1、音樂鑒賞的誤區已完成成績： 1【單選題】下列哪一項是音樂音響的基本屬性：（）窗體頂端· A、語義性· B、視覺性· C、非視覺性· D、美學性我的答案：C得分： 25.0分窗體底端2【單選題】音樂不能直接傳達思想概念是因為音樂不具有：（）窗體頂端· A、視覺性· B、語義性· C、表達性· D、標準性我的答案：B得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】聽不懂音樂不一定是因為我們不具備音樂細胞和音樂修養。（）我的答案：得分： 25.0分4【判斷題】欣賞音樂是指能夠用文學化和美術化

2、的形式解說音樂。（）我的答案：×得分： 25.0分音樂的藝術本質已完成成績： 1【單選題】音樂通論是下列哪一位音樂大家的著作：（）窗體頂端· A、廖輔叔· B、莫扎特· C、廖尚果· D、薩利埃里我的答案：C得分： 25.0分窗體底端2【單選題】音樂主要是通過下列哪一途徑與人類情感產生共鳴：（）窗體頂端· A、視覺· B、語言· C、聽覺· D、情緒我的答案：D得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】音樂僅僅是聽覺的藝術。（）我的答案：×得分： 25.0分4

3、【判斷題】音樂可以細膩、微妙、直接、及時地表達人類情感。（）我的答案：得分： 25.0分音樂審美的基本觀念已完成成績： 1【單選題】哪一種方式可以描摹人類情緒的變化：（）窗體頂端· A、文學· B、語言· C、音樂· D、美術我的答案：C得分： 25.0分窗體底端2【單選題】鮑列羅舞曲是哪位作曲家的著作：（）窗體頂端· A、拉威爾· B、亨德爾· C、巴赫· D、莫扎特我的答案：A得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】真正聽懂音樂欣賞音樂就要首先放棄理解的負擔。（）我的答案：

4、得分： 25.0分4【判斷題】音樂可以表現出人類多種多樣的情緒。（）我的答案：得分： 25.0分聲音的聯覺屬性已完成成績： 1【單選題】聲音的哪個屬性不能引起我們的聯覺：（）窗體頂端· A、音高與音強· B、速度與節奏· C、發音速度· D、音長與音短我的答案：D得分： 25.0分窗體底端2【單選題】以下對聯覺反應的表述錯誤的是：（）窗體頂端· A、聯覺是一種習慣和本能· B、聯覺是一種理性行為· C、聯覺無法控制· D、聯覺反映無處不在我的答案：B得分： 25.0

5、分窗體底端3【單選題】我們之所以能夠聽懂音樂是依靠下列哪種方式：（）窗體頂端· A、聽覺· B、視覺· C、聯覺通感· D、解說我的答案：C得分： 25.0分窗體底端4【判斷題】聯覺不能通過理性來控制和支配。（）我的答案：得分： 25.0分聯覺分析方法（一）已完成成績： 1【單選題】陜北民歌腳夫調表現的是哪一種情感：（）窗體頂端· A、歡快· B、傷感· C、奮進· D、憤懣我的答案：D得分： 25.0分窗體底端2【單選題】緊張度最低的樂器是下列哪一種：（）窗體頂端·

6、; A、長笛· B、短笛· C、小提琴· D、長號我的答案：A得分： 25.0分窗體底端3【單選題】通過聯覺感知，下列哪一項不是德彪西的海所描述的景象：（）窗體頂端· A、微波漣漪· B、暗流涌動· C、波濤洶涌· D、水波蕩漾我的答案：C得分： 25.0分窗體底端4【判斷題】易懂是知覺感受不那么復雜，容易把握樂曲。（）我的答案：×得分： 25.0分聯覺分析方法（二）已完成成績： 1【單選題】下列哪一位作曲家擅長使用大量復調性的音樂：（）窗體頂端· A、拉威爾· B

7、、格羅菲· C、理查·斯特勞斯· D、穆索爾斯基我的答案：C得分： 25.0分窗體底端2【單選題】一個偉大的演奏家和普通的演奏家真正的區別是在于：（）窗體頂端· A、技術· B、注意力專注的程度· C、音樂的感受能力· D、理解的深度我的答案：B得分： 25.0分窗體底端3【單選題】音樂能否引起明確的內容理解取決于：（）窗體頂端· A、良好的聽覺· B、良好的理解能力· C、良好的樂感· D、持續而穩定的聯覺對應關系我的答案：D得分： 25.0分窗體底端4

