1、小學少先隊工作計劃（精選6篇）少先隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共 產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。以下是小編整理的小學少 先隊工作計劃（精選6篇），歡迎大家參考！小學少先隊工作計劃1指導思想：以傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動 為載體，以少先隊基礎組織建設為抓手，以加強思想道德教育為主線，全面提高 少年兒童的綜合素質，推動我校少先隊工作再上新臺階。二，工作重點:（一）學規范.守規范,優化少先隊管理工作。1、組織隊員認真學習小學生日常行為規范，通過升旗儀式、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行為和道德習慣

2、，成為守紀律、有禮 貌、有文化的一代新人。2、加強紅領巾監督崗管理力度，充分發揮少先隊隊干部積極性，主動性， 參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助老師管理大隊、中隊的得力助手，要 認真做好檢查記錄。同時健全少先隊工作，讓學生積極參與學校的管理工作，提 高隊員的管理能力,發揮他們小主人精神，把少先隊員培養成社會主義事業的合 格建設者和接班人。（二）進一步加強少先隊自身建設。(1) 提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑。 應做到以下幾點：_、要認真積極參加上級組織的培訓工作。二、要認真學習少先隊輔導員工作綱要，明確少先隊輔導員在少年兒童 每個年齡階段的具體任務。三、要讀書，

3、學習，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養一支素質優良、 精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。(2) 努力為輔導員創造良好的工作環境。把輔導員取得的榮譽、獎勵作為 年度考核的重要依據，為輔導員的成長與發展創造更為有利的條件。2、積極探索少先隊文化建設。(1) 培養一支有組織有活力的少先隊組織,充分發揮少先隊干部組織在隊 的建設及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮少先隊 隊干部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給少先隊員,選拔一批骨干 隊干部作為大隊委的候選人，從而進一步提高少先隊干部的能動性。(2) 利用好班級板報，學校宣傳欄等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感 染力,培

4、養一批有能力的少先隊員作為宣傳骨干。教育少先隊員堅持佩戴紅領巾 和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。(3) 堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規范,有教育意 義。學生要學會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節。(=)進一步深入推進少先隊活動：本學期結合學雷鋒活動、清明節、端午節、勞動節等幾個傳統節日和主 題活動，做好紅領巾孝親敬老活動、紅五月"、慶六一兒童節活動，以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的 偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習 實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展

5、一系列活動，教 育引導少年兒童了解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立 民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。拓寬教育途徑，形成教育合力。利用好家長會、家長學校，密切家校聯系，充分發揮家庭教育和社區教育對 學生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學校、教學開放周的基礎上，進 一步密切聯系，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。班主任、班輔導要通過各種形式 主動做好家校聯系工作。三、工作安排：二月份：1、制定新學期校少先隊工作計劃；2、大隊干部隊伍人員調整及分工安排。3、國旗隊成員培訓。三月

6、份：1、開展學雷鋒系列活動3月5日前后。2、我為媽媽做件事"開展慶祝三八婦女節活動。3、發展新的一批少先隊員。（因上學期原因，放入學期初）4、開展環保教育行動。5、板報：爭當四好少年。（檢查時間：第五周）6、鼓號隊訓練。四月份：1、結合清明節進行革命傳統教育。2、分批分次召開大、中隊干部會議。3、鼓號隊集訓。4、廣播站試播階段。五月份：1、籌備慶祝六一兒童節活動。2、升旗儀式、校園櫥窗為契機進行我愛勞動傳統教育。3、紅五月合唱比賽。4、板報：慶六一。（檢查時間：五月底）六月份：1、六一文藝匯演活動。2、大隊部發出號召,引導學生認真復習，爭取在期末考試中取得好成績。3、評選優秀少先隊員

7、。4、期末大隊部會議。5、總結學期工作，布置暑假工作。小學少先隊工作計劃2指導思想以培育踐行社會主義核心價值觀為導向，堅持以德育為核心，創新精神和實踐能力為重點，以少先隊活動為載體，在上級工作的引領下，結合本校的實際情 況和特點，將少先隊工作的教育性與趣味性有機結合，培養立志向、有夢想,愛 學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展的好少年。二, 工作目標1、求真一 好班隊會和品德課及其它課的主渠道育人途徑,強化學科的 德育功能，注重德育的連續性、系統性。2、求實在已有的校少先隊建設基礎上，認真學習貫徹小學生守則、 小學生日常行為規范抓好日常行為習慣的養成教育，內化于心，夕卜化于行,切實提高我校學

