1、15.夏夜多美夏夜多美我會用多種方法識字1、歌謠識字歌謠識字：目爭睜，月要腰。爪巴：目爭睜，月要腰。爪巴爬，日寸時，兩字合一字，好記好認爬，日寸時，兩字合一字，好記好認識。識。2、猜謎識字猜謎識字：根根：很字兩人離，木棍：很字兩人離，木棍左邊立。左邊立。非非：一排小朋友，個個背著：一排小朋友，個個背著手。一排變兩排，看看沒有手。手。一排變兩排，看看沒有手。3、偏旁歸類，熟字帶生字偏旁歸類，熟字帶生字。趴趴：足字：足字旁，在左邊，一撇一捺右邊站。旁，在左邊，一撇一捺右邊站。急急：心字底，下面站，不慌不急心不亂。心字底，下面站，不慌不急心不亂。蓮蓮蓮哭哭哭睜睜睜趴趴趴根根根腰腰腰爬爬爬非非非感感感

2、激激激急急急謝謝謝時時時壇壇壇我會認睡睡蓮蓮 睜睜眼眼樹樹根根 山山腰腰下一頁非非常常 感激感激爬爬山山 感謝感謝下一頁朗讀感悟哭哭著著 急急忙忙時時間間 花花壇壇分段讀1夏夜的公園，靜悄悄的，突然傳來了嗚嗚的哭聲，請小朋友仔細看圖，圖上都有誰？發生了一件什么事？分段讀21、圖上都有誰？它們在干什么？、圖上都有誰？它們在干什么？2、自讀課文、自讀課文8至至13自然段。自然段。分段讀31、在小動物們的幫助下，小螞蟻怎樣？2、邊讀邊思考：星星為什么高興？整體感知1、你喜歡文中的誰？為什、你喜歡文中的誰？為什么？么？2、你覺得夏夜美在哪兒？、你覺得夏夜美在哪兒？3、揭示課題：夏夜的景色、揭示課題：夏

3、夜的景色這么美，小動物們助人為樂這么美，小動物們助人為樂的精神更美的精神更美。 水池里，睡水池里，睡蓮蓮剛閉上眼睛，就被嗚嗚剛閉上眼睛，就被嗚嗚的的哭哭聲驚醒了。她聲驚醒了。她睜睜開眼睛一看，是一開眼睛一看，是一只螞蟻只螞蟻趴趴在一根水草上。睡蓮問：在一根水草上。睡蓮問：“小小螞蟻，你怎么了？螞蟻，你怎么了？” 小螞蟻說：小螞蟻說：“我不小心掉進池塘，上不我不小心掉進池塘，上不了岸啦！了岸啦！” “快上來吧！快上來吧！”睡蓮彎彎睡蓮彎彎腰腰，讓他，讓他爬爬了了上來。上來。 小螞蟻小螞蟻非非常常感激感激，連聲說：，連聲說： “謝謝謝謝 您您，睡蓮姑姑。，睡蓮姑姑。” 蜻蜓飛呀飛，飛過青青的假山，

4、飛過綠綠的蜻蜓飛呀飛，飛過青青的假山，飛過綠綠的草坪，飛到一座花壇前，小螞蟻到家了。草坪，飛到一座花壇前，小螞蟻到家了。拓展練習青青的青青的小山小山 青青的青青的_綠綠的綠綠的草坪草坪 綠綠的綠綠的_彎彎的彎彎的小路小路 彎彎的彎彎的_紅紅的紅紅的蘋果蘋果 紅紅的紅紅的_練習2 紅紅的紅紅的 高高的高高的 長長的長長的 閃閃的閃閃的 亮亮的亮亮的 大大的大大的 藍藍的藍藍的想一想想一想？課文中寫了睡蓮課文中寫了睡蓮小螞蟻小螞蟻（ ）（ ）（ ）是它們構成夏夜美麗的景色是它們構成夏夜美麗的景色想一想想一想 課文中寫了課文中寫了睡蓮睡蓮小螞蟻小螞蟻（蜻蜓蜻蜓 ）（ 螢火螢火蟲蟲 ）（星星星星 ） 是它們構成夏夜美麗的景色。是它們構成夏夜美麗的景色。青青的假山青青的假山 綠綠的草坪綠綠的草坪青青 青青 的的 蘋蘋 果果青青 青青 的的 山山 嶺嶺青青 青青 的的 麥麥 苗苗綠綠 綠綠 的的 小小 草草綠綠 綠綠 的的 樹樹 葉葉綠綠 綠綠 的的 柳柳 梢梢彎彎 彎彎 的的 月月 亮亮彎彎 彎彎 的的 鐮鐮 刀刀彎彎 彎彎 的的 香香 蕉蕉非非非fi非同小可非同小可非常非常他他他t他們他們她