8、【判斷題】音樂是靠聯覺來表現包括情緒、情感體驗等各種內容的。（）我的答案：得分： 25.0分關注自己的聯覺已完成成績： 1【單選題】西貝柳斯所著的芬蘭頌沒有表現出下列哪一項情感寓意：（）窗體頂端· A、抗爭· B、勝利· C、黑暗· D、幸福我的答案：D得分： 25.0分窗體底端2【單選題】音樂實現描寫復雜思想的意圖的過程中不包括哪一環節：（）窗體頂端· A、用復雜的音符表現· B、將相關因素拆分成單個感性特征· C、聽眾感知單個感性特征· D、聽眾找尋線索串起感性特征我的答案：A得分

9、： 25.0分窗體底端3【單選題】斯美塔納的沃爾塔納河沒有表現出下列哪一項場景：（）窗體頂端· A、涓涓小溪· B、小溪匯成洪流· C、一對戀人相會· D、鄉村的舞蹈我的答案：C得分： 25.0分窗體底端4【判斷題】音樂所表達的思想意識的生成通常需要有一根線索來串聯形成。（）我的答案：得分： 25.0分音樂理解的困惑已完成成績： 1【單選題】聲音是通過下列哪一種表現機制來表現各種情感的：（）窗體頂端· A、音量· B、音強· C、音長· D、聯覺我的答案：D得分： 

10、25.0分窗體底端2【單選題】下列哪一項是音樂所能表現出來的：（）窗體頂端· A、長相· B、法律· C、悲傷· D、顏色我的答案：C得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】大多數作曲家在創作曲子之初就指出了自己創作的初衷和意圖。（）我的答案：×得分： 25.0分4【判斷題】音樂具有任何藝術所不具備的凈化人心靈的作用。（）我的答案：得分： 25.0分闡釋音樂的路徑已完成成績： 1【單選題】以彈奏古德堡變奏曲而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（）窗體頂端· A、Schiff.A.· B、Gould.G

11、.· C、Richter.S.· D、Turech.R.我的答案：B得分： 25.0分窗體底端2【單選題】下列哪一項不是我們在創作音樂時遵循的基本準則：（）窗體頂端· A、新穎· B、獨創性· C、有個性· D、忠于原作我的答案：D得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】對同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（）我的答案：×得分： 25.0分4【判斷題】我們在創作音樂時基本不能做到忠于原作，因為我們聽到的就不是原作。（）我的答案：得分： 25.0分音樂理解應注重自己的感受已完成成

12、績： 1【單選題】“忠實于原作”實際上指的不是下列哪一項：（）窗體頂端· A、傳統· B、權威· C、教師· D、作曲家的內心效果我的答案：D得分： 25.0分窗體底端2【單選題】19世紀下半葉和20世紀上半葉出現的思潮是下列哪一項：（）窗體頂端· A、演奏家至上· B、作曲家至上· C、原樣主義· D、演奏和作曲兩個同等重要我的答案：A得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】演奏者如果失去了獨立闡釋作品的權力會失去很多內心最有力量的東西。（）我的答案：得分： 25.0分4【判斷題】如果

13、不遵從人們想象中的作曲家的意圖，就會受到尊重和愛戴。（）我的答案：×得分： 25.0分音樂審美要素概述已完成成績： 1【單選題】音樂審美能力中的能力要素不包括下列哪一項：（）窗體頂端· A、知覺能力· B、注意能力· C、記憶能力· D、直覺能力我的答案：D得分： 25.0分窗體底端2【單選題】音樂審美能力不包括下列哪一個基本要素：（）窗體頂端· A、能力· B、天賦· C、習慣· D、經驗我的答案：B得分： 25.0分窗體底端3【單選題】下列哪一部作品最適合給61

14、0歲的孩童欣賞：（）窗體頂端· A、命運交響曲· B、英雄交響樂· C、獻給愛麗絲· D、安魂曲我的答案：C得分： 25.0分窗體底端4【判斷題】音樂專家與普通人的聲音聽覺能力是沒有實質性差別的。（）我的答案：得分： 25.0分音樂審美能力知覺能力已完成成績： 1【單選題】人們知覺能力決定其通常不喜歡下列哪一音樂：（）窗體頂端· A、舒緩· B、活潑· C、清新· D、緊張我的答案：D得分： 25.0分窗體底端2【單選題】一般情況下人類對哪個音域不敏感：（）窗體頂端· A、低