8、生文明素養,養成良好的文明習慣，培養良好的行為習慣。3、求新結合重大節日時間點，開展富有新意特色的教育活動，讓少先 隊員在活動中實踐、儺僉、感悟，受到潛移默化的思想教育，提高在校生活的幸 福指數。4、求安進行法制教育,加強學生法制觀念；進行安全教育,不斷強化 學生的安全意識,維護校園安全、營造和諧環境；進行心健教育,促進學生身心 全面和諧健康的發展。三, 工作要點（一）、抓好學校的德育常規教育倡導引導式教育，變教師的單方灌輸為師生的雙邊互動，變規范教育重傳授 知識為重學生實踐。教師在平時言行的示范作用為先導，以學生在校園中的顯性 禮儀坐、立、行、走、語言"為突破口 ,培養學生從一點一

9、滴做起，一言一行 抓起，突出德育教育的實效性。1、加強勞動能力和衛生習慣的培養。各班級要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作，使衛生工作責任到班、 到人。要著力清除衛生死角,要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作， 教室內外一定要保持全天的干凈、整潔,人人為美化校園環境出力。2、文明禮儀的強化教育。在新學期開學第一月和第一周開展文明行為習慣加強月和強化周活動。要求 各個班級都要教育學生無論是在校內,還是在校外都要講文明,懂禮貌，行為規 范、有教養。并自覺遵守課間活動的各項規定,讓有禮、守紀、保潔"成為每 一個學生的自覺行動。3、抓好每日五項常規檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的

10、形成。繼續完善少先隊大隊部值日制度，少先隊值日干部和值日教師必須天天堅持 檢查記載，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果公布于校評比欄,并 納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。（二）、重視德育主陣地建設1、重視每周的升旗儀式，不僅對旗手升旗進行全面的訓練，而且必須結合 每周的主題，突出講話內容，做好宣傳教育工作。2、重視班級文化的建設。充分利用班級宣傳欄、板報、圖書角的宣傳作用, 積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設,每月更換和評比板報。3、重點加強中隊建設。規范隊課程序，加強主題的針對性,做到精心安排 內容,精心設計過程，保證專課專用。4、加大對小火炬等

11、隊報隊刊使用,用少先隊的文化加強對少年兒童的 思想教育，全面提升少先隊整體工作水平。5、積極用好省、市、校各級少先隊工作網絡平臺，提高時效性、針對性和指導性。以隊室、宣傳櫥窗、班級文化角為陣地，營造優雅、活潑、趣味與知識 并存的文化氛圍。（三）、深入開展理想信念教育開展弘揚民族精神教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教 育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激 發愛國熱情。通過落實小學生行為規范小學生守則努力把基本的做人與 做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情 感。（四）、加強班主任隊伍建設1、積極參加上級組織的培訓工

12、作。2、認真學習少先隊輔導員工作綱要，定期開展班主任例會進行經驗交 流，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。鼓勵并組織班主任進行德育 論文的撰寫。（五）、結合重大節日和紀念日,開展主題教育活動。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、建隊節 等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。開拓少先隊員的學習、 活動的'空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。小學少先隊工作計劃3一.指導思想：堅持育人為首、德育為先的理念。以小公民道德建設和禮儀教育為重點，強 化學生的養成教育，不斷加強班主任隊伍建設，全面實施素質教育。二.工作1、加強班

13、主任隊伍建設，充分發揮文明班主任、優秀班隊的示范、引領作 用。2、深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生素質，組織開展養成良好 習慣,爭當四好少年主題教育活動,社會實踐活動，不斷提高學生綜合素質。3、加強學校德育常規工作的管理，研究學生特點,制定適合校情的養成教 育要求及相關管理制度，營造良好的育人環境。三，主要措施:(_)認真組織開展班主任職業道德的學習和業務培訓。堅持每月召開一次 班主任工作例會,通過培訓、交流、學習，撰寫教育故事"等形式加強在具體 工作中的研究，提升不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛 心去塑造人、用真性去感化人、用榜樣去激勵人、用人格去熏陶人,

