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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班語言優(yōu)質課教案及教學反思好朋友活動目標： 1、學習如何與同伴友好相處。 2、用適當的方式解決伴侶間的不開心。 活動重點： 學習如何與同伴友好相處 活動難點：用適當的方式解決伴侶間的不開心 活動預備： 教學ppt、音樂、亮光紙、自制紙袋、托盤 活動過程： 一、玩一玩、說一說 請幼兒玩游戲找伴侶進入活動主題。教.案來自：屈老師教案網鼓舞幼兒找自己的好伴侶說一句悄悄話，初步感受與伴侶共享悄悄話的歡樂; 小伴侶們都玩過"找伴侶'的游戲，今日我們玩"找伴侶'的游戲老師有個新的要求，請你找到好伴侶之后和好伴侶說一句悄悄話。 二、看一

2、看、說一說 1、 請幼兒邊看ppt邊觀賞故事，初步了解故事的內容。 幼兒說一說，小兔為什么會用好聽的聲音給小熊講故事，引導幼兒說一說故事里的好伴侶是怎樣相互關懷、相互愛惜的? 2、請幼兒結合自己的生活閱歷，說一說自己與伴侶之間的事情，學習與伴侶友好相處。 3、說一說，故事里的好伴侶之間發(fā)生了什么事情? 4、請幼兒看老師表演拉拉勾，鼓舞幼兒想方法說一說應當怎樣解決伴侶之間的不開心。 5、游戲照鏡子，引導幼兒相互關懷，體驗交往的歡樂 三、動一動、說一說 歌表演：好伴侶引導幼兒體會與伴侶友好相處的歡樂! 活動延長： 綱要中指出，幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探究、游戲，是其社會學習的重要途徑

3、，應為幼兒提供人際間互相交往和共同活動的機會和條件。因此，活動之余，我利用區(qū)域開展了角色、表演等一系列活動，讓幼兒通過觀看、伴侶之間的互動、與老師之間的互動以及仿照等受到潛移默化的影響，從而促進幼兒的社會性進展。 活動反思： 在社會活動好伴侶的教學設計中，我能依據本班幼兒的實際水平預設活動目標，能選擇符合幼兒的年齡特點、貼近幼兒生活的教學內容來開展教學活動。在活動中，我運用了游戲法來激發(fā)幼兒參加活動的興趣，通過觀賞故事引出活動主題，運用談話引導幼兒發(fā)覺問題，通過觀看、探討查找問題答案，引導幼兒參加表演來穩(wěn)固對學問的習得。這些教學方法的有效運用為整個活動的順利開展及目標的達成奠定了基礎。幼兒通過觀看、仿照、表演等形式主動參加、感受活動過程。同伴之間的互動、老師與幼兒之間的互動，為幼兒的探究、溝通、學習提供了時間和空間，活動的過程能兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到進展，都感受到了勝利的喜悅，從而促進了幼兒的社會性進展。缺乏之處是老師的個別指導能否促進幼兒主動有效學習的度把握的不夠好，在以后的教學中要做到重點關注。社會活動

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