15、音· B、中音· C、中高音· D、高音我的答案：A得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】年齡越低的人通常偏好于細膩、敏感、豐富的音樂。（）我的答案：×得分： 25.0分4【判斷題】一般說來，經過音樂訓練的專業人士能夠欣賞低音的旋律。（）我的答案：得分： 25.0分音樂審美能力專注能力已完成成績： 1【單選題】在音樂史上達到人類演奏技巧巔峰和極限的偉大演奏家是：（）窗體頂端· A、李斯特· B、莫扎特· C、巴赫· D、理查德·弗里德曼我的答案：A得分： 

16、25.0分窗體底端2【單選題】胡志厚的管子獨奏胡笳十八拍要求我們下列哪一項能力來更好地欣賞音樂：（）窗體頂端· A、注意的集中能力· B、注意的專注能力· C、注意的分配能力· D、注意的保持能力我的答案：D得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】人的注意力保持的時間與年齡成反比。（）我的答案：×得分： 25.0分4【判斷題】注意的保持能力對理解音樂至關重要。（）我的答案：得分： 25.0分音樂審美能力記憶與再認能力已完成成績： 1【單選題】變化再現除了有形式結構的需要，還暗示哪一方面的變化：（）窗體頂端&

17、#183; A、音色· B、音量· C、音強· D、表現內容我的答案：D得分： 25.0分窗體底端2【單選題】復調的音樂要求更多的注意力的哪一項能力：（）窗體頂端· A、專注· B、保持· C、分配· D、停滯我的答案：C得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】在多重旋律線條中我們要保持對注意力的專注，才能體會更復雜的音樂表現。（）我的答案：×得分： 25.0分4【判斷題】注意能力分配有問題可能會產生對音樂作品的誤讀。（）我的答案：得分： 25.0分音樂審美習慣反應習慣已完成成

18、績： 1【單選題】除了身體的反應之外，我們還會對音樂產生哪種反應：（）窗體頂端· A、生理· B、外在· C、情緒· D、感官我的答案：C得分： 25.0分窗體底端2【單選題】音樂欣賞中直接影響人的欣賞感受的習慣不包括下列哪一項：（）窗體頂端· A、期待習慣· B、反應習慣· C、聯覺習慣· D、注意習慣我的答案：D得分： 25.0分窗體底端3【單選題】Embrace you是哪位作曲家的作品：（）窗體頂端· A、格什溫· B、施特勞斯· C、肖邦

19、3; D、比卡我的答案：A得分： 25.0分窗體底端4【判斷題】音樂聽不懂其實不是能力的問題而是習慣的問題。（）我的答案：得分： 25.0分音樂審美習慣期待習慣已完成成績： 1【單選題】一個音樂能夠獲得張力的最重要因素是：（）窗體頂端· A、節奏· B、音符間隔· C、音強· D、期待我的答案：D得分： 25.0分窗體底端2【單選題】聽眾聽音樂時情感的聚集是通過什么是實現的：（）窗體頂端· A、對下一個音的期待· B、保持長時間的期待· C、聯覺· D、身體的反應我的答案：B

20、得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】聽眾期待的時間與音樂的張力成反比。()我的答案：×得分： 25.0分4【判斷題】期待反應是一種習慣。（）我的答案：得分： 25.0分音樂審美經驗風格與文化經驗已完成成績： 1【單選題】通過聯覺習慣感知的音樂會通過哪一機制喚起聽眾更強烈的感受：（）窗體頂端· A、以往類似的經驗· B、聽眾的聽覺· C、聽眾的思想活動· D、聽眾的情緒反應我的答案：A得分： 25.0分窗體底端2【單選題】下列哪種情景不是莫斯科河上的黎明所描述的：（）窗體頂端· A、昏

21、暗· B、寧靜· C、曙光· D、緊張我的答案：D得分： 25.0分窗體底端3【單選題】下列哪一項是構成樂感的主要因素：（）窗體頂端· A、聽覺· B、聯覺· C、天賦· D、習慣我的答案：B得分： 25.0分窗體底端4【判斷題】聯覺習慣增加了音樂欣賞活動的趣味。（）我的答案：得分： 25.0分音樂審美經驗形式與體裁經驗已完成成績： 1【單選題】鴨子拌嘴表現出了音樂哪一種體裁的美麗：()窗體頂端· A、節奏· B、旋律· C、聲音· D、內容我的答案：A得

22、分： 25.0分窗體底端2【單選題】根據形式與體裁的經驗音樂的美麗不包含以下哪一方面：（）窗體頂端· A、節奏· B、旋律· C、音長· D、音色我的答案：C得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】聽眾對于不同民族、不同地域的音樂要有調適的態度。（）我的答案：得分： 25.0分4【判斷題】拉威爾的波萊羅被稱為配器史上的里程碑。（）我的答案：得分： 25.0分音樂審美經驗和聲之美已完成成績： 1【單選題】莫扎特的laudate dominum特別強調出了下列哪一種屬性的美感：（）窗體頂端· A、節奏