14、將敬業奉獻 落到實處。(二)以養成良好行為習慣，爭當四好少年"為培養目標，以小學生日 常行為規范為準則，爭創文明班隊"、爭當四好少年"o把學生日常規范 教育抓細、抓嚴、抓實,以此促進文明班集體建設,培養良好的班風、學風。各 年級、各班要根據學生的情況，分層次有針對性對學生實施思想道德教育和文明 習慣養成教育，以日常行為規范教育為抓手，著重對學生進行以文明禮儀為重點 的基礎文明養成教育,在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、 嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為， 內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌等好

15、習慣。（三）充分利用每周主題班、隊會活動時間，結合學生年齡和知識的特點，以學生文明習慣養成教育為切入點，充分發揮學生身邊道德榜樣的示范作用，提 升學生文明素養，促進校園文化建設。!1!）積極開展德育實踐活動。利用愛國主義教育基地及各種重大節慶日、 重要事件和重要紀念日，組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活 動中育德，在生活中育人。（五）充分利用我校的紅領巾廣播站"宣傳欄等宣傳媒介。進一步規范升降國旗儀式，開展好國旗下的講話。利用好校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地,營造濃厚的校氛圍。（六）為配合學校開展的主題教育活動，將加大檢查力度，做到及時反饋、 記錄，并與示范班的評比直接

16、掛鉤。四、各月工作安排九月份：1、各班成立班隊委2、召開新學期少先隊代表大隊成立新一屆少先隊大隊委3、根據學校少先隊計劃,制定適合本班的班隊工作計劃5、開展我眼中最美老師教師節慶祝活動。6、開展倡導綠色生活反對鋪張浪費行動7、9月18日疏散演練8、九月份流動紅旗發放十月份：1、喜迎國慶節活動2、10月13日開展建隊日活動。3、組織學生開展讀書活動4、召開以養成良好習慣，爭當四好少年為主題的班隊會5、十月份循環紅旗發放十一月份：1、召開大隊委會議2、貫徹落實小學生守則3、召開以安全知識為主題的班隊會4、組織學生參加小學生運動會5、十一月份流動紅旗發放十二月份1、元旦專刊2、十二月份流動紅旗發放3

17、、做好學生寒假安全的教育工作，布置假期中小隊活動。4、收集、整理少先隊工作的各種資料歸檔。5、本學期文明班隊評選表彰總結工作小學少先隊工作計劃4指導思想本學期學校德育工作將貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見精神，在xx中心小學工作的引領下，結合本 校的實際情況和特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣形成和諧的校園文化為核心內容, 全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線, 以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、 豐富多彩的

18、教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二,本期主要工作：(-)加強少先隊基礎建設，創建一個基礎扎實的少先隊活動陣地。1、以板報、國旗下講話、集會、校園宣傳欄為主陣地，以活動為載體，以 行為實踐為契機，建設好德育陣地，不斷更新，充分發揮育人功效。力求主題鮮 明,內容充實,版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。2、抓好周一升旗儀式和班隊活動課兩大主線。堅持國旗升降制度。每周_ 組織升國旗，每班輪流升旗儀式全部內容，力求做到有時效、高水準、成系列。 做好四一六年級各中隊升旗手、護旗手的選拔、培訓，以確保高質量完成升旗儀 式。3、培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。大隊輔導員在學

19、期初做好大、中、小隊干部和各級管理隊伍干部的培養,爭 取讓絕大多數學生都有參與自主管理,當家作主的機會。大、中、小隊干部佩戴 好隊干部標志。開展活動為載體，引導少先隊員在服務他人，服務社會的體驗中, 培養社會公德，接受愛國主義和革命傳統教育。同時，組織班隊干部培訓,健全 大隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗，負責 校園衛生、眼保健操、路隊、文明禮儀的監督、檢查、分數的統計反饋等。解決打鬧、臟亂等陋習，最大限度的發揮學生主觀作用,培養學生能力,調動學生的 積極性,參與學校管理。4、抓好少先隊輔導員隊伍建設。建立輔導員的培訓制度,每單周周二下午二、三兩節組織輔導員學習政

20、治, 學習理論,共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課,輔導員間結對等多種 渠道，幫助輔導員學習現代新理念,提高輔導員的理論水平和科研能力,增強實 施素質教育的能力。5、繼續完善學校廣播站，創設豐富多彩的欄目，給廣大少年兒童提供一個 展示才藝的平臺,同時為德育工作提供主陣地。周一我們的節日、周二安全小衛士、周三新聞袋袋褲、周四我行我秀、周五小刺猬行動。（二）高度重視學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。=1高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣，強化行為的內化。深入開展小學 生日常行為規范教育，根據小學生守則、小學生日常行為規范，以促進 學生全面發展為出發點和落腳點。各班要根據學生的實際

