鍵看領導。火車跑的快，全靠車頭帶。我在看著大家如何工作的同時，大家同時也在看著我如何工作。我堅持嚴于律己，以身作則

3、，每一天起得最早，睡得最晚，說得最少，干得最多。要求大家做到的，我首先做到；不要求大家做到的，我也要做到。我下決心治理“四不為”現象，我認為，誤人子弟就是最大的犯罪，沒有作為就是最大的失職，“無功就是過，平庸就是錯，不進就是退”。一年來，學風，教風，教校風，都有了根本的好轉。四，干字為本，身教遠勝于說教一年來，我能夠問心無愧地說，我做到了踏踏實實，勤勤懇懇，兢兢業業。動員社會力量，進取籌措資金，改善了學校環境；讓教師走出去，把專家請進來，使自身強起來；我們學校安全和教學質量兩手抓兩手硬，一年來，沒有發生一齊有影響的安全事故，教學質量穩中有升，異常是九年級中招體育加試，成績驕人；在學生學習知識的

4、同時，也不斷提高學生的整體素質，朗誦會，運動會，文藝匯演，為學生供給了一個施展才華的平臺，豐富了學校文化生活，也為學校贏得了良好的聲譽；我改革教師量化管理制度，知人善任，人盡其才,才盡其用，使學校的各方面工作都有了起色。今年春天，對于我校來說，可謂是“多事之春”，先后有六位教師相繼離開學校，他們的課怎樣辦？工作難度可想而知。令我感動的事，九中教師們顧全大局，勇于擔當，才讓這一道道難題迎刃而解。許多教師私下里都對我說，潘校長，要不是大家看你是個實干家，這事情恐怕還真不好解決。五，廉字立身，君子行事于坦蕩“勤生敬，儉生德，公生明，廉生威”。僅有自身廉潔了，做事才能服眾，做事才會高效。我歷來對以權謀

5、私，假公濟私，損公肥私等行為深惡痛絕，我以人格向大家保證，我沒有任何濫用職權，半暗箱操作，行賄送賄，違法違紀等現象，歡迎大家調查與監督。僅有自身廉潔了，才能贏得尊嚴和威望。古人所謂的“慎獨”，就是守住自我的這一份底線。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一齊，同心同德，迎難而上，力爭*年各項工作再上新臺階。述職人：*202*年*月*日副校長述職報告本人被組織任聘為副校長，主抓中學部教育教學工作。身為業務校長，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教育理論，尤其是潛心學習全國新課程改革理論。讓全新的教

6、育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中，學習黨建理論;在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規；在業務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養，培養高層次的道德感、責任感。繼任一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓教務處、政教處工作，使中學部教育教學工作運作正常。在教師外流情況嚴重的關頭，我鐘情于林區教育事業，堅持原則，出以公心，及時協同校長調配老師，建立正常教學秩序。其出發點是一切為了學生，為了學校的生存、發展而不輟勞作。工作原則是倡導培養“勤奮若干，善于思索，不斷創新”三種優秀品質。以獎勵機制為主，及時當勉勵，激發老師團隊精神，從而完成教育教學任務。我嚴格

7、要求各教研組將周理論學習制度化，堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應新課改帶來的時代需求。一年來，重點培養教師掌握現代教育技術，從而提高新課程實施水平。于二00二年上半年、下半年共主抓二期計算機培訓輔導班工作。頭一期讓任課教師通過初級a檔考試，個別通過初級b檔考試。第二期學習班使部分教師較嫻熟地制課件，完成計算機技術與各學科課堂教學的整合，使計算機輔助教學的作用顯現出來，形成了新的有別于傳統教學的模式。兩期學習班，使教師運用現代教育技術手段能力大增，從而使老師參加學校和管局開展的較大規模的微型課大賽，取得令人稱道的成績。全年教學中心工作，強調所有任課教師用新教學理念主導教學，教會學生學會做人，學會學習，全面提高學生綜合素質。每學期教研活動，各教研組都有主攻課題，并有實施方案，可行性、操作性較強。并撰寫數十篇教育教研論文，現已申報評審（管局級）。注重教師考核工作。上半年考核成績。下半年酌情修改原考核方案，使之更為公平合理。逐步建立健全了一整套較科學的教師考核、評估辦法。另外，本人是一位不離講壇的一線教師現任高三數學教師。我一絲不茍