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1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班音樂優質課教案及教學反思快來洗澡【活動目標】 1、在說說、玩玩中認識身體各部位。(脖子、胳肢窩、后背、膝蓋) 2、體驗洗澡帶來的樂趣。 【活動預備】 小動物洗澡圖片。 【活動過程】 一、隨我愛洗澡音樂進場，激起幼兒的興趣。 師：寶寶們!今日，媽媽要帶你們去洗澡，你們預備好了嗎?讓媽媽看看，寶寶的小拖鞋有沒有穿好。教案來.自:屈;老師教.案網，?好，讓我們一起出發吧。穿上了小拖鞋，可要當心哦，要漸漸走，不要摔跤了。 (一起來到大浴缸前)寶寶們，來，脫下小拖鞋，走到浴缸里來吧。找個空一點的地方坐下來，地方打了等會洗澡的時候會洗的更潔凈哦。 二、觀賞圖片，觀看小

2、動物洗澡。 師：寶寶們，快看呀，小動物們也來洗澡啦!瞧，他們是誰呀? 幼：大河馬、小松鼠、小兔子。 師：大河馬是怎樣洗澡的?大河馬洗的是哪里呀?幼：背 師：媽媽告知你們大河馬洗的是后背。(豐富詞語：后背)你們的后背在哪呀?我們也來洗洗后背吧。 師：小松鼠洗的是哪?幼：尾巴 師：小松鼠有尾巴，我們寶寶可沒有尾巴，可是小屁股可不要遺忘洗洗哦。 師：小兔在洗哪?幼：頭 師：小動物們洗澡真快樂呀，寶寶們，還有許多地方你們預備洗哪呀?(幼兒自由表述) 三、寶寶洗澡(重點引導幼兒認識脖子、膝蓋、胳肢窩) 幼：我要洗洗小腳、洗洗臉、洗洗。 師：媽媽告知你們，這個地方也要洗洗，這叫脖子。(豐富詞語：脖子) 師

3、：這個地方也要洗洗，媽媽跟你們說，這里最簡單出汗了，這兒叫胳肢窩，這是哪呀? 幼：胳肢窩。 師：寶寶，你們這里洗了嗎?幼：沒有。 師：這是哪呀?誰知道? 師：對了，這里叫膝蓋。來一起來洗洗膝蓋吧。 師：寶寶們，還有哪沒洗的嗎?(幼兒表述) 師：寶寶們都洗了，媽媽還沒洗呢。來媽媽洗到哪，你們就把它說出來。(教師做洗澡動作，幼兒說出各身體部位)寶寶們說的真好呀，來聞聞媽媽身上洗的香噴噴的呢。 師：來，媽媽給寶寶擠點沐浴露。讓寶寶洗的比媽媽還要香呢。不過，媽媽說到哪，你們就洗到哪。 師：寶寶們，預備好了嗎?(老師說身體部位，幼兒做洗澡動作) 師：用水沖一沖，身上有好多泡泡呀。來，寶寶們我們還得洗洗潔凈哦。聽著音樂洗洗會更好玩吧。(聽音樂洗澡) 師：讓媽媽聞一聞!哦，真香呀!讓小伙伴們聞一聞，香嗎? 師：好了，來，媽媽來幫寶寶們擦一擦。我們穿上小拖鞋，換上小睡衣，預備睡覺吧。 教學反思： 新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到進展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在主動開心的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識

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