21、，以主題教育周、 主題教育月內容，著重對學生進行基礎文明養成教育。在教育和訓練的過程 中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練, 努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學 習習慣、衛生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。以9月份校園文明節為契機，全面開展我與幸福相約文明天天見文明禮儀教育活動。以學生學習、禮儀、衛生三大習慣培養為重點，抓實養 成教育這個主課題。1、文明話語講起來：在校園里推行十三字禮貌用語。就是您好! 請！ 謝謝！ 再見！ 對不起！ 沒關系！，讓這些文明禮貌用 語成為校園里最流行的言語。2、文明行動做起來：開展排排隊

22、、問問好、微微笑、彎彎腰、擦擦亮、 靜靜聽、慢慢行的活動。在校園里形成良好的氛圍，使校園里人人懂禮儀,讓 文明之風成為常態。3、文明行為夸起來：通過攝影、繪畫的形式,觀察記錄身邊文明人、文明 事。把文明行為展現出來，讓大家來共同學習，一起來夸夸文明行為。4、文明精神傳起來：紅領巾廣播站特設我行我秀"欄目，讓學生秀出紳 士風度、秀出淑女風采,同時,學校廣播站攜督導隊將跟蹤,捕捉文明表現 突出的個人或集體，傳播正能量。另外通過小手拉大手”,讓學生把禮儀帶回 家，通過孩子去影響家長，教育家長，從而形成全社會人人都講文明，有禮貌”, 構建一個和諧文明的學校。（三）以活動為載體，樹立正確輿論導

23、向,提高德育實效。1、我與幸福攜手精神代代傳落實每月一主題教育活動。九月份尊師重教習慣養成月。開展尊 師日活動與行為規范養成教育活動，學習學生守則、中小學生日常行為 規范升降國旗要求等。開展教室、校園、儀容儀表的檢查評比活動。十月份、十一月份愛國主義教育月。開展慶祝國慶節系列活動：出一 期班刊，開一次主題班會，進行愛國主義教育活動。十二月份法制安全教育月。組織全校性的法制教育報告。各班召開安 全教育主題班會,安全教育班刊評比。開展網吧的危害 交通安全"生 活安全等專項教育，教育學生珍愛生命，遠離危險。月份收獲成果總結評比月。評選文明班級以及各類文明學生、 好少年。以節日文化為底蘊，促

24、進校園文化建設。充分利用重大節日、紀念日，如教 師節、中秋節、國慶節、重陽節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題 教育活動。進一步豐富校園文化，濃厚育人氛圍。2、我與幸福相擁一建康常常有幸福是一種感覺，是需要實踐體驗才能感受和獲取的。心健工作做得好，可 以打開老師與學生、老師與家長、學生與家長等各個關系的通道，讓愛流動起來。為此，根據孩子成長需要，重點為六年級孩子上青春期心理健康輔導課,讓學生 認識、重視自己的心理自我教育和調節。3、我與幸福同行安全牢牢記安全工作除了突出常規的安全管理，為了安全教育深入學生內心，提升學生 安全意識，提高學生安全防護技能，還需要開展更多的安全主題教育。(1

25、)強調交通安全，強化規則意識。(2 )加強法制教育,堅持依法治教。(3)加強對學生進行課間玩耍的安全教育,不攀爬扶梯、不做危險游戲， 不破壞公家財產,未經允許不接觸教室、實驗室的儀器設備、電線電路等；加強 網絡安全教育，自覺抵制網上不良信息，提倡綠色上網；夏季要進行防溺水的教育，秋冬季要進行預防疾病，防火、防煤氣中毒的教育。開學初和119都要 舉行防災減災的安全應急演練以及急救知識的講解演示等。(5)開展校(4)加強防震防火安全意識,進行防震防火疏散演練。安全童謠及提示語征集活動，倡導全校學生充分發揮自己的聰明才智，展開想象的翅膀，為校園安全教育出謀劃策。!1!)豐富校園文化，打造特色品牌。校