23、· B、和聲· C、旋律· D、結構我的答案：B得分： 25.0分窗體底端2【單選題】中國的傳統音樂中缺少下列哪一個因素：（）窗體頂端· A、節奏· B、旋律· C、樂器· D、合音我的答案：D得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】米開朗琪羅的哀悼基督表達是一種所有的死亡都充滿著活力的感情。（）我的答案：得分： 25.0分4【判斷題】在我國，無論什么地區什么民族都沒有使用和聲的先例。（）我的答案：×得分： 25.0分音樂審美經驗“炫”技之美已完成成績： 1【單選題】

24、下列哪一項是在演奏炫技中最難把控的：（）窗體頂端· A、細節· B、速度· C、力量· D、絕對高度我的答案：A得分： 25.0分窗體底端2【單選題】下列哪一位演奏家利用人聲演奏了野蜂飛舞：（）窗體頂端· A、齊夫拉· B、奧利弗·劉 易斯· C、麥克費林· D、王羽佳我的答案：C得分： 25.0分窗體底端3【單選題】下列哪一位演奏家首次演奏了野蜂飛舞八度版：（）窗體頂端· A、王羽佳· B、朗朗· C、李斯特· D、齊夫拉我的答案：D得分：&#

25、160;25.0分窗體底端4【判斷題】在音樂欣賞中，欣賞演奏的技能是沒有必要的。（）我的答案：×得分： 25.0分音樂審美經驗內容與題材經驗（一）已完成成績： 1【單選題】UAXUCTUM的作者歇爾西是下列哪一國家偉大的作曲家：（）窗體頂端· A、法國· B、芬蘭· C、意大利· D、奧地利我的答案：C得分： 25.0分窗體底端2【單選題】如果想要成為一個偉大的藝術家和創造家，下列哪一項是必須具備的：（）窗體頂端· A、單一的文化環境· B、開闊的心靈和胸懷· C、深厚的理論知識

26、83; D、忠于原作的精神我的答案：B得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】藝術是人類心靈對外界事物反應的總結。（）我的答案：得分： 25.0分4【判斷題】音樂就是要表達主流形態表達美麗的事物。（）我的答案：×得分： 25.0分音樂審美經驗內容與題材經驗（二）已完成成績： 1【單選題】在中國古代音樂史中，有關“和”的三個階段論，下列哪一項不屬于這三個階段：（）窗體頂端· A、中和· B、平和· C、淡和· D、諧和我的答案：D得分： 25.0分窗體底端2【單選題】下列哪一項不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬

27、博老師的作品：（）窗體頂端· A、紅珊瑚· B、劉三姐· C、年輕的朋友來相會· D、社長的女兒我的答案：C得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】在中國古代文化中，人們都非常實事求是，并不存在面子化傾向問題。（）我的答案：×得分： 25.0分4【判斷題】在古代歷史中，將自己“渠道化”，扼殺自己的時候，有一種道德優越感。（）我的答案：得分： 25.0分音樂是否具有審美判斷標準已完成成績： 1【單選題】“青菜蘿卜，各有所愛”的現象是屬于我們的：（）窗體頂端· A、理性偏好· B、習慣性偏好·

28、; C、主觀感性偏好· D、群體共識偏好我的答案：C得分： 25.0分窗體底端2【單選題】審美偏好是依據下列哪一項為標準：（）窗體頂端· A、客觀事物· B、主觀集體· C、客觀集體· D、主觀個人我的答案：D得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】只要一種事物有序那么我們就可以稱它是美的。（）我的答案：×得分： 25.0分4【判斷題】大多數情況下，我們不能將自己的好惡當做公論。（）我的答案：得分： 25.0分音樂審美價值判斷原理已完成成績： 1【單選題】美是（）的有序與豐富性。窗體頂端

29、· A、顯性· B、隱性· C、理性· D、感性我的答案：D得分： 25.0分窗體底端2【單選題】審美價值判斷還遵循哪一項一致標準：（）窗體頂端· A、部分· B、普遍· C、全部· D、客觀我的答案：B得分： 25.0分窗體底端3【單選題】多數人的偏好會受下列哪一因素的影響而可能改變判斷：（）窗體頂端· A、決策者的偏好· B、領導者的偏好· C、權威主導性· D、個人偏好我的答案：C得分： 25.0分窗體底端4【判斷題】音樂沒有好壞之分，沒有

