1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思神奇的吸水現(xiàn)象設(shè)計(jì)意圖： 在日常生活中，孩子們對身邊的事物特別感興趣，常常問為什么。有一次小伴侶在擦手的時(shí)候，有一個小伴侶就問我朱老師，我手上原來有水，為什么我用毛巾一擦，水就沒了呢?爭對生活中常見的毛細(xì)現(xiàn)象，我們設(shè)計(jì)了本活動，抓住了幼兒這一興趣點(diǎn)，意在通過游戲活動和觀看活動，激發(fā)他們的探究興趣，使幼兒感知到身邊隨處可見的毛細(xì)現(xiàn)象，由此培育幼兒對科學(xué)活動的興趣，并在活動中進(jìn)展幼兒的觀看能力和動手操作的能力。 活動目標(biāo)： 1、幼兒有主動探究的欲望，體驗(yàn)勝利的喜悅。 2、通過游戲活動，使幼兒直觀地感知到自然界中吸水現(xiàn)象。 活動預(yù)備： 一

2、、游戲幫水搬家 1、紅綠塑料盆個5個(紅塑料盆盛合適的水) 2、塑料框5個：毛巾、海綿、毛線團(tuán)、醫(yī)用脫脂棉。 二、游戲紙樹吸水 1、塑料小盆4個(盛合適的水) 2、皺紋紙、餐巾紙、生宣紙、水粉紙等 三、游戲蔬菜、細(xì)線吸水 1、塑料筐5個,每一個筐中裝有蔬菜 2、紅墨水 活動過程： 一、幼兒入場。 師：小伴侶們，今日我們到游戲城去玩一玩，你們高興嗎?(高興)那大家跟我一起來吧!我們開著火車出發(fā)咯! 二、游戲幫水寶寶搬家 1、介紹道具，玩法：幫水寶寶搬家游戲城到了，我們小伴侶下來一起到游戲城里面去看看吧，哇!游戲城里這么多好玩的游戲啊!我們現(xiàn)來看看這邊的一個游戲呢!小伴侶看桌子上都有什么啊? 幼：

3、海綿、毛巾、棉花師：那今日我們就來玩一個幫水寶寶搬家的游戲，就是用簍子里的材料把小盆子里的水搬到大盆子里去，在搬的時(shí)候要留意把袖子卷高一點(diǎn)不要把袖子弄濕了，還有在搬水的時(shí)候要留意不要把水弄到地上啊，那樣很簡單摔倒噢,好了，如今我們卷起袖子開始行動吧。 2、幼兒選擇材料幫水搬家，教師觀看并指導(dǎo)，提示幼兒不要把袖子弄濕了。 師：小伴侶們，你們玩得高興嗎?有沒有都幫水寶寶搬好家啦? 幼：都搬好了師：搬好了就到老師這邊來吧。我想請小伴侶說說剛剛你們是用什么材料怎樣幫水寶寶搬家的? (請幼兒上來表演是怎樣幫水寶寶搬家的?)剛剛我們小伴侶用了不同的材料但是都能幫水寶寶搬家這是為什么呢? 幼：因?yàn)樗鼈兌伎梢?/p>

4、吸水。 (如回答不出來老師拿一塊海綿放到水里然后拿出來讓小伴侶講海綿發(fā)生了什么改變?)小結(jié)：海綿毛巾、棉花這些東西放到水里以后，它們都能把水吸上來，因?yàn)樗麄兝锩娑加行〖?xì)縫，這個水寶寶就會沿著棉花里面的小細(xì)縫爬到棉花上面，然后我們把這些工具搬到另外一個盆上擰一下就幫水寶寶搬了家。 3、師：我們小伴侶真聰慧，剛剛我們用了這些工具幫水寶寶搬了家，那我們再動動我們的小腦筋，想一想除了剛剛我們玩過的這些工具外，你還知道有哪些東西也可以吸水呢? 幼：還有紙、木頭、粉筆 三、游戲紙樹吸水 師：小伴侶真棒!剛剛說了好多能吸水的東西，那如今我們就用紙來做一個小小的試驗(yàn)，看看紙到底能不能吸水呢?在做試驗(yàn)的時(shí)候看看

5、紙發(fā)生了什么改變? 幼兒操作做試驗(yàn)師：小伴侶們你們的試驗(yàn)做好了嗎? 幼：做好了師：做好了就到老師這邊來吧。 剛剛我們小伴侶都用各種各樣的紙做了試驗(yàn)，那你在做試驗(yàn)的時(shí)候發(fā)覺了什么? 小結(jié)：我們把紙巾放到水中，發(fā)覺水沿著紙巾漸漸爬了上去。屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!這說明這些紙里面也都有小細(xì)縫，這些水就是沿著它們里面的小細(xì)縫爬上去的，這種現(xiàn)象就叫做毛細(xì)現(xiàn)象。水沿著紙里面的小細(xì)縫漸漸的爬上來，這種現(xiàn)象叫什么現(xiàn)象啊?有的東西里面的小細(xì)縫，小細(xì)管很細(xì)很細(xì)，我們師看不見的，正因?yàn)橛辛诉@些小細(xì)管，才會發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象的。 四、游戲蔬菜吸水 師：剛剛我們來藍(lán)貓游戲城之前蔬菜寶寶們跟我說了一句悄悄話，你們想知道說的是

6、什么嗎?(想)它們說它們也可以吸水的，小伴侶們認(rèn)為蔬菜寶寶們能吸水嗎?要不我們?nèi)缃駚碓囋嚳矗词卟藢殞殏兊降子袥]有這個本事。為了能讓我們小伴侶看的清晰點(diǎn)，如今我不用剛剛的自來水，如今用紅墨水來做試驗(yàn)，我想請一個小伴侶跟老師一起用不同的蔬菜來做試驗(yàn)，看看他們說的是不是真的?那我就用小白菜來做試驗(yàn)吧。 師：如今我們來看一看小白菜發(fā)生什么改變了呢? 幼：下面變成紅顏色了。 師：小白菜為什么會變成紅顏色的啊? 幼：因?yàn)樾“撞死锩嬗行〖?xì)管，紅墨水沿著小細(xì)管漸漸的爬到小白菜上面這樣小白菜就變成紅顏色了。 師：我們小伴侶說的真棒，蔬菜里面也有小細(xì)管，說明蔬菜也能怎么樣啊? 幼：也能吸水師：那蔬菜吸水也是什么

7、現(xiàn)象啊? 幼：毛細(xì)想象小結(jié)：原來蔬菜里面也都有小細(xì)管，能夠吸收水分和養(yǎng)分供自己生長。有了這些小細(xì)管蔬菜也發(fā)生了毛細(xì)現(xiàn)象。 師：小伴侶們看，藍(lán)貓游戲城里還有好多的材料，你們?nèi)ネ嬉煌婵此鼈兡懿荒芪? 師：我們小伴侶來說說看你玩了哪些材料，他們能吸水嗎? 幼兒回答師：原來我們四周好多物品都有毛細(xì)現(xiàn)象，等我們回家后在找找看還有那些也有毛細(xì)現(xiàn)象的，好不好啊? 五、教師總結(jié)，幼兒出活動室。 1、師：那今日你們在游戲城玩得高興嗎?(高興)今日呀!我們學(xué)到了好多好多的科學(xué)學(xué)問，知道了小細(xì)管可以吸水，小細(xì)管在生活中發(fā)揮著巨大的作用呢! 2、師帶著幼兒走出活動室。 師：天不早了，我們該回去啦，下次我們再游戲城來玩好不好啊?小火車又要出發(fā)開回去了，坐好了嗎?出發(fā)