26、園特色文化力求做到豐富、翔實、有趣、實用。山水盆景、藝術插花、園 藝根雕、經典誦讀、影評等藝術校本課程扎實開展，力求多方面培養學生素養。小學少先隊工作計劃5一, 現狀反思1、關注社會是學校德育工作的重要內容，隨著社會的飛速發展，人類對資 源的需求越來越大,地球資源日益匱乏,人類生存面臨危機，節約資源是大 家需要努力的目標，我們必須大力提倡節約。2、學校德育工作的有些方面落實得不夠徹底與到位。如：晨會課、班隊活 動課沒充分利用好；德育工作經驗交流得不到保障；優秀班主任的傳幫帶作用沒 發揮好等。3、少數學生在平時學習生活中還存在一定的不良習慣。如：相互攀比鋪張 浪費、上課不專心、集體榮譽感不強、不

27、尊敬他人等。4、沒有發揮好少先隊組織應有的教育作用。如：小干部的工作沒有力度、 教室布置缺乏中隊特色、對隊員們的激勵力度不夠等。二, 工作目標1、全校師生人人為節約型社會"作出自己應有的努力。2、把禮儀教育作為德育與少先隊工作的抓手，在各項教育活動中有機滲透, 常抓不懈。3、開展少先隊創業啟蒙教育活動”的宣傳發動工作。三，工作措施(-)加強德育課程整合。1、統一思想、強化認識。全校教工人人都是德育工作者，把教育就是服 務、學校無小事，事事皆育人的理念貫穿于學校所有的工作中。2、充分發揮課堂在教育中的主陣地作用。學科教學要與德育有機結合起來； 班隊活動、晨會課要發揮少先隊組織的優勢,生

28、動活潑、真實有效地開展。班隊 觀摩課采用申報的形式開展，每個年級舉行一次觀摩活動，要符合少年兒童的特 點，形式不限，活動后由大隊輔導員主持進行專題研討,參加對象為本年級輔導 員及其他年級的代表;晨會課要有計劃、有效率，每次活動由中隊委員簡要記錄 主要內容，活動內容由各班結合具體情況而定，但每周至少要有一次是圍繞"節 約或"禮儀教育的主題開展。3、大隊部要加強對大中隊活動和小隊活動的指導與評價。少先隊開展活動 要深入了解學生現狀與需求，圍繞教育主題進行充分的調查、論證、研究、總結, 發揮少年兒童的主體作用和自我教育的能力，切實提高活動效益。4、把學校、社會、家庭三方面因素相結

29、合，發揮教育網絡的聯動作用。改 選校德育領導小組、家長委員會、少先隊大隊委；聘請校外輔導員。主動與社會 各界保持密切聯系，尋求幫助與支持。班主任與各任課教師要協調做好家訪工作。5、積極推廣已有德育成果，深入開展新形勢下的課題研究。大隊部與教導 處定期組織全體教師分別學習相關內容；做好班主任師徒結對工作；加強對年輕 教師的指導與培訓，讓更多的教師在德育領域得到發展。（二）開展豐富多彩的活動。1、舉行大隊長競選活動，實行少先隊大隊長負責制和大隊委員周辦公制度。 中、小隊干部競選活動由各中隊自行組織，但需交一份名單由大隊部備案。2、開展 寫邊的榜樣”的評選活動。各中隊每月舉行一次單項評選活動， 評選

30、內容、范圍、對象根據學校與班級的實際需要而定。學校在各班評選的基礎 上開展禮儀小標兵、節約小能手"的評比活動。3、圍繞禮儀與節約這兩個主題開展如媒體宣傳、專題講座、學習 禮儀手冊與節約材料、知識競賽、表演、隊活動、家訪、等系列教育活動。4、公開招聘禮儀小使者、校園主持人"、校園志愿者"并進行培 訓。5、通過申報、選拔的形式在四年級培訓新鼓號隊員（雙語、實小各一批）o6、以不同的主題每月舉行一次符合學校與各中隊實際的教室環境布置評比。7、雙語部舉行雙語藝術活動展示，并開展好特色隊活動。8、組織開展災難與逃生"教育活動。9、與前馬小學開展橫向交流活動。10、

31、把創業啟蒙教育"、傳統教育等與學校主題活動有機結合起來。（三）充分發揮評價的作用。1、在大隊部的組織指導下,以年級組為單位，每月進行一次文明中隊" 評選，并舉行升旗儀式，由校長現場頒發文明中隊"流動牌。文明中隊評 比實行質評與量評相結合的原則,量評以平時開展少先隊工作的影響程度（活動 次數與質量）、教室環境、學生發展進步情況等為依據;質評主要以信任投票及 民主測評為依據，二者各占一半比重。學期評比結果以平時獲流動牌多者為主。2、升旗儀式旗手、護旗手的選拔公開、透明，各中隊每周可以向大隊部進 行申報。大隊部重點選擇在講文明、有禮貌、愛學習、保護環境、節約資源等方 面

