1、2007-20142007-2014廣東英語高考分析廣州二中 陳廣乙07-1407-14年完形填空分析1. 完形填空題是一道綜合性的英語知識應用測試題，要求考生在充分理解文章的整體內容、分清文章的結構層次、把握上下文的邏輯關系的基礎上，選擇恰當的選項，使語篇結構完整、語義通順、邏輯合理。2. 從此表可知，廣東省高考英語完形填空題主要考查實詞（名詞、動詞、形容詞、副詞等，其中名詞，動詞的考點占得比重比較大，而且逐漸重視，而對形容詞和副詞的考察越來越少），虛詞和單純的語法項目幾乎沒有出現過。題材大家也較為熟悉，難度多是中等。字數變化不大。完形填空題的命題特點總結: :（1）字數在250-300之間

2、。（2）考查項目主要是實詞，名詞、動詞、形容詞和副詞不考短語，不考語法（冠詞、介詞、從句引導詞）。（3）體裁以說明文和記敘文為主。（4）題材多樣，內容有很強的邏輯性和完整性。（5）側重考查學生的篇章理解能力和根據上下文練習進行判斷的能力。考生根據上下文的意義關系一定要能找到依據，在語境中找不到依據的空一定不能設。如2008年高考完形題中：由后文“給人類造成傷害”，所以選“殘酷的”；因“臉色蒼白”，所以選“生病的”；“變化太大”，所以選“認不出來”。語法填空常見的6個考點是時態、非謂語、代詞、介詞、定從、冠詞。1.有了詞匯量，習慣最重要。2.關注上下文，看得多才能做得快。3.練習各種甄別選項的技

3、巧，多排除。4.所有選項做到無生詞。完形填空備考思路語法填空總結1. 近8年廣東英語高考語法填空中，07年-09年比較注重考察純空格題，而從10年開始對純空格題和所給詞的適當形式填空題考察基本持平。2. 近8年對介詞，連詞，謂語動詞，形容詞和副詞，代詞的考察比較重視。3. 近8年對冠詞，介詞，連詞，謂語動詞，形容詞副詞的考察基本不變，而對代詞，非謂語動詞的不定式和ed分詞考察逐漸淡化，但是應該注意，近幾年對連詞中的并列連詞和形容詞副詞比較級的考察也越來越重視。語法填空 重點突破從句：定從，名從，狀從動詞：時態，非謂語長句分析冠詞、介詞、代詞做題習慣語法填空備考關鍵習慣養成 ：understan

4、ding goes beyond everything. 關鍵詞：理解+上下文定量做題，關鍵詞：發現整理錯題，關鍵詞：記憶專項突破，關鍵詞：檢驗語法做到后期的最佳狀態： 知識變常識，記憶取代分析完形填空和語法填空解題技巧總結（1）通讀短文，理解大意。（2）嘗試填空，突破難點，完形側重上下文理解，語法填空兼顧語法和意義。（3）必要時，仔細分析句子結構。（4）遇到難句再讀一遍，逐字翻譯，輔助理解。（5）平時要多讀多練，做好錯題集。閱讀理解考點分布 (1)理解主旨和要義； (2)理解文中具體信息； (3)根據上下文推斷生詞的詞義； (4)作出判斷和推理； (5)理解文章的基本結構； (6)理解作者的

5、意圖、觀點和態度。102012-20132012-2013年高考英語閱讀理解題型分布2012細節題主旨其他a26, 28, 2930句意(27)b31, 3234 猜詞(33)c36, 37, 38, 39, 40觀點(35)d41, 42, 43, 44452013細節題推斷其他a26, 2827,29寫作目的（30）b31, 3334主旨(35) 猜詞（32）c36, 37, 38, 4039d41, 43主旨(45) 猜詞(42)閱讀分析閱讀題命題符合順序性原則，如假如第2題的題眼在第2段，第3題的題眼應出現在第3段，而不應出現在第1段。 文體分為：議論、說明、夾敘夾議、科普文 題型以細

6、節題為主，約占一半的題數。 第二多的考查題型是推斷和主旨題。 第三是猜詞。最常見是熟詞生義。不論生詞還是熟詞都必須明確先找原文作為依據，逐一比對選項，再做決定。 詞匯圍繞考綱范圍，細節題為主，對于重本以上同學，閱讀的難度不會太大。關鍵是讀懂文章的同時保持冷靜，細心回扣，找到依據再作判斷。12閱讀解題策略 1. 科普文，我最怕；怎么辦？做專題。讀懂邏輯最重要。 2. 細節題占60%。做題不能憑印象。記得relocate！ 3. 主旨題：做不出來看文體 說明文，倒三角，看第一段；新聞，倒三角，導語在最前面，也看第一段； 寓意文，正三角，看最后段；議論文，總分總，首尾都要看 3. infer題怎么辦

7、？ 用排除法 如何保證從文章中推斷而非憑常識？過度推理怎么辦？ 4. 猜詞題：你認識又如何？熟詞生義你可知？上下文才是王道。關鍵詞：relocate閱讀理解的核心詞匯：3500 + x背書還是做題？學生說：背的詞匯老是忘記總有學生想背4級詞匯，但總是背不下來近年考題文章類型基礎寫作的命題思路1.主題新穎，貼近學生生活2.題意清晰，明確考試意圖3.命題以中文提示居多4.體裁豐富，以應用文和說明文為主15讀寫任務的命題思路1.話題均在考試說明規定之內2.題材貼近學生的學習和生活3.要求考生發表明確的寫作觀點4.給考生提供較多的個人發揮空間16看清高考，合理備考，淡定應考-廣東高考英語試題備考建議一

