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1、教師座談會發言大家好！首先，我對學校如此重視我們新聘教師的發展、組織這樣的交 流活動表示衷心的感謝，同時我也對能夠有機會在這里進行交流發言 感到萬分榮幸。我的發言如有不妥之處還請各位多多指正！今天我想就作為一位工作十幾年來的教師，走上東華三尺講臺一個多月來的工 作經歷，談談自己的一點感想。我把它歸納為“一個定位，兩個觸動， 三個行動”。一個定位：盡管進出的依然是校門，進出校門的還是那個充滿朝氣和活力 的自我，但我已經從管理崗位重新回到了我熱愛的教師崗位，從高中教師回到了三年前的初中教師崗位， 從小班教學回到了大班教學。 這 一切要求我必須有一個變化，即角色的轉變，定好自己的位置。在崗 前培訓班

2、的開班儀式上，強校長給我們講了崗前培訓的意義并提了三 條建議，如今我記憶猶新。特別是第一條建議，建議我們記裝態度決 定一切”，要“虛心、積極、執著”，保持空杯心態。所以我把自己定 位為一名新上崗的教師，我要一切從頭開始，真正保持空杯心態。兩個觸動：1、東華擁有如此眾多大師級教師和取得的輝煌成績深深觸動了(1)能和東華初中眾多大師級教師共事我感到很幸運。東華不愧 為東莞市最優秀的學府，是令很多人向往的地方，我能成為其中一員 感到非常榮幸。在崗前培訓時，我了解到東華的教師在優質課競賽中， 獲省一等獎以上的就有近30人之多，這讓我非常高興，從我的工作 經歷來講，能夠有機會聽這些高水平的老師講課，向他

3、們學習，機會 是很難得的。所以我們要珍惜這樣的機會，虛心向這些老師學習，以 促進自己的發展。有工作經驗雖是我們的資本，但這個資本不一定適 合東華，也許反而會成為我們前進道路上的障礙。 要想真正取得工作 上的進步，不僅需要激-情，還需要良好的適合東華初中的教學基本 功和豐富的經驗。而這些正是剛入東華的我們所欠缺的， 所以我們不 能高估自己，要虛心向老東華教師學習。(2)東華取得的輝煌成績讓我感到很驕傲。以前就知道東華很了 不起，但具體怎樣厲害我還不知道。經常聽說前幾年望牛墩中學是中 考第一名，后來又說石龍三中是中考第一名，原來是沒有把東華初中 計算在內的。到了東華初中后，我才知道，哪些所謂第一名

4、的數據和 東華初中相比，簡直是小巫見大巫。東華高中的高考成績也是令東莞 市其他學校望塵莫及。東華以她優異的教學質量贏得了人們的尊敬。 開學時在一家餐廳進餐時忘了摘校牌， 老板給我送了一張會員卡，轉 公積金時已下班的銀行工作人員聽說是轉到東華去的， 給我辦完了才 下班。這些經歷和東華的成績時刻提醒我們在感到驕傲的同時，要加倍努力，要讓自己的成績與東華的發展相配， 要為促進東華教育的可 持續發展貢獻自己的力量。2、東華初中對學生的嚴格要求程度和教師的敬業精神深深觸動了我以前我在原學校時認為自己對學生的要求已經夠嚴格了，老師們也夠敬業了。來到東華后，我終于明白了什么是嚴格，什么是敬業。 這里的管理可以稱得上是細致入微了，而教師們的敬業精神則是原學 校無法相

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