1、平塘縣教師備課備忘錄姓名：謝錦云科目：語(yǔ)文授課時(shí)間：20202021學(xué)年 第二學(xué)期 月第平塘縣教師備課備忘錄課題詠柳課型新授課課標(biāo)內(nèi) 容1. 通過(guò)探究式教學(xué)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；2. 通過(guò)本次學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)課文中的生字。3. 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)歌意境，朗讀課文并背誦課文。教學(xué)重 點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)本課生字。 難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)歌意境并背誦課文。教學(xué)方 法和教 學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)知詩(shī)人-解詩(shī)題-抓字眼-明詩(shī)意-想詩(shī)境-悟詩(shī)情導(dǎo)入燕子是春天的使者，而植物當(dāng)中的柳樹(shù)也有著異曲同工之妙，今天， 讓我們走進(jìn)詠柳一起來(lái)感受春天的美好吧！環(huán)節(jié)一簡(jiǎn)要介紹本詩(shī)的作者。環(huán)節(jié)二抓住“詠”字的含義讓學(xué)生

2、理解詩(shī)題。環(huán)節(jié)三利用多種方法教讀生字詞（同桌互讀、學(xué)生范讀、老師領(lǐng)讀），并 向?qū)W生解釋關(guān)鍵字。環(huán)節(jié)四小組討論后舉手匯報(bào)詩(shī)意，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，并及時(shí)反饋。環(huán)節(jié)五 （課堂總結(jié)）1.利用圖片、朗誦等帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)詩(shī)歌的意境之中，在理解的基礎(chǔ) 上熟讀成誦，深刻體會(huì)本詩(shī)中春天的魅力。計(jì)劃對(duì) 口輔導(dǎo) 的學(xué)生 及措施課堂上不主動(dòng)參與學(xué)習(xí)措施：在今后的教學(xué)活動(dòng)中我會(huì)采取形式多樣的教學(xué)方法和豐富多彩的學(xué)習(xí)方法，讓 那部分不愛(ài)動(dòng)的同學(xué)，積極的參加到課堂上，讓他們能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)體會(huì)到詩(shī)中的美景，培 養(yǎng)他們的審美情趣。作業(yè)分 層設(shè)計(jì)上層背誦古詩(shī)備課自我反思中層將自己心中最美的春天用畫(huà)筆描繪下來(lái)。下層展開(kāi)想象，完成句子

3、春天最美是,像。本次課的授課內(nèi)容為二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元古詩(shī)兩首的教學(xué)內(nèi)容，二年級(jí)的學(xué) 生具有較強(qiáng)的求知欲望和參與意識(shí)，尤其喜歡活潑有趣的問(wèn)答環(huán)節(jié)，因此我在課堂中加入 了較多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，用以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。但在本節(jié)課上我發(fā)現(xiàn)，要特別留意一部 不活潑、平時(shí)上課愛(ài)走神的學(xué)生。為此，我在以后的教學(xué)活動(dòng)中會(huì)采取形式多樣的教學(xué)方 法和豐富多彩的學(xué)習(xí)方法，讓那部分不愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)，積極的參加到課堂上，讓他們活 潑的課堂氛圍中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣。是否 集體備課意見(jiàn)(明確簽名：謝錦云 時(shí)間：2021.02.19是否同提出明確修科組長(zhǎng)意見(jiàn)(備課組長(zhǎng))改意見(jiàn))簽名:教導(dǎo)處審批意見(jiàn)簽名:注：(1)備課之后填寫(xiě)本備忘錄，一課一記錄。重點(diǎn)突出在各個(gè)環(huán)節(jié)中教師的創(chuàng)新思維、培養(yǎng)學(xué) 生核心素養(yǎng)的做法、手段和反思。(2)每周五