1、聾校語文第二冊復習計劃聽障一年級鄭娟一、復習教材：全日制聾校實驗教材語文第二冊二、復習目的要求：按照全日制聾校語文教材編寫綱要對一年級的教學要求，并 根據學生本學期學習情況，以學詞識字為重點，將兩者結合，現制定 以下復習要求。1、復習鞏固漢語拼音，提高發音質量。復習32個新音節，會打 指語。2、能看（聽）懂語速較慢的、口形較明顯的詞語和簡單的句子。 并用完整的語句回答簡單的問題。3、會寫264個生字，190多個新詞，能借助拼音較正確的讀出 字音，打出指語，能簡單的說出詞語的意思。會說漢字筆畫名稱和漢 字的書寫規則，能按正確地筆順書寫漢字。認識20個偏旁，并舉例 組詞。4、會背誦并默寫所學的詞語

2、。用學過的詞語替換句子中相應的 詞語，組成新的句子，并理解句子意思。5、會背課文中的句子，懂得說完整通順的話，并根據句子進行 仿寫。6、會看課文中的圖片準確地理解圖意。能看圖或演示說寫一句 完整的話，并會使用句號。三、復習重難點：1、會寫264個生字，190多個新詞，能按正確地筆順書寫漢字。認識20個偏旁，并舉例組詞。2、背誦默寫課文中的詞語和句子。并會為生字組詞，根據句子 結構仿寫句子。3、會看課文中的圖片準確地理解圖意。能看圖或演示說寫一句 完整的話。四、復習形式及安排：（一）復習形式1、以歸類復習為主，單元復習為輔，滲透學生的思維訓練。不 讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生復習的興趣。讓

3、學生比較輕松 的度過復習階段。2、依據新課程標準，結合學生實際，有計劃地進行字、詞、句 子及聽、說、讀、寫、仿的綜合復習，幫助學生歸類整理學過的知識, 查漏補缺，扎實基礎知識和基本技能的訓練，達到鞏固知識、掌握規 律、發展思維、提高能力的目的。3、復習方法要靈活多樣，運用好復習課教學模式，鼓勵學生創新。4、根據單元內容由老師出相應的試題，對學生進行檢測。5、注重對個別學困生的轉化工作，知識補差與思想補差雙管齊 下；并根據他們的實際情況，有針對性地補差，開好“小灶”，幫助 學生樹立自信心。（二）復習安排課時復習內容復習目標第1、2課時1、復習第一單元的生字詞 和句子。2、復習第一單元所學的六 個

4、音節四個偏旁。3、復習第一單元所學的四 個句式。1、會讀、會背、會默寫本單元的音節、生 字詞和句子。2、會認、會寫本單元所學的木字旁等四個 偏旁，能寫出帶有該偏旁的生字并組詞。3、會根據本單元所學的句式進行句子的仿 寫。4、正確地觀察圖畫，理解句子的意思，能1、復習第二單元的生字詞看圖或演示寫一句完整的話。1、會讀、會背、會默寫本單元的音節、生 字詞和句子。第3、4課時和句子。2、復習第二單元所學的六 個音節四個偏旁。3、復習第二單元所學的四 個句式。第5、6課時1、復習第三單元的生字 詞、句子和常用數量詞。2、復習第三單元所學的兩 個音節三個偏旁。3、復習第三單元所學的四 個句式。2、會認、

5、會寫本單元所學的言字旁等四個 偏旁，能寫出帶有該偏旁的生字并組詞。3、會根據本單元所學的句式進行句子的仿 寫。4、正確地觀察圖畫，理解句子的意思，能 看圖或演示寫一句完整的話。1、會讀、會背、會默寫本單元的音節、生 字詞和句子。2、會認、會寫本單元所學的三點水等三個 偏旁，能寫出帶有該偏旁的生字并組詞。熟 悉第12課的數量詞，并會填空。3、會根據本單元所學的句式進行句子的仿 寫。4、正確地觀察圖畫，理解句子的意思，能第7、8課時1、復習第四單元的生字詞 和句子。看圖或演示寫一句完整的話。1、會讀、會背、會默寫本單元的音節、生 字詞和句子。2、復習第四單元所學的散2、會認、會寫本單元所學的草字頭等四個個音節四個偏旁。3、復習第四單元所學的四 個句式。第9、 10課時1、復習第五單元的生字詞 和句子。2、復習第五單元所學的十 一個音節五個偏旁。3、復習第五單元所學的四 個句式。偏旁，能寫出帶有該偏旁的生字并組詞。3、會根據本單元所學的句式進行句子的仿 寫。4、正確地觀察圖畫，理解句子的意思，能看圖或演示寫一句完整的話。1、會讀、會背、會默寫本單元的音節、生 字詞和句子。2、會認、會寫本單元所學的蟲字旁等五個 偏旁，能寫出帶有該偏旁的生字并