1、01學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)02學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)字詞03初步感知初步感知04布置作業(yè)布置作業(yè)第1頁/共15頁 1 1、認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)4 4個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫4 4個(gè)生個(gè)生字；理解字；理解“貪婪、適宜、知趣、貪婪、適宜、知趣、饑腸轆轆饑腸轆轆”等詞語。等詞語。 2 2、正確、流利、有感情地朗、正確、流利、有感情地朗讀課文。讀課文。 竊讀記學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁/共15頁踮踮腳腳 腋腋下下貪貪婪婪 饑腸饑腸轆轆轆轆din y din y ln lln l 竊讀記學(xué)習(xí)字詞第3頁/共15頁竊竊讀記讀記 貪貪婪婪支支撐撐 唾唾沫沫qi qi lnln chng tuchng tu 竊讀記學(xué)習(xí)字詞第4頁/共15頁撐婪竊唾

2、竊讀記學(xué)習(xí)字詞第5頁/共15頁貪婪貪婪 適宜適宜 知趣知趣傾盆大雨傾盆大雨 饑腸轆轆饑腸轆轆白日夢(mèng)白日夢(mèng) 支撐支撐 唾沫唾沫 竊讀記學(xué)習(xí)字詞第6頁/共15頁 林海音，林海音，原名林含英，小名英子，原名林含英，小名英子，原籍中國(guó)臺(tái)灣苗栗縣。林海音自幼在原籍中國(guó)臺(tái)灣苗栗縣。林海音自幼在北京讀書，北京讀書，19481948年年8 8月回到臺(tái)灣，月回到臺(tái)灣，19531953年主編年主編聯(lián)合報(bào)聯(lián)合報(bào)副刊，開始文藝創(chuàng)副刊，開始文藝創(chuàng)作，作，19671967年創(chuàng)辦年創(chuàng)辦純文學(xué)純文學(xué)雜志。作雜志。作品有散文集品有散文集兩地兩地；短篇小說集；短篇小說集城南舊事城南舊事；長(zhǎng)篇小說；長(zhǎng)篇小說春風(fēng)春風(fēng)、曉云曉云等。等

3、。 竊讀記初步感知第7頁/共15頁 創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景 竊讀記初步感知 本文節(jié)選自散文本文節(jié)選自散文竊讀記竊讀記。林。林海音五歲時(shí)跟隨父母來到北京，住在海音五歲時(shí)跟隨父母來到北京，住在城南的一條胡同里，一住就是城南的一條胡同里，一住就是2525年，年，這里也就成了她的第二故鄉(xiāng)，所以，這里也就成了她的第二故鄉(xiāng)，所以，她的作品大多是以此為背景和素材寫她的作品大多是以此為背景和素材寫成的。成的。第8頁/共15頁 創(chuàng)作背景創(chuàng)作背景 竊讀記初步感知 林海音在林海音在竊讀記竊讀記這篇文章中這篇文章中回憶了童年時(shí)期的讀書生活：由于貧回憶了童年時(shí)期的讀書生活：由于貧窮而買不起自己喜歡的書，只能偷偷窮而買不起自己

4、喜歡的書，只能偷偷地到書店中看書，遭到了書店老板的地到書店中看書，遭到了書店老板的斥責(zé)，而后得到一位素不相識(shí)的店員斥責(zé)，而后得到一位素不相識(shí)的店員的幫助，令她一直心存感激。全文細(xì)的幫助，令她一直心存感激。全文細(xì)致地刻畫了她致地刻畫了她“竊讀竊讀”時(shí)的處境和心時(shí)的處境和心境。境。第9頁/共15頁自讀課文，要求：自讀課文，要求：1 1、讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順、讀、讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順、讀連貫。連貫。2 2、找出課文中的生字和不懂的地、找出課文中的生字和不懂的地方，畫出來，與同桌討論交流。方，畫出來，與同桌討論交流。 竊讀記初步感知第10頁/共15頁 仔細(xì)閱讀課文，弄清題仔細(xì)閱讀課文，弄清題目中的目中的“竊讀竊讀”是什么意思，是什么意思，體會(huì)作者在體會(huì)作者在“竊讀竊讀”過程中過程中苦樂交織的復(fù)雜感受?？鄻方豢椀膹?fù)雜感受。 竊讀記初步感知第11頁/共15頁 竊讀記初步感知第12頁/共15頁 竊讀記初步感知第13頁/共15頁 1 1、有感情地朗讀課文。、有感情地