8、、寫作專題突破寫作是一個永恒的主題。寫作的操練中貫穿基礎寫作和讀寫任務的兩大基本要素是詞匯和書寫。收集部分學生重復使用的詞匯如下， 在我看來=in my opinion; 不同=a is different from b; 好= good/great/wonderful; 重要= important; 努力= try ones best; 記住= remember; 在我看來=from my perspective / personally; 不同=a varies / differs from b; 好=amazing / incredible / fabulous; 重要=be vital

9、; 努力= go all out to do / spare no effort to do; 記住= keep / bear sth in mind;做完了詞匯的替換就可以嘗試融合到篇章。以20082008年高考任務型寫作為例，題目是“preparing myself for “preparing myself for college life”college life”，寫作內容要點包括：（1 1）對中學生活的感受。對于未經訓練的學生，其作文大概是只能運用普通的常見詞匯，把要點（1 1）寫出如下效果：in my school life, i do a lot of homework eve

10、ry day. we have many exams, so we must look back on our books on time. on the other hand, i also study with my friends. we experienced happy things and sad ones. we learn and improve our study together. although our life is hard, i know i can succeed.in my school life, i do a lot of homework every d

11、ay. we have many exams, so we must look back on our books on time. on the other hand, i also study with my friends. we experienced happy things and sad ones. we learn and improve our study together. although our life is hard, i know i can succeed.改寫后：in my school life, i am busy with daily routines,

12、 such as endless homework, piles of exam papers, and timely revision. besides my own efforts, i also team up with friends. through joys and tears, we strive and progress. though life is tough, i have faith in achieving my ambition. 寫作訓練整體思路 對于所有考生而言，字體都需要調整，用詞值得斟酌。訓練思路：1）handwriting 把英語作文書寫看成藝術，要求必須

13、細致到每一筆。 文字同樣出色，書寫比你好的大有人在，字好拿高分非常合理。 考生需有意識汲取百家之長，卷面被眾多老師接受，所以高考作文才能取得接近滿分的好成績。書寫之所以重要，是因為版面是主觀題評分中，不論語文還是英語，無法忽略的重要因素。高考作文合共40分，版面的差別有時能造成同樣的文章，5分甚至以上的分差。此外，對于要拿12+20分以上的尖子生，書寫更是制約他們的制高點之一，所以，書寫的重要性，應該說僅次于詞匯，也是復習備考中的重中之重。經過不斷的對比和考究，我們獲得以下的書寫標準。好的書寫有5 5大標準 壓線書寫； 方向一致； 大小一致； 每行大概12詞； 盡量不連筆，并通過練字帖修正字母

14、，讓英語字母寫出來豎得筆直和彎得飽滿。練字要貫穿始終基礎寫作記上不同話題好的表述（如基礎寫作中特定場景的地道用語，包括道歉信、通知、景點介紹）、名言、熟語等，考前翻一翻。多寫，分類型寫，每個考點2篇。速度，30分鐘和20分鐘有何區別嗎？單詞，常見的寫作單詞，百度“寫作易錯詞”，網上多得是。任務型 增加詞匯輸入，避免一味框架灌輸。 summary劃出關鍵句子（表達作者觀點的句子或者重要的事情、舉動），然后進行整合，更換一些詞語。 主體部分話題都是生活中可能發生的事情。 3問3答，問什么就答什么。設題包括：敘述經歷、描述感受、提出方法、闡述觀點、分析原因、表達愿望和論述影響7個主要方向。 議論文：

15、論點+支撐，記敘文：突出主題。 任務型寫作的summary部分可以起稿，但是主體部分一般不打全稿。框架，主題句，主要論點關鍵詞都可以起草。讀寫任務2011-2013的讀寫任務平均分，呈現逐年遞減的趨勢，2011年12.22分,2012年11.94分，2013年10.87分,由此可見，評分標準的規范化大前提下，讀寫任務的得分越發不易。其次，讀寫任務就是寫生活中可能發生的事情。要寫好讀寫任務，首先就是有正確的拼寫能力，多變的語法結構，以及合理的篇章意識；其次就是積累符合設題要求的點題句；最后配合細節描述。點題句和細節支撐1. 畫龍點睛的點題句。點題句屬于功能句式，需要精雕細琢。鑒于讀寫任務的寫作要

16、點設題大多圍繞敘述經歷、描述感受、提出方法、闡述觀點、分析原因、呼吁行動和論述影響7個主要方向。考生在練習之余必需積累屬于自己風格的功能句式，細細斟酌每類主題的用詞，熟練掌握，以后遇上微調即可。如， 敘述經歷可用 when it comes to ., my experience can serve as a typical example. / i can well/vividly remember that.； 描述感受可用 i feel pity / sympathy for his misfortune； 提出方法可用 as for the solution to., effectiv

17、e measures can be taken. first； 闡述觀點可用 my view on . can be listed as follows； 分析原因可用 the reasons for this phenomenon vary from person to person； 呼吁行動可用 i appeal to people to ./ i advocate/ urge that.； 論述影響可用 . has a far-reaching effect on our life in several aspects.點題句和細節支撐2.提升檔次的細節描述。 在整理佳句的時候需注意分

18、門別類，讓自己可以因應不同的話題，組合切換不同句子，如關于人生，可以收集到如下句子，living without an aim is like sailing without a compass. living without an aim is like sailing without a compass. life can only be understood backwards, but it must be lived forwards. life consists not in holding good cards but in playing those you hold well. 而關于友誼，可以收集到如下句子，a real friend is one who walks in when the rest of the world walks out. real friend stick with each other through ups