30、評價的判斷標準。（）我的答案：×得分： 25.0分音樂審美的判斷指標已完成成績： 1【單選題】求異心理使人的心理產生下列哪一項期待：（）窗體頂端· A、個性· B、變化性· C、共性· D、與眾不同性我的答案：B得分： 25.0分窗體底端2【單選題】人與人之間活動的共同的審美規律被稱為：（）窗體頂端· A、主觀偏好· B、社會共識· C、主體間性· D、主觀個性我的答案：C得分： 25.0分窗體底端3【單選題】人類心理活動的自然規律不包括：（）窗體頂端·

31、A、慣性心理· B、求異心理· C、期待心理· D、反饋心理我的答案：D得分： 25.0分窗體底端4【判斷題】求異心理是指人往往期待表現與別人與眾不同的一面。（）我的答案：×得分： 25.0分音樂的結構層次已完成成績： 1【單選題】在音樂演奏和音樂欣賞過程中，把握“結構感”的核心是：（）窗體頂端· A、遠景結構· B、近景結構· C、中景結構· D、全景結構我的答案：C得分： 25.0分窗體底端2【單選題】在演奏的過程中，我們經常忽視對下列哪一項的精細控制：（）窗體頂端

32、83; A、遠景· B、全景· C、近景· D、中景我的答案：D得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】真正的音樂通常都是開門見山地直接用主音開始。（）我的答案：×得分： 25.0分4【判斷題】中景結構是指構成音樂最骨干的音所組成的骨架輪廓。（）我的答案：得分： 25.0分音樂遠景、中景、近景三個結構層次的控制已完成成績： 1【單選題】下列哪一位演奏家所作的降A大調波蘭舞曲作品53號的結構式最為嚴謹的：（）窗體頂端· A、Rubinstein· B、Lhevinne· C、Horowit

33、z· D、Cortot我的答案：D得分： 25.0分窗體底端2【單選題】在演奏的過程中，我們要十分注意關注下列哪一項的變化：（）窗體頂端· A、全景結構· B、遠景結構· C、中景結構· D、近景結構我的答案：C得分： 25.0分窗體底端3【單選題】過去的演奏家通過下列哪一項來學習音樂以至于他們對音樂的解讀因人而異：（）窗體頂端· A、現場演奏· B、樂譜· C、唱片· D、演奏視頻我的答案：B得分： 25.0分窗體底端4【判斷題】創造力跟我們接觸世界的廣泛程度是沒有任何關系

34、的。（）我的答案：×得分： 25.0分音樂中景結構的重要性已完成成績： 1【單選題】肖邦是19世紀時期最偉大的作曲家，它也是下列哪一種音樂類型的代表：（）窗體頂端· A、現實主義· B、激進主義· C、浪漫主義· D、革命主義我的答案：C得分： 25.0分窗體底端2【單選題】我們在創作音樂進行結構布局時，要注意框架的哪項度的支撐：（）窗體頂端· A、一度· B、二度· C、三度· D、四度我的答案：D得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】瓦格納的音樂風格與其道德一致

35、，都是鄙夷的。（）我的答案：×得分： 25.0分4【判斷題】國王路德維希二世以其狂熱的追求音樂出名。（）我的答案：得分： 25.0分音樂萬花筒古琴等欣賞已完成成績： 1【單選題】在20世紀其風格被稱為“神圣簡約主義”的偉大作曲家是：（）窗體頂端· A、G.F.亨德爾· B、J.S.巴赫· C、G.P.泰勒曼· D、Arvo Part我的答案：D得分： 25.0分窗體底端2【單選題】一首樂曲的創造性以及它的持久性來源于下列哪一種審美特質：（）窗體頂端· A、隨波逐流· B、不可替代

36、83; C、服從于權威· D、千篇一律我的答案：B得分： 25.0分窗體底端3【單選題】通常來講，整個歐洲音樂的淵源可以追溯到下列哪一部著作。（）窗體頂端· A、小夜曲· B、安魂曲· C、格里高利圣詠· D、巴斯蒂安與巴斯蒂娜我的答案：C得分： 25.0分窗體底端4【判斷題】隨著時代的發展，越來越多的人將異化的東西凌駕于我們的生命之上。（）我的答案：得分： 25.0分音樂細節與整體結構的關系已完成成績： 1【單選題】在合奏表演的過程中，每一位演奏家都應該站在哪一個位置上來考慮：（）窗體頂端·

