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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數學教案有趣的七巧板活動目標： 1.通過剪拼"七巧板'，加深幼兒對簡潔圖形的認識。 2.動手與動腦結合，培育幼兒的空間觀念、想象能力和創新精神，進展幼兒的形象思維。 3.以動激趣，在實踐中提高幼兒學習數學的興趣。 4.引發幼兒學習圖形的興趣。 5.引導幼兒主動與材料互動，體驗數學活動的樂趣。 活動預備： 七巧板教具一份 幼兒人手一份標有數字地正方形 剪刀人手一份 圖形若干 活動過程： 一、以動激趣、剪拼"七巧板' 1.剪"七巧板' (出示"七巧板') 師：小伴侶，這張正方形的紙上寫了什

2、么?幾個數字?教案來.自:屈老師教案網這七個數字把正方形紙分成了七塊不同的樣子,我們一起把正方形紙剪一剪，分一分有哪些樣子。 (利用板書的形式，把圖形進行分類) 師：這是七塊奇妙的樣子，它能改變出很多圖案。它有一個好聽的名字叫"七巧板'，是我們中國人發明的一種好玩的益智游戲。 2.拼"七巧板' 師：你能把這七個圖形拼成剪開前的正方形嗎?拼不出的小伴侶可以看看黑板上的圖示。 二、拼實物圖、手腦結合展開想象 1.自由創作、充分發揮想象能力 師：用這七個圖形能拼出房子、小樹或隨便什么東西，給你們兩分鐘的時間比比看誰拼的美麗。 小結：我們拼七巧板時肯定要把這七塊板都用上去，圖形之間不能留有縫隙。 向同伴介紹自己用七巧板拼了什么、是如何拼的。(鼓舞大膽想象、主動拼擺的幼兒) 2.出示"七巧板房子'，觀看、商量是如何拼的、還能用七巧板拼出什么。 3.幼兒操作。 用剪刀沿實線將操作材料剪成七巧板。 擺一擺，拼一拼。 互相觀賞、溝通。 (出示觀賞圖片)師：你們瞧，這些都是由七巧板拼出的圖形。想拼一拼嗎? 師：老師這兒還有好多的圖形，你們再來試一試，好嗎? 小結：師：今日，我們認識了"七巧板'，盼望你們下課后用它再拼出一些圖

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