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文檔簡介
1、指導青年教師小結XX 中學 XXX指導青年教師小結 XX 中學 XXX 青年教師是我校教學的新生力量， 是我校未來的希 望，他們的成長對我校教育的發展起著舉足輕重的作 用。多年來，我對指導青年教師方面傾注了滿腔的熱情， 在平時的工作中， 注意利用自己多年的教學經驗對他們 予以關心和幫助， 堅持“以誠相見， 共同提高”的原則， 促使他們的成長更加迅速和快捷。在我校舉行的“ 2+2 同伴互助”的活動中，學校安 排我確定 XXX、XXX 老師為指導對象， 為了從思想到行 為對她們進行指導和培養， 使其盡快的成長。 我首先同 她們通過深入的交流， 坦誠地分析了她們在平時的教學 中存在的優勢與不足， 然
2、后我每周對她們進行一次業務 上的指導；每周聽她們的一節課， 聽后并指出 2 個優點 和 2 個不足； 每周和她們至少研究一次教學中發現的問 題，并制定出解決措施。 她們則每周向我匯報一次一周 的教學情況； 每周聽我的一節課并進行評議剖析問題并 取長補短；每周和我研究一次教材； 平時發現問題及時 向我請教。 我們團結合作， 互幫互學， 以達到共同進步，共同提高的目的兩年的時間里， 我們幾乎每天都交流自己的心得和 體會，每周相互聽一節課， 然后展開講課和說課的活動， 在我們的共同合作中， 我從她們身上吸取了很多難得的 優點和長處； 同時在我的悉心指導下， 她們的進步也非 常迅速， 教學成績也取得了突飛猛進的進步。 如今她們 已經成為全校生物教師中的佼佼者。 也較好的完成了幫 帶任務， 我為她們的進步深感欣慰。在今后的教學生涯里， 我還要繼續對青年教師做類 似的工作，盡自己的所能，收好徒，帶好徒，為他們的 成長起到鋪路石的作用
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