1、本科生畢業論文（設計）指導與答辯材料姓 名學 號112057105學 院專 業班 級指導教師導師職稱內蒙古財經大學教務處制表年 月 日1、認真學習理解內蒙古財經大學本科生畢業論文（設計）實 施細則。2、努力學習、勤于實踐、勇于創新，保質保量地完成畢業論文 相關任務。3、遵守紀律，保證出勤，因事、因病離校，應事先向導師請假, 否則作為缺席處理。凡隨機4由查三次不到者，評分降低10分。累計 缺席時間達到超過全過程的1 / 3者，取消答辯資格或論文評議資格, 成績按不及格處理。4、獨立完成規定的工作任務，不弄虛作假，不抄襲和拷貝別人 的工作內容。否則畢業論文（設計）成績作不及格處理，并按相關規 定給

2、予紀律處分。5、畢業論文（設計）必須符合規范化要求，否則不能取得參加 答辯的資格。6、畢業論文（設計）成果、資料應予答辯結束后及時交指導教 師收存，學生不得擅自帶離。經指導教師推薦可作為論文發表。7、進入實驗室工作時，要愛護儀器設備，節約材料，嚴格遵守 操作規程及實驗室有關制度。8、妥善保存內蒙古財經大學本科畢業論文（設計）答辯材料， 畢業論文（設計）完成后，將此材料同論文（設計）一同交給指導老 師。學生情況萍 艷 解b漢 族 民 女號 學話 電 系 聯電子郵箱業 專指導教師情況萍 繼 劉師話 電 系 聯子箱 £郵?導師情況話 電 系 聯電子 郵箱論文基本情況目 題 文 論司 鍵 關

3、期 日 辯 文 論注：此表由學生填寫，若沒有外聘導師，“外聘導師情況” 一欄可不填論文（設計） 題目自擬口導師指定口其他題目來源 口“從公布的選題中選取 口導師的課題或項目負:，內”1. 選題背景、意義本文在參考國內外有關研究成果，緊密聯系中國以及內蒙古自治區物業服務企業，通過回顧內 蒙古物業服務企業發展歷程，系統性的分析其存在問題，對問題的產生原因進行全面探究，并從城 市基層治理機制與管理體制的變革、相關運行規則、政府職能部門、行業協會的發展等方面提出了 相應的對策建議。進一步闡明了物業服務企業各個參與主體是一種互相合作，同時又相互影響的卻 又相互獨立的有機統一的辯證關系。要想使的政府、政府

4、各個職能部門、物業服務企業、業主、業 主委員會、業主大會之間實現一種和諧發展狀態，必須實現物業服務企業和各個參與主體的協調發 展。2. 論文（設計）的主要內容、基本思路（大綱）一、物業管理的主要內容及其作用錯誤！未定義書簽。二、內蒙古物業服務企業發展現狀錯誤！未定義書簽。（一）物業服務企業數量稀少錯誤！未定義書簽。（二）物業服務企業專業從業人數不多 錯誤！未定義書簽。（三）省內各市物業服務行業發展參差不齊錯誤！未定義書簽。（四）物業管理法律法規基本建立錯誤！未定義書簽。三、內蒙古物業服務企業存在的問題 錯誤！未定義書簽。（一）物業服務費的收取存在困難錯誤！未定義書簽。（二）物業服務企業人才缺乏

5、錯誤！未定義書簽。（三）服務體系單一，規模不夠全面錯誤！未定義書簽。（四）政府部門對物業服務企業的重視程度有待加強錯誤！未定義書簽。（五）物業服務有關法律法規不健全 錯誤！未定義書簽。四、內蒙古物業服務企業發展對策錯誤！未定義書簽。（一）制定質價相符的收費方式，發布管理公示制度錯誤！未定義書簽。（二）提高物業從業人員素質，組建專業化服務團隊錯誤！未定義書簽。（三）改善企業管理模式，建立全面的特色服務體系錯誤！未定義書簽。（四）政府相關機構增強指導，化解糾紛錯誤！未定義書簽。（五）組建系統的、全面的物業服務體系錯誤！未定義書簽。五、本文小結錯誤！未定義書簽。參考文獻錯誤！未定義書簽。3. 查閱文

6、獻清單：1. 任霞.內蒙古達拉特旗物業住宅小區物業管理研究d,內蒙古師范大學，2013, pp2-102. 范青.呼和浩特市住宅小區物業管理問題研究d,內蒙古大學，2014, pp30-403. 姚宇、馮曉明.包頭市物業企業現狀及分析j,包頭職業技術學院,2008,9:41-444. 張雪婷、馬云俊.中小城市物業管理對策分析j,沈陽工程學院,2014,10： 66-675. 趙久建.中國物業管理行業發展現狀及對篆研究d,北京交通大學，2011, pp20-306. 陳志剛探究東勝地區住宅小區物業管理問題及解決對策j,內蒙古鄂爾多斯市東勝區房產 管理局,2015,ppu07. 孟慶新.內蒙古仁和

7、物業服務公司發展戰略研究d,內蒙古大學,2012,pp368. 劉繼萍.基于物業管行業的低碳城市經濟發展途徑物業管理問題與對策研究j,內蒙古財經 大學大學, 2014, 10: 77-794指導教師對該開題報告的意見（從選題內容及開題是否通過兩方面進行簡要評價）:簽字：年 月 日注：此表前三項由學生填寫，后一項由指導教師填寫及簽署意見。學生姓名解艷萍專業物業管理論文題目內蒙古物業服務企業現狀及對策研究每 次 指 導 的 日 期指 導 內 容第一次指導論文有些空洞，資料太陳舊，而且結構不合理，主題不太明確，范圍有點太大，所以豐 富了一下論文內容第二次指導現狀分析還是不到位，提出的問題也有些不合理

8、，措施太多，太雜第三次指導資料和數據重復，寫一個即可，還有就是問題中和措施中應該列出小標題第四次指導格式不太正確，措施不是針對性的，對措施有些改動第五次指導基本可以，對格式進行修改即可學生簽字指導教師簽字：年 月日年 月日注：原則上，指導次數應不少于三次，若指導次數多，可附頁。此表由學生填寫后交指導教師簽字確認。四.指導教師對論文（設計）的評閱意見學生姓名解艷萍專業物業管理論文題目內蒙古物業服務企業現狀及對策研究1. 指導教師對論文的學術評語（包括選題、進行情況、完成質量等）2. 推薦意見（請說明是否推薦答辯）：建議論文成績（百分制）:指導教師簽字: 年 月曰論文（設計）評閱人評閱意見學生姓名解艷萍專業物業管理論文題目內蒙古物業服務企業現狀及對策研究評閱人姓名職稱工作單位評閱意見:建議論文成績（百分制）:評閱人簽字: 年 月 日注：此表為可選表，當學生論文不參與簽辯或評優時，填此表。五.本科生畢業論文（設計）答辯情況登記表答辯委員會成員職務名 姓稱 職位 單 作 工席委員答辯記錄：（記錄答辯中提出的主要問題、回答的要點等）答辯委員會秘書簽字: 年 月 日注：內容多可附頁答辯委員會評語:答辯成績（百分制）：答辯委員會主席簽字:年 月 日畢業論文綜合成績：經綜合評議指導教師成績和答辯成績（或評議人成績），同學的畢業論文成績為：院學位評定委員會主席：年 月日說明：綜合成績請以百分