32、做得比較好的隊員。3、學生電視臺節目制作要深入學生實際。各中隊推薦一名信息聯絡員每周 及時與大隊部進行工作聯系，以便及時宣傳優秀班級、優秀隊員的先進事跡和活 動動態。各班要及時組織收看每周五晨會課播放的學生電視臺節目o4、學生行為規范考核要與平時工作結合起來，與禮儀教育、節約與 環保"結合起來,評選優秀學生時各項行為規范優秀率不得低于60% ,有一項 合格即不得參評。5、各中隊隊角布置要有宣傳平時表現好的隊員的專欄，每兩周更換一次， 使更多的隊員、更多的事跡得到表彰。6、各項活動除了預先的教育外，在過程中、結束后都要及時進行評價。評 價的形式可以是學校、教師評價,也可以是自評、相互評

33、等。評價的內容既可以 是就事論事，也可以聯系各個方面因素進行評價。評價以鼓勵為主、教育為主。 各班組、各中隊、各位教師要充分發揮各自的聰明才智，大膽、自主、有創新地 開展各項活動。以適應不同學生的不同發展。小學少先隊工作計劃6指導思想本學期我校少先隊工作將在市教育局德育工作和學校工作的引領下，結合本 校的實際情況、特點，以實踐體驗作為德育工作的突破口，培養隊員自主管理能 力，志愿服務意識等。有計劃地開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作 推上一個新的臺階。二、德育工作重點學校努力在校園設施出精品、文化活動出成果、制度建設有特色上下功 夫,不斷深化靜態的校園文化、多彩的班級文化、靈動的活動文

34、化、人文的管 理文化的內涵，使文化建設成為教育、激勵全校師生和促進素質教育開展的有 效載體。1、抓好一個課程德育活動課程。2、貫穿兩條主線成長銀行、現代班集體建設。3、落實三大陣地課程陣地、家校共育、志愿服務。本學期學校將對班隊、心理、夕會、樂娃紅領巾廣播、出彩永小人等課程進 行系統的規劃，做到教育有專題,訓練有重點,活動有抓手，大力提升常態活動 課程的效率,為學生的養成教育創設多姿多彩的課堂環境。家校共育已成為學校開展德育工作的重要突破口，為此學校將盡早謀劃，充 分發揮家委會的主導作用，全面推進家校共育工作。一方面我們要持續開展家長 會活動、定期家訪、家長開放日、家委會定期活動；另一方面，學

35、校會更關注家 庭教育中的優秀典型,對優秀典型加以表彰,并加以總結和分享,以此提升全校 的家庭教育工作。4、關注四支隊伍學生干部、家委會、班主任隊伍、學科教師隊伍。每位記住自己要有全員育人的理念，不管在什么工作崗位上，不管執教的是什么學 科，我們在和學生交流的過程中都要隨時記住自己的身份，談為學生所仿，行為 學生所范。三，德育具體措施(-)加強隊伍建設1、開展班主任論壇，包括好書分享,教育旦記心得分享等。保持少先隊工 作與時俱進，掌握少先隊最新發展動態,了解少年兒童教育發展的最新成果,不 斷增強對黨的路線方針的深入理解和把握，教育引導服務好少年兒童。2、組建班主任賽課團隊。形成一人上課,團隊幫忙，榮譽共享的班主任團 隊。帶班主任多參加各個學校德育共同體活動,平時要求班主任多聽班會課，心 理課，班隊課等,提高好課意識和上課水平，改變怕賽課,怕上砸的局面。3、有意識的培養校級優秀德育骨干人才，嘗試以優秀班主任實現以點帶面 的團隊發展，為將來培養揚中市德育骨干人才做準備。(二)抓好常規教育1、文明禮儀教育。本學期在一年級開展以禮儀為主題的班隊活動,通過校園禮儀宣講，禮 儀標兵評選等強化禮儀教育活，同時深入學習貫徹小學生守則、小學生日 常行為規范，八禮四儀，社會主義核心價值觀。分宣傳發動、學習實踐