37、A、作曲家· B、指揮家· C、演奏家· D、聽眾我的答案：B得分： 25.0分窗體底端2【單選題】音樂是一個整體，為了保證整體結構的嚴謹，就必須加強對下列哪一項的控制：（）窗體頂端· A、群體· B、演奏者· C、細節· D、作曲家我的答案：C得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】為了實現音樂結構布局的嚴謹有序，所有的細節都要為整體服務。（）我的答案：得分： 25.0分4【判斷題】在音樂的合奏中，我們要以自身為重，充分發揮自己的才能，爭取表現最優秀的自己。（）我的答案：×得分：

38、60;25.0分音樂萬花筒八面埋伏等賞析已完成成績： 1【單選題】下列哪一項表述不屬于推動音樂作品的力量：（）窗體頂端· A、大量音響湊集· B、阻礙期待· C、提高音量· D、加強張力我的答案：C得分： 25.0分窗體底端2【單選題】下列哪一項不是琵琶古曲十面埋伏所傳達的意境：（）窗體頂端· A、和平舒緩· B、局促· C、極富張力· D、緊張我的答案：A得分： 25.0分窗體底端3【單選題】Gorecki演奏的古鋼琴協奏曲第二樂章屬于下列哪一種風格：（）窗體頂端· A、邏

39、輯主義· B、激進主義· C、平和主義· D、簡約主義我的答案：D得分： 25.0分窗體底端4【判斷題】如果想真正地感受和理解音樂，那么就要將音樂貫穿到我們生活的方方面面。（）我的答案：得分： 25.0分音樂萬花筒火之舞等賞析已完成成績： 1【單選題】Glanzberg的Padam是一部偉大著作，其寫作特點不包括下列哪一項：（）窗體頂端· A、細膩· B、復雜· C、現代· D、簡約我的答案：D得分： 100.0分窗體底端音樂的豐富性已完成成績： 1【單選題】下列哪一種表現違

40、反音樂中的審美原則：（）窗體頂端· A、有序的豐富主義· B、邏輯主義· C、變化新穎主義· D、偶然主義我的答案：D得分： 25.0分窗體底端2【單選題】Lily Kraus在演奏莫扎特的A大調鋼琴奏鳴曲作品K331時再B段做了下列哪一項處理：（）窗體頂端· A、比主題強· B、比主題弱· C、與主題相同· D、比主題慢我的答案：A得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】在古典音樂中，重復演奏兩遍同樣的旋律需要使用不同的力度。（）我的答案：得分： 25.0分4【判斷題】簡約手法可以用很

41、少的材料喚起我們期待的張力。（）我的答案：得分： 25.0分音樂萬花筒節日序曲0p.96等賞析已完成成績： 1【單選題】音樂人的生活態度通俗上來講是要求音樂人將音樂看成是：（）窗體頂端· A、結果的藝術· B、瞬時的藝術· C、永恒的藝術· D、過程的藝術我的答案：D得分： 50.0分窗體底端2【判斷題】在創作和演奏的過程中，如果我們太功利，就往往會忽視對過程旋律的關注。（）我的答案：得分： 50.0分音樂萬花筒間奏曲等賞析已完成成績： 1【單選題】下列哪一項鋼琴表演藝術被稱為“一個人演奏一個樂器的打擊樂

42、隊”：（）窗體頂端· A、樂隊鋼琴· B、現代鋼琴· C、古鋼琴· D、預置鋼琴我的答案：D得分： 25.0分窗體底端2【單選題】4分33秒是由下列哪一位先鋒派作曲家所創作的：（）窗體頂端· A、岡瑟·舒勒· B、C.德彪西· C、約翰·凱奇· D、R.瓦格納我的答案：C得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】周海宏老師所著的音樂何需懂可以幫助我們清晰地認識什么是音樂。（）我的答案：得分： 25.0分4【判斷題】偉大的藝術家心靈都比較專注，并不廣泛，這樣才能創作出好的

43、音樂。（）我的答案：×得分： 25.0分音樂演奏中“細節控制”的重要性已完成成績： 1【單選題】在音樂的評論過程中我們首先要通過下列哪一種途徑建立評價標準：（）窗體頂端· A、記憶· B、經驗總結· C、引導· D、理論學習我的答案：C得分： 25.0分窗體底端2【單選題】排除時間因素，我們可以通過下列哪一種途徑使評價標準內化：（）窗體頂端· A、強刺激· B、大量的接觸· C、親身試驗· D、感覺經驗我的答案：A得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】如果強刺激式地

44、大量時間地關注偉大的作品，那么這些標準就會銘刻在我們腦子里。（）我的答案：得分： 25.0分4【判斷題】在演奏音樂時我們有效地在總體布局上進行了豐富而有序性的設計就可以忽視某些細微的結構。()我的答案：×得分： 25.0分欣賞水平影響演奏水平已完成成績： 1【單選題】影響價值判斷最重要的也是最難控制的指標是下列哪一項：（）窗體頂端· A、邏輯性· B、有序性· C、細節· D、豐富性我的答案：C得分： 25.0分窗體底端2【單選題】我們往往與成功的偉大演奏家之間的差別在于我們缺少對音樂宗教般的：（）窗體頂

45、端· A、篤敬· B、怠慢· C、褻瀆· D、沉迷我的答案：A得分： 25.0分窗體底端3【單選題】偉大的演奏家與普通的演奏家之間最大的差別點往往在于下列哪一項：（）窗體頂端· A、層次銜接· B、中景結構· C、總體布局· D、細節我的答案：D得分： 25.0分窗體底端4【判斷題】無論欣賞層次有何不同，只要是基于同一作品，其欣賞價值就相同的。（）我的答案：×得分： 25.0分音樂萬花筒Yesterday once more等賞析已完成成績：1【單選題】下列哪一項不是美學散步

46、中所揭示的中國音樂的審美特質：（）窗體頂端· A、追求意境· B、追求空靈· C、追求韻味· D、追求炫麗我的答案：D得分： 25.0分窗體底端2【單選題】演唱Yesterday once more的卡朋特樂隊是下列哪一個國家：（）窗體頂端· A、美國· B、英國· C、加拿大· D、德國我的答案：A得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】安靜的音樂可以凈化人的心靈，使人關注到音樂非常細微的情感傳達。（）我的答案：得分： 25.0分4【判斷題】西洋油畫經常大量的留白，給人充分想象的空間。

47、（）我的答案：×得分： 25.0分音樂審美的普遍標準連貫與流暢已完成成績： 1【單選題】以下關于樂感的說法不正確的是：（）窗體頂端· A、期待感· B、聯覺反應· C、可以訓練· D、不可以訓練我的答案：D得分： 25.0分窗體底端2【單選題】因慣性心理引起的（）產生保持性期待和連貫感要求。窗體頂端· A、歸屬感· B、期待感· C、安全感· D、新鮮感我的答案：B得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】人的情緒活動和剎車是一個原理，所以我們在欣賞和演奏音樂時也要考慮

48、人的情緒活動。（）我的答案：得分： 25.0分4【判斷題】有樂感的人在演奏音樂和欣賞音樂時會對下一個音是什么產生期待行為。（）我的答案：得分： 25.0分慣性心理引起的音樂期待感已完成成績： 1【單選題】下列哪一種音樂表現狀態不是順應了慣性心理期待的結果：（）窗體頂端· A、自然· B、流暢· C、連貫· D、生硬我的答案：D得分： 25.0分窗體底端2【單選題】我們安排音樂的結構時，在音樂演奏的高潮點之間要保持下列哪一種狀態：（）窗體頂端· A、越來越快· B、越來越慢· C、漸慢漸

49、強· D、越來越弱我的答案：C得分： 25.0分窗體底端3【單選題】由于下列哪一項因素使得我們在演奏“激情型”樂句時必須拿下“制高點”：（)窗體頂端· A、慣性因素· B、規律因素· C、客觀因素· D、主觀感受因素我的答案：A得分： 25.0分窗體底端4【判斷題】我們心理活動中的慣性心理會讓我們期待音樂中出現突兀的變化。（）我的答案：×得分： 25.0分音樂萬花筒米查洛夫斯基等人的鋼琴演奏賞析已完成成績： 1【單選題】人類演奏音樂技術能力達到巔峰的演奏家是：（）窗體頂端· A、李斯特

50、· B、理查德·弗里德曼· C、馬克西姆· D、Cziffra我的答案：A得分： 25.0分窗體底端2【單選題】下列哪一位演奏家被世界贊譽為“鋼琴詩人”：（）窗體頂端· A、李斯特· B、朗朗· C、莫扎特· D、肖邦我的答案：D得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】大多數的音樂作品特別是偉大的作品都是需要炫技的。（）我的答案：×得分： 25.0分4【判斷題】現代錄音技術發達的一個弊端是某些大師可能會將其意志強加于演奏者之上。（）我的答案：得分： 25.0分音樂審美

51、的普遍標準變化與新穎已完成成績： 1【單選題】下列哪一項因素決定著我們對音樂的審美價值判斷：（）窗體頂端· A、理論知識水平· B、內心的期待感· C、聽眾的音樂天賦· D、聽眾的樂感我的答案：B得分： 25.0分窗體底端2【單選題】下列關于“求異”心理的說法錯誤的是：（）窗體頂端· A、本能的反應· B、無處不在· C、是一種心理活動· D、尋求與眾不同我的答案：D得分： 25.0分窗體底端3【單選題】下列哪一項感情狀態不是順應求異心理產生的結果：（）窗體頂端· A、滿足·

52、 B、釋放· C、厭煩· D、緩解我的答案：C得分： 25.0分窗體底端4【判斷題】作為一個聽者，其沒有深厚的專業知識是其對音樂作品進行價值判斷的重要能力。（）我的答案：×得分： 25.0分求異心理引起的音樂期待感已完成成績： 1【單選題】我們通常所說的“俗”其實是下列哪一項要求實現時我們內心所產生的感覺：（）窗體頂端· A、最遠期待· B、最近期待· C、最優期待· D、最滿意期待我的答案：B得分： 25.0分窗體底端2【單選題】一個作品能得到大眾一致的評價的心理學原因在于：（）窗體

53、頂端· A、權威引導性· B、社會趨同性· C、從眾心理· D、主體間性我的答案：D得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】我們所說的“新穎性”是指偏離期待所能接受范圍時我們的感受。（）我的答案：×得分： 25.0分4【判斷題】創造力其實是偏離我們期待的一些奇思妙想的設計。（）我的答案：得分： 25.0分音樂處理之新穎與怪異已完成成績： 1【單選題】從個人角度來講，下列哪一種方法不是提高人的想象力的途徑：（）窗體頂端· A、仔細分析樂譜，做出變化· B、演奏時強調變化· C、加

54、入出人意料的因素· D、社會環境的寬容我的答案：D得分： 25.0分窗體底端2【單選題】在社會行為上我們往往強調中規中矩，在藝術行為上我們強調：（）窗體頂端· A、尊重傳統· B、一成不變· C、新穎創新· D、墨守成規我的答案：C得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】人們往往對平庸者持寬容態度，卻對標新立異者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）我的答案：得分： 25.0分4【判斷題】我們通常所說的怪異是指音樂作品違反了人們的習慣或傳統。（）我的答案：×得分： 25.0分音樂萬花筒影子之歌等賞析已完成

55、成績： 1【單選題】影子之歌選自下面哪一部歌劇：（）窗體頂端· A、迪諾拉· B、夢游女· C、天鵝湖· D、費加羅的婚禮我的答案：A得分： 50.0分窗體底端2【單選題】百鳥朝鳳是下面哪一項民間樂曲：（）窗體頂端· A、長號· B、琵琶· C、嗩吶· D、古琴我的答案：C得分： 50.0分窗體底端表現意圖與實現手段的關系已完成成績： 1【單選題】下列哪一項是音樂與表現對象之間的中介環節：（）窗體頂端· A、聽眾· B、作曲家· C、聯覺

56、3; D、演奏家我的答案：C得分： 25.0分窗體底端2【單選題】根據聯覺對應關系，悲傷的音樂情感傳遞應不在形式上表現為：（）窗體頂端· A、低音· B、明亮· C、緩慢· D、暗淡我的答案：B得分： 25.0分窗體底端3【單選題】通常我們演奏是聲音的控制是漸強或是減弱取決于：（）窗體頂端· A、音量上下行規律· B、個人演奏習慣· C、落鍵的力量強弱與否· D、賦予音樂的情感指向我的答案：D得分： 25.0分窗體底端4【判斷題】通常表演者依據其聯覺反應來尋求和組織對應的音響結構。（）

57、我的答案：×得分： 25.0分聯覺對應在演奏時的運用已完成成績：1【單選題】在演奏時，音量的明暗程度取決于：（）窗體頂端· A、音量大小· B、音量長短· C、音量高低· D、音量刻度我的答案：C得分： 25.0分窗體底端2【單選題】音樂音響所傳達的表情情感取決于：（）窗體頂端· A、聲音大小· B、聲音強度· C、聲音長短與高低· D、聲音五種屬性的配合效果我的答案：D得分： 25.0分窗體底端3【判斷題】一般情況下，在不可突破的限定下，不同演奏家對于同一作品的情感闡述大致相同。（）我的答案：得分： 25.0分4【判斷題】一般的音樂規律認為，大三度的音高于小三度的音。（）我的答案：×得分： 25.0分拉赫瑪尼諾夫音樂的鑒賞已完成成績： 1【單選題】在第二鋼琴協奏曲中使用了明顯的強烈的強弱對比手法的演奏家是：（）窗體頂端· A、拉赫瑪尼諾夫· B、里赫特· C、卡欽· D、科特我的答案：C得分： 25.0